Дипломная работа по социально-культурной деятельности на тему Организация досуга людей с особенностями физического развития средствами СКД.

Введение
Актуальность исследования, которая рассматривается в данной дипломной работе, связана с тем, что каждый год во всем мире и, в част-ности, в Российской Федерации, увеличивается процент людей, имеющих особенности физического развития, причем многие из них имеют эти осо-бенности с рождения или с раннего детства.
Такая отрицательная динамика связана с изменением социально-экономических и экологических условий жизни людей на планете, посто-янными политическими конфликтами. Все эти факторы негативно влияют на уровень рождаемости здоровых детей и здоровье общества в целом.
Современная медицина не всегда способна справиться со сложными формами особенностей физического развития человека, а потому многие из них остаются инвалидами на всю жизнь, что значительно снижает каче-ство и уровень их жизни в обществе, вызывает необходимость получения социальной помощи в различных направлениях.
Так, например, в 2021 году в Российской Федерации на 9,4% в срав-нении с 2020 годом увеличилось число детей с ограниченными возможно-стями здоровья, что говорит о том, что через несколько лет все эти дети станут взрослыми и составят целый пласт совершеннолетних инвалидов без достаточной социальной поддержки государства и общества .
В Российской Федерации существует серьезная проблема социально-го обеспечения и обслуживания таких граждан, которая заключается не только в низком уровне материального обеспечения, но и в отсутствии единой, законодательно закрепленной концепции организации их трудо-вой деятельности и досуга.
Цель исследования: разработать проект организации досуга людей с особенностями физического развития на базе ГБСУ «АО Ширшинский психоневрологический» интернат.
В ходе исследования необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть медико-социальные аспекты изучения проблем людей с особенностями физического развития.
2. Выявить проблемы и технологии в организации досуга людей с особенностями физического развития.
3. Проанализировать программы и формы организации досуга для людей с особенностями физического развития в ГБСУ АО «Ширшинский психоневрологический интернат» на основе использования средств соци-ально-культурной деятельности.
4. Проанализировать удовлетворенность людей с особенностями фи-зического развития, проживающих в ГБСУ АО «Ширшинский психонев-рологический интернат», организацией досуга средствами социально-культурной деятельности.
5. Разработать проект «Творческий Калейдоскоп» для организации досуговой деятельности людей с особенностями физического развития в ГБСУ АО «Ширшинский Психоневрологический интернат» на основе ис-пользования средств социально-культурной деятельности.
Объект исследования: досуг людей с особенностью физического развития.
Предмет исследования: люди с особенностями физического разви-тия в процессе досуговой деятельности.
Степень исследованности проблемы: Исследованием данной про-блемы занимались такие авторы как: А.В. Абраменко, И.С. Борисова, М.В. Воронова, Л.А. Галямова, С.И. Демиденко, И.Т. Елисеева, Т.А. Ирбисова, А.А. Коноваленко, М.В. Соколов, Т.А. Терещенко, В.А. Филимонова, Д.А. Яковлев и многие другие.
Проблема исследования: существует достаточное количество тех-нологий организации досуга для лиц с особенностями физического разви-тия, однако они не могут удовлетворить все актуальные потребности этой категории граждан, в частности, духовных потребностей и стремления к самовыражению и социальной принадлежности.
Основы социально-культурного проектирования для данной про-блемы нашли свое отражение в трудах Г.М.Бирженюка, А.П.Маркова.
Методы исследования обобщение, социально-культурное проекти-рование, анализ документов.
Практическая значимость работы заключается в том, что данное исследование может представлять интерес для работников социально-культурной сферы при организации досуга людей с особенностями физи-ческого развития.
База исследования: ГБСУ АО «Ширшинский психоневрологиче-ский интернат», Архангельская область, Приморский район, поселок Ширшинский.
Структура работы: исследование состоит из введения, двух глав, пяти параграфов, заключения, списка источников литературы и приложе-ния.

Глава 1. Теоретические аспекты организации досуга людей с особенностями физического развития средствами социально-культурной деятельности
1.1. Медико-социальные аспекты изучения проблем людей с осо-бенностями физического развития
Под физическим развитием в научной литературе понимается есте-ственный биологический процесс становления и функционирования раз-личных систем организма, динамика морфологических особенностей и адаптационных возможностей человека в течение всей жизни .
Физическое развитие человека обусловлено рядом факторов, кото-рые представлены на рисунке 1.1 .

