Базовая кафедра как инновационная структура для практической подготовки обучающихся

Доклад

16 страниц

13 источников

Добавлена 23.06.2025 Опубликовано: studservis

1093 ₽

2185 ₽

Скачать превью

Фрагмент для ознакомления 1

Фрагмент для ознакомления 2

В советский и постсоветский периоды одной из важнейших задач повышения качества подготовки специалистов, особенно в части их практической составляющей, стало усиление сотрудничества образовательных учреждений с производственными организациями. Для решения этой задачи было внедрено создание так называемых «базовых кафедр». В соответствии со статьями 27 и 72 Закона «Об образовании в Российской Федерации», такие кафедры могут быть организованы на базе сторонних организаций, чья деятельность соответствует профилю образовательных программ, реализуемых учебным заведением. В этих статьях акцентируется внимание на том, что профессиональные образовательные учреждения и вузы наделены правом создавать кафедры и иные структурные подразделения, обеспечивающие практическое обучение студентов, в организациях, чья работа непосредственно связана с профилем соответствующих образовательных программ, в порядке, утвержденном уполномоченным федеральным органом, занимающимся государственным регулированием в сфере образования.
Процедура создания таких кафедр, их задачи и условия работы закреплены также в ряде нормативных документов, регулирующих деятельность учебных и научных организаций. К их числу относятся следующие приказы:
• Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 6 марта 2013 года №159, устанавливающий порядок создания образовательными учреждениями высшего образования кафедр, функционирующих в научных или иных организациях, занимающихся научной (в том числе научно-исследовательской) деятельностью.
• Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 6 марта 2013 года №160, определяющий порядок создания лабораторий для научной и/или научно-технической работы в учебных заведениях совместно с научными организациями и иными учреждениями

Фрагмент для ознакомления 3

Список использованных источников

1. Грант Р.М. Ресурсная теория конкурентных преимуществ: практические выводы для формулирования стратегии // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия «Менеджмент». – 2003.-№3. – с. 47-75.
2. Жуков А.Г., Возможности ресурсов сетевого взаимодействия интегрированной базовой кафедры и социальных партнеров. // Актуальные вопросы профессионально-педагогического образования. Сборник научно-методических работ / Под ред. Жукова Г.Н., Бухаровой Г.Д., Приваловой Г.Ф. – Уфа Аэтерна, 2016.-174с.
3. Жуков Г.Н., Жуков А.Г., Базовая кафедра в составе профессиональнопедагогического вуза: опыт создания и функционирование. Информационнокоммуникационные технологии в педагогическом образовании. 2018. № 4 (56). С. 31-38.
4. Жуков Г.Н. Профессионально-педагогическое образование в регионе : опыт и перспективы. // Актуальные вопросы профессионально-педагогического образования №3. Сборник научно-методических работ. Уфа, Аэтерна, 2017. – С.2536.
5. Законопроект № 19750-7 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (в части создания и деятельности базовых подразделений образовательных организаций), [Электронный ресурс] // Сайт комитета Государственной думы по образованию и науке URL:http://sozd.duma.gov.ru/bill/19750-7.-(дата обращения 31.01.2025).
6. Карташова Л.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2017.— 235 с.
7. Устав ФГАОУ ВО РГППУ.[Электронный ресурс] // Сайт ФГАОУ ВО РГППУ URL:http://www.rsvpu.ru/filedirectory/9314/Ustav_2015.pdf.-(дата обращения 31.01.2025).
8. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», [Электронный ресурс] // Сайт КонсультантПлюс URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ - (дата обращения 31.01.2025).
9. Энциклопедия профессионального образования под ред. С.Я. Батышева. [Электронный ресурс] // Сайт академика РАО Новикова А.М. URL: https://www.anovikov.ru/dict/epo.pdf.- (дата обращения 31.01.2025).
10. Научная статья «Базовая кафедра: организация, функционирование и нормативно-правовые основы деятельности». [Электронный ресурс]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/bazovaya-kafedra-organizatsiya-funktsionirovanie-i-normativno-pravovye-osnovy-deyatelnosti/viewer - (дата обращения 31.01.2025).
11. Практика профессионального медиаобразования : учебное пособие. [Электронный ресурс]. - URL: https://journ-urgi.urfu.ru/fileadmin/user_upload/site_16477/Myasnikova_2015.pdf - (дата обращения 31.01.2025).
12. Научная статья «Медиаграмотность как стратегическая цель медиаобразования: о критериях оценки медиакомпетентности – тема научной статьи по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка» [Электронный ресурс]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mediagramotnost-kak-strategicheskaya-tsel-mediaobrazovaniya-o-kriteriyah-otsenki-mediakompetentnosti - (дата обращения 31.01.2025).
13. Медиаграмотность молодежи в контексте интернет безопасности. [Электронный ресурс]. - URL: https://mediaeducation.ucoz.ru/_ld/8/898_73276803.pdf - (дата обращения 31.01.2025).

Узнать стоимость работы

Дипломная работа

от 6000 рублей/ 3-21 дня/ от 6000 рублей/ 3-21 дня

Узнать стоимость
Курсовая работа

1600/ от 1600 рублей / 1-7 дней

Узнать стоимость
Реферат

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Контрольная работа

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Решение задач

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Бизнес план

2400/ от 2400 руб.

Узнать стоимость
Аспирантский реферат

5000/ от 5000 рублей/ 2-10 дней

Узнать стоимость
Эссе

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость