Фрагмент для ознакомления
2
В широком смысле, теоретическое и эмпирическое исследования образуют единство между собой. Речь идёт о двух неотделимых друг от друга аспектов, или компонентов научно-исследовательской деятельности. Теоретическое исследование позволяет организовать исследование эмпирическое, поскольку даёт материал для того, чтобы разработать и уточнить теорию.
В процессе работы над теорией происходит формирование, развитие и обобщение научного знания, которое лежит в основе рассматриваемой теории. С этим процессом также связаны вопросы проверки теории, установление границ применения теории, степень глубины отражения действительности в рассматриваемой теории. Проблемы такого рода не решаются лишь формально-логическими средствами. Они также опираются на принцип развития и методами, которые ориентированы на статический подход к научному знанию.
Научная теория – это есть система абстрактных понятий и утверждений. Она представляет собой идеализированное отображение действительности. Отобранные понятия и утверждения теории описывают особенности поведения идеализированной схемы, но никак не отношения реальных явлений или систем, и не их свойства.
Если рассматривать теорию в своей завершённой форме как результат познавательной деятельности, важно обратить внимание на её структуру, то есть все те элементы, которые эту структуру составляют. Здесь можно рассматривать:
-эмпирические предпосылки теории;
-основные факты и полученные данные в результате логико-математической обработки;
-исходный теоретический базис, который представлен идеализацией, допущениями и постулатами, аксиомами и фундаментальными законами, закономерностями и принципами;
-логический аппарат теории, который представлен правилами определения производных понятий, логическими правилами заключений и выводов, различного рода доказательства;
-утверждения, которые были выведены из теории.
Хорошая теория всегда основывается на объективных фактах. Она содержит некоторые законы и закономерности, определяет границы их применения, описывает развитие во времени изучаемую реальность и раскрывает её структурно-системное содержание.
В любых исследованиях рассматривают законы и закономерности. Целью исследования является установление какой-либо закономерности. Закономерность есть главная научная категория. Закономерность есть факт наличия постоянной и необходимой взаимосвязи между явлениями [1].
В науке давно пытаются определить соотношение понятий закон и закономерность. Что касается классификации методов исследования, здесь сегодня существует множество самых разнообразных способов, которые позволяют осуществлять классификацию научных исследований. Их невозможно рассматривать одновременно, но к наиболее часто применяемым на практике методов, к ним относят четыре большие группы:
1. Организационные методы.
2. Эмпирические методы.
3. Метод обработки данных.
4. Интерпретационные методы.
Для каждой научной области исследователь сам отбирает необходимые методы исследования. Если рассматривать группы общенаучных методов, начинать необходимо с общетеоретических методов, которые в своём арсенале имеют анализ, синтез, сравнение, абстракцию, конкретизацию и классификацию.
Фрагмент для ознакомления
3
1. Зобков, А.В. Планирование теоретического и эмпирического исследования: учеб. пособие / А. В. Зобков. Владим. гос. ун-т им. А.Г. и Н.Г. Столетовых. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2022. – 127 с.
2. Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кун. – М.: АСТ,
2020. – 320 с.
3. Методология науки и дискурс – анализ [Текст] / Рос. акад. наук, Ин-т философии; Отв. ред. А.П. Огурцов. – М.: ИФ РАН, 2014. – 285 с.
4. Поппер, К. Логика научного исследования / К. Поппер. – М.:
АСТ, 2010. – 576 с.
5. Рузавин, Г.И. Научная теория. Логико-методологический анализ / Г.И. Рузавин. – М.: Мысль, 1978. – 244 с.
6. Степин, В.С. Теоретическое знание: Структура, историческая
эволюция / В.С. Степин. – М.: Прогресс-традиции, 2003. – 743 с.
7. Швырев, В.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., «Наука», 1978.
8. Швырев, В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. М., «Наука», 1988.