Рисунок 1.1. – Факторы физического развития человека

Наличие генетической предрасположенности является основопола-гающим фактором для физического развития человека. К сожалению, на сегодняшний день все больше рождается детей с серьезными наследствен-ными заболеваниями, а также нарушениями здоровья, связанными с осо-бенностями эмбрионального развития, которые обусловлены не только неправильным образом жизни матери в период вынашивания ребенка, но и спецификой ее организма, который создает неблагоприятные условия для формирования новой жизни .
Так, например, зачастую бывает так, что ребенок рождается с нару-шением функций одного из сенсорных анализаторов, что делает его инва-лидом в самом раннем возрасте. Также часто встречаются дети и взрослые с врожденным нарушением опорно-двигательного аппарата, которое мо-жет иметь как неврологическую (ДЦП), так и функциональную (дисплазия) или травматическую природу (неправильное положение плода в эмбрио-нальный период) .
Каждый человек в течение своей жизни испытывает ряд физиологи-ческих стрессов, прежде всего, боль, которая может вызывать различные нарушения физического развития. Кроме того, каждая болезнь или травма также негативно влияет на развитие физических показателей, потому счи-тается принципиально важным для человека постоянно отслеживать их со-стояние путем проведения регулярной медицинской диагностики (диспан-серизация) и самооценки собственного функционального состояния .
На уровень физического развития оказывает прямое влияние образ жизни человека, режим сна и отдыха, грамотное соотношение трудовой деятельности и досуга и т.д., употребление алкоголя, наркотиков, курение. При несоблюдении основных правил образа жизни физическое развитие человека может быть нарушено.
Основой жизни человека является питание, которое должно соответ-ствовать потребностям организма и быть рациональным, рассчитанным на определенный соматический тип человека. Нарушение принципов и режи-ма питания в большинстве случаев ведет к нарушениям физического раз-вития, в частности, к неправильному обмену веществ, нехватке важных микроэлементов, которые могут вызвать различные заболевания и особен-ности физического развития .
Также важна для физического развития человека и физическая нагрузка, которая также должна планироваться и рассчитываться в соот-ветствии с соматотипом человека и оказывать позитивное влияние на все органы и функциональные системы. Важно не только организовывать здо-ровые физические упражнения, но и не перегружать организм, особенно при наличии различных особенностей физического развития .
Для нормального физического развития человека в течение несколь-ких поколений важны позитивные социально-экономические факторы, ко-торые связаны с возможностью правильно организовывать свою жизнь, хорошо питаться, отдыхать достаточное количество времени. Люди с низ-ким социальным и материальным положением страдают от нарушений фи-зического развития, связанных с недостатком ресурсов и возможностей для сохранения своего здоровья в связи с отсутствием необходимого фи-нансового обеспечения .
Наконец, понятно, что каждый человек периодически переживает различные заболевания в своей жизни (простуда, травма, отравление и т.д.). Редко можно встретить человека, который никогда не болел. Однако многие люди игнорируют предписания врача и превращают легкое острое заболевание в тяжелое хроническое, не проходя должное лечение. Ведь известен тот факт, что последствия некоторых заболеваний могут быть го-раздо тяжелее, чем само течение болезни. Неправильное, несвоевременное лечение или его отсутствие в принципе зачастую приводит к различным хроническим последствиям, нарушениям физического развития человека и инвалидности .
Таким образом, можно сделать вывод, что в современном обществе существует большое количество предпосылок для формирования особен-ностей физического развития, которые и становятся причиной инвалидно-сти.
На данный момент можно выделить три основные категории людей с особенностями физического развития, которые представлены на рисунке 1.2 .

Рисунок 1.2. – Категории людей с особенностями физического развития

Из рисунка 1.2 видно, что нарушения зрения и слуха могут быть как частичными, так и полными, что зависит от природы заболевания, вызы-вавшего нарушения зрения и слуха, а также особенностей медицинской и социальной реабилитации таких людей.
Нарушения опорно-двигательного аппарата могут быть двух ти-пов :
– неврологические, когда происходит сбой работы опорно-двигательного аппарата из-за проблем, возникающих в нервной системе (например, ДЦП, рассеянный склероз), однако такие нарушения часто со-четаются с проблемами в когнитивной сфере;
– функциональные, связанные с врожденными дефектами, послед-ствиями заболеваний или травмами.
В связи с нарушениями физического развития люди получают опре-деленный статус в обществе, который характеризуется как инвалидность. Под инвалидностью в научной литературе понимается комплекс наруше-ния функций, связанных с наличием хронического заболевания, наличие которого не позволяет человеку выступать в качестве активного социаль-ного субъекта, участвовать в общественной жизни, выполнять трудовые и иные функции, которые характеризуют члена общества как полноценно-го .
Инвалидность может выступать в качестве как постоянной, так и временной характеристики, также она может быть врожденной и приобре-тенной. В соответствии с этим показателями, определяется статус инвалида в обществе и можно охарактеризовать существующие у него социальные, экономические и психологические проблемы .
В научной литературе приведены данные по динамике инвалидности в Российской Федерации за 2013–2020 годы, которые представлены на ри-сунке 1.3 .


Рисунок 1.3. – Динамика инвалидности в Российской Федерации за 2013–2020 годы, тыс. чел.

Несмотря на то, что на рисунке 1.3 представлена положительная ди-намика инвалидности в Российской Федерации (от 13082 тыс. чел. – в 2013 году до 11875 тыс. чел. – в 2020 году), нельзя говорить о том, что умень-шение количества инвалидов связано с положительными факторами, например, с их полным излечением и возвращением к нормальному обра-зу жизни.
Скорее всего, часть инвалидов, которые жили в России 2013 году, были в преклонном возрасте, и скончались от старости, различных забо-леваний или вируса COVID-19, а получение инвалидности на сегодняшний день является серьезной проблемой для людей с хроническими заболева-ниями, поэтому новых инвалидов за этот период зарегистрировано до-вольно мало .