Разработка рекомендаций по управлению социально-психологическим климатом в организации

ВВЕДЕНИЕ

Управление социально-психологическим климатом играет важную роль в повышении общей эффективности работы организации.
Благоприятный климат полезен для повышения мотивации, снижения конфликтов, улучшения коммуникаций и, соответственно, повышения производительности. В современных условиях, когда на рынок влияют изменения и нестабильность, большое внимание уделяется личности работника, его эмоциональному состоянию, а также его отношениям в коллективе.
Тема исследования актуальна для руководителей современных российских организаций Им необходимо понимать, как устроены межличностные отношения в коллективе. Это знание позволяет находить индивидуальные подходы к каждому сотруднику и способствовать созданию крепкой команды.
Эффективность работы сотрудников во многом зависит от руководителя. Правильный выбор стиля управления помогает влиять на развитие организации и улучшает межличностные связи в команде. Внимательное отношение к социальным аспектам внутри коллектива становится важным условием успеха предприятия .
Решение задачи модернизации экономики России требует оптимизации не только технических и технологических аспектов, но и социальных процессов в производственных организациях. Для достижения этого необходимо провести глубокое исследование причин и закономерностей взаимодействия между людьми в рабочих группах, поскольку эти отношения существенно влияют на социально-психологический климат .
Проблематика заключается в необходимости выявления и преодоления различных факторов, негативно которые негативно влияют на атмосферу в организации. Совершенствование методов управления социально-психологическим климатом становится актуальным, для обеспечения устойчивости и успешности организации в сложных условиях.
Целью данной работы является разработка рекомендаций по эффективному управлению социально-психологическим климатом в Эксплуатационно-локомотивном депо Орехово-Зуевского структурного подразделения Московской дирекции тяги-структурного подразделения Московской дирекции тяги- филиала открытого акционерного общества «Российские железные дороги».
Задачи исследования
1. Провести анализ современных теорий управления социально-психологическим климатом – изучение литературы и существующих методов, разработка общей теоретической базы для работы.
2. Исследовать социально-психологического климата в эксплуатационном локомотивном депо: сбор и анализ данных о текущем состоянии климата в коллективе с помощью анкетирования и интервью, выявление проблемных зон.
3. Определить взаимосвязь между социально-психологическим климатом и эффективностью работы.
4. Разработать практические рекомендаций по улучшению климата в коллективе.
5. Провести оценку экономической эффективности предложенных мер.
Объект исследования: Эксплуатационное локомотивное депо Орехово-структурного подразделения Московской дирекции тяги-структурного подразделения Дирекции тяги - филиала открытого акционерного общества «Российские железные дороги».
Предмет исследования: социально-психологический климат внутри депо, который включает в себя эмоциональные, социальные и психологические аспекты взаимодействия сотрудников.
Методы исследования
- Обзор источников, изучение научных работ, публикаций и отчетов, по управлению социально-психологическим климатом.
- Анализ документов и статистических данных
- Проведение анкетирования и интервью с работниками
- Сравнительный анализ
Структура работы определена целью и задачами исследования и состоит из введения, трех глав, включающих в себя девять параграфов, заключения и списка использованной литературы.
 
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ КЛИМАТОМ
1.1. Понятие и сущность социально-психологического климата

