Доклад по дошкольной педагогике на тему Здоровьесберегающие технологии ДОУ

В дошкольном возрасте происходит интенсивное формирование личности человека, когда развиваются способности, нравственные качества и черты характера. Важно, что именно в этот период закладывается основа для здоровья и физического развития, необходимых для полноценного участия ребенка в физических активностях, способствуя активному развитию психических функций и интеллектуальных способностей.
Забота о здоровье является основным трудом воспитателя. Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов. В настоящее время одной из глобальных проблем является состояние здоровья детей.
Интеграция здоровьесберегающих технологий в образовательное пространство дошкольных учреждений становится актуальной. Цель таких технологий - объединить педагогов, медиков, родителей и, самое главное, самих детей для поддержания, укрепления и развития здоровья.
1. Здоровьесберегающие технологии: определение, цель и основные задачи
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ — комплекс специальных методов, направленных на формирование у дошкольников основ валеологической культуры, т.е. научить их самостоятельно заботиться о своем здоровье;
организацию образовательного процесса в детском садике без негативного влияния на здоровье детей.
Целями здоровьесберегающих технологий являются: улучшение физического и психического состояния детей, предотвращение различного рода заболеваний, формирование навыков заботы о собственном здоровье и здоровье окружающих. Также одной из целей является, помощь родителям и воспитателям осознать важность здорового образа жизни и передать эти знания детям.
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании направлены на решение следующих задач: Укрепление физического здоровья детей. Повышение уровня психического и социального благополучия воспитанников. Профилактика заболеваний и оздоровление детей. Обучение детей основам здорового образа жизни. Мотивация детей к ведению здорового образа жизни. Формирование полезных привычек. Развитие валеологических навыков. Воспитание у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности в регулярных занятиях физической культурой.
1.2. Виды здоровьесберегающих технологий, используемых в ДОУ
Различные виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании включают в себя:
1. Медико – профилактические технологии. Медико-профилактическая работа в дошкольных учреждениях включает:
Наблюдение за здоровьем детей и разработку рекомендаций для его улучшения; контроль за питанием, физическим развитием и закаливанием; проведение мероприятий для укрепления иммунитета и предотвращения заболеваний; соблюдение санитарно-эпидемиологических норм; создание благоприятной среды для здоровья и развития детей.