Социально-психологический климат (далее – СПК) представляет собой совокупность условий, в которых происходит взаимодействие между людьми в группе или обществе. Он включает в себя объективные и субъективные параметры, которые определяют атмосферу в коллективе.
В целом СПК – это отношения, настроения и атмосфера, которые формируются в группе на основе взаимодействия её членов. Его формирование происходит через нормы, ценности, традиции и поведение людей, а также через их эмоциональное восприятие окружающей действительности.
Взаимодействия между членами группы создают определённый эмоциональный фон, который может быть как положительным, так и отрицательным. Позитивный климат благоприятен для сотрудничества и, тогда как негативный ведет к конфликтам и недовольству.
Благоприятный психологический климат важный показатель высокой продуктивности работы организации. Его развитие считается одной из ключевых задач, стоящих перед руководством. В последние годы вопрос о влиянии стиля управления на социально-психологическую атмосферу в коллективе стал предметом активного изучения. Значительный вклад в эту область исследований внесли такие ученые, как Ф. Тейлор, К. Левин, А.М. Омаров, Т.С. Кабаченко, Ю.А. Шерковин и другие .
СПК отражает ролевую структуру группы, включая лидерство, социальные связи и конкуренцию. Он влияет на мотивацию и продуктивность участников. Позитивный климат стимулирует творческую активность, тогда как негативный тормозит инициативность.
Благоприятный климат способствует формированию групповой идентичности и сплочённости, а это очень важно для достижения совместных целей. Следовательно СПК – важный элементом эффективного управления групповыми процессами и оказывает влияние на успешность деятельности как отдельных людей, так и коллектива в целом.
В отечественной психологии существует несколько подходов к пониманию социально-психологического климата. Данный термин обычно используется для обозначения устойчивых настроений и мнений, которые отражают социальные условия жизни коллектива.
Понятие «климат» в социальной психологии было внедрено из метеорологии и географии в тридцатые годы XX века. В настоящее время термин «социально-психологический климат» признан и установлен в социальной психологии как характеристика невидимой, тонкой и деликатной психологической стороны взаимодействия между людьми в группе. Как отмечает Г.А. Виноградова термин «психологический климат» в контексте производственных коллективов впервые применил Н.С. Мансуров. Он стал первым отечественным исследователем, который разработал основные подходы к изучению морально-психологического климата в таких коллективах .
Одним из первых, кто исследовал данное понятие, был В.М. Шепель , По определению автора, психологический климат представляет собой эмоциональную атмосферу, которая складывается между членами коллектива. Данная атмосфера формируется в результате их близости, симпатии, а также схожести характеров, интересов и склонностей. Исследователь попытался раскрыть содержание данного понятия, выделив в нем 3 «климатические зоны (См.табл. 1.1).

Таблица 1.1
Специфика содержания понятия социально-психологического климата по В.М. Шепель
Климатическая зона Характеристика

Социальный климат
Определяется уровнем осознания членами группы общих целей и задач, а также тем, насколько соблюдаются конституционные права личности


Моральный климат
Формируется на основе моральных ценностей, которые являются общепринятыми в данном коллективе


Психологический климат
Зависит от специфики неофициальной атмосферы, создаваемой между членами группы, которые взаимодействуют друг с другом

Таким образом, психологический климат можно рассматривать как более узкое понятие, которое охватывает лишь конкретные группы или коллективы.
Диапазон его воздействия значительно меньше, чем у морального и социального климата, которые имеют более широкий масштаб и влияют на общество в целом. Психологический климат фокусируется на взаимоотношениях и атмосфере в малых группах, где люди взаимодействуют друг с другом.
Благоприятный психологический климат внутри организации является важным индикатором её работоспособности. Создание и поддержание такого климата — одна из ключевых задач для руководства. В последние годы вопрос о том, как стиль управления влияет на социально-психологическую атмосферу в коллективе, становится всё более актуальным и обсуждаемым .
Парыгин Б.Д. представил структуру СПК в коллективе (См. рис.1.1).


Рис. 1.1. Структура СПК (по Б.Д. Парыгину)

Парыгин Б.Д. определяет предметный настрой как отношение человека к различным видам деятельности, а эмоциональный настрой — как степень удовлетворенности или неудовлетворенности этими видами деятельности.
По мнению автора Русалиновой А.А. СПК - сложное интегральное образование, которое возникает в результате накопления различных характеристик группового состояния.
Он представляет собой устойчивый и типичный для данной группы эмоциональный настрой, который формируется в процессе совместной работы, общения и взаимодействия. Одной из важных особенностей социально-психологического климата является то, что он одновременно отражает в сознании группы все элементы социальной и производственной среды.
В то же время, он обладает определенной самостоятельностью и выступает как объективная характеристика производственной группы. Это состояние оказывает влияние как на деятельность группы в целом, так и на отдельных её членов.
По мнению автора Зиновьевой Н.В ., СПК группы – состояние коллектива, сформированное особенностями его жизнедеятельности, и включает в себя психологические, социальные и умственные аспекты, а также взаимоотношения, эмоции и мнения участников.
Он бывает как благоприятным, так и неблагоприятным. Для благоприятного климата характерны оптимизм, радость общения и доверие, тогда как неблагоприятный климат проявляется в пессимизме, раздражительности и конфликтности.
Важная задача исследований в этой области – определить факторы, влияющие на характеристики социально-психологического климата. Одним из основных факторов является стиль управления, который руководитель применяет в своей работе, и который существенно влияет на эффективность руководства и атмосферу в организации.
В классификации стилей управленческой деятельности, предложенной Р. Блейком и Д. Моутоном , выделяют два основных направления, на которые ориентируется руководитель. Первое из них – это «заинтересованность в людях», которая подразумевает заботу о работниках, их потребностях и благополучии. Второе – «заинтересованность в выполнении задачи», акцентирующее внимание на достижении целей и эффективности работы. Эти два аспекта помогают определить стиль управления и его влияние на коллектив и результаты деятельности.
Согласно классификации К.Левина , стили управленческой деятельности можно разделить на три типа: авторитарный, демократический и либеральный.
Авторитарный стиль предполагает отсутствие делегирования полномочий сотрудникам и полную контроль над компанией со стороны руководителя.
Демократический стиль, в свою очередь, предполагает рациональное распределение полномочий между исполнителями и руководителем, что позволяет более полно использовать потенциал коллектива.
Либеральный стиль характеризуется невмешательством со стороны руководителя, что может приводить к потере контроля над ситуацией.
Структура делового взаимодействия тесно связана со стилем управления, который выбирает руководитель, и от него напрямую зависят успехи и неудачи компании.
В реальной жизни руководители часто сочетают несколько стилей управления, что позволяет достичь более эффективных результатов в работе .
Таким образом, социально-психологический климат представляет собой комплексное явление, охватывающее как межличностные отношения, так и эмоциональное состояние группы. Он играет важную роль в формировании эффективных взаимодействий между людьми, а также влияет на уровень их удовлетворенности и мотивации, а также определяет атмосферу в социуме или коллективе.
1.2. Факторы, оказывающие влияющие на формирование социально-психологического климата в организации

Понимание человеком окружающего мира формируется в контексте его образа жизни. Этот образ жизни выходит за рамки какого-либо отдельного коллектива, даже если он является актуальным для человека.
Также отношение человека к себе развивается в течение всей его жизни, формируя его самосознание. Самочувствие индивида зависит как от его семейной и бытовой ситуации, так и от физического здоровья, а также от его статуса и роли в трудовом коллективе.
Тем не менее, это совсем не означает, что исследование самочувствия и самооценки должно ограничиваться только этим конкретным коллективом. Наоборот, данный аспект представляет собой важную область для более глубокого анализа и изучения
Согласно исследованию Кравченко С.А ., самочувствие личности в группе можно рассматривать как индикатор ее способности адаптироваться, уровня вовлеченности в общую деятельность и степени участия в жизни данной группы.
Самочувствие в коллективе отражает отношение личности к группе, уровень удовлетворенности своей позицией и межличностными отношениями. В этом контексте можно рассматривать представительство личности как отношение к миру, которое проявляется в социально-психологическом климате коллектива, а также как самоотношение индивида. Особенно важным аспектом является оценка этого климата, которая включает в себя самочувствие и самооценку личности.