Фрагмент для ознакомления
2
1.1 Специфика фантазийного аудиовизуального текста как объекта перевода
Когда переводчик берётся за фантазийный сериал вроде «Аватара», он сталкивается с задачей, которая гораздо сложнее, чем может показаться на первый взгляд. Перед ним не просто текст на иностранном языке, а целый мир со своими законами, культурой, историей и даже физикой. И этот мир живёт не только в словах, но и в картинке, музыке, звуках, жестах персонажей. Получается, переводчику нужно работать одновременно с несколькими «слоями»: переводить диалоги, но так, чтобы они совпадали с тем, что происходит на экране; сохранять атмосферу волшебного мира, но делать его понятным для русскоязычного зрителя.
Представьте: в оригинале персонаж произносит фразу, а в это время на экране показывают какой-то уникальный предмет из его культуры например, доску для игры в пай-шо. Переводчик не может просто перевести название игры как «настольная игра» это обеднит мир. Но и оставить без пояснения тоже нельзя: зритель не поймёт, о чём речь. И при этом реплика должна уложиться ровно в те секунды, в которые говорит герой, и максимально совпасть с движением его губ. Это как собрать сложный пазл, где все детали должны стать на свои места.
Учёные, изучающие аудиовизуальный перевод (например, Диас-Синтас и Ремаль в своей работе 2014 года), обращают внимание на то, что фильм или сериал — это поликодовый текст [Цит. по: Díaz-Cintas, Remael, 2014: 85]. Это значит, что смысл создаётся одновременно через несколько каналов: через речь (что говорят герои), через звук (музыка, шумы), через изображение (что мы видим) и даже через текст в кадре (надписи, вывески). Переводчик имеет дело в основном со словесной частью, но он постоянно должен держать в голове всё остальное. Сильвия Брути, исследовательница аудиовизуального перевода, называет эти каналы семиотическими модусами и показывает, как они взаимодействуют [Цит. по: Bruti, 2021: 193].
В практике перевода таких текстов есть две основные формы: дубляж (когда актёры полностью переозвучивают фильм на русском) и субтитры (когда внизу экрана идёт текст перевода). У каждой формы свои сложности. В дубляже, как отмечают Скороходько и Коган, важно сохранить естественность речи, чтобы создавалось впечатление, будто герои действительно говорят по-русски [Цит. по: Скороходько, Коган, 2015: 63]. Фраза должна звучать живо, соответствовать характеру персонажа и при этом попадать в артикуляцию — то есть чтобы русские слова примерно совпадали по движению губ с английскими. Субтитры же, как пишут Сдобников и Петрова, требуют умения сжимать мысль без потери смысла, потому что зритель физически не успеет прочитать длинный текст [Цит. по: Сдобников, Петрова, 2007: 315].
Но если бы дело было только в технических сложностях! Фантазийный жанр добавляет свои, особенные требования. Мир «Аватара» не просто красивые декорации. Это продуманная вселенная, где у каждой нации своя философия, своя архитектура, своя система ценностей. Как пишет исследователь А.В. Маткин, вымышленные миры в современном кино отличаются высочайшей степенью детализации и внутренней логики [Цит. по: Маткин, 2018: 244]. Если в первой серии установлено, что магия воды подчиняется луне, то в последней серии это правило не может быть нарушено просто так, иначе мир потеряет убедительность.
Эрга Хеллер в своей работе обращает внимание на то, что фэнтези-произведения, особенно адресованные молодёжи, часто построены на магии, мифологических существах и альтернативных реальностях [Цит. по: Heller, 2014: 173-174]. И переводчик должен суметь передать эту волшебную атмосферу, не превращая её в нечто смешное или непонятное. Вот где появляются те самые псевдокультурные элементы слова и понятия, которых нет в нашем мире, но которые кажутся удивительно живыми и настоящими внутри вселенной «Аватара».
По сути, переводчик фантазийного сериала становится соавтором этого мира для русскоязычного зрителя. Он не просто заменяет английские слова русскими он заново создаёт на русском языке целую культуру со всеми её особенностями. И делает это в условиях жёстких ограничений: временных (реплика должна уложиться в те же секунды), технических (совпадение с картинкой) и художественных (сохранение духа оригинала). Это требует не только прекрасного знания языка, но и культурологической чуткости, понимания жанра, умения видеть связь между словом и образом. Такой перевод это всегда балансирование на грани между чужим и своим, между экзотикой и понятностью, между верностью оригиналу и потребностями зрителя.
Эти жанровые и технические сложности сходятся в одной точке — в переводе псевдокультурных элементов. Именно они чаще всего становятся «камнем преткновения». Представьте: в оригинале звучит красивое, многозначное понятие вроде «Agni Kai» священный поединок чести в Нации Огня. Переводчик должен не только подобрать русский эквивалент, но и уложить его в тот же временной отрезок, сохранив пафос и драматизм сцены. Если дословный перевод («Огненный поединок») оказывается слишком длинным или не попадает в артикуляцию, приходится искать компромисс например, «Священный поединок», жертвуя частью культурной специфики («огненной») ради технического соответствия и сохранения ключевой идеи чести.
Эта необходимость постоянного выбора между точностью и технической выполнимостью формирует уникальный алгоритм работы переводчика фантазийного АВТ. Сначала он идентифицирует псевдокультурный элемент и определяет его функцию в сцене (это ключевой термин, который будет повторяться, или разовое упоминание?). Затем «примеряет» возможные варианты перевода (транслитерацию, кальку, описательный перевод) к визуальному ряду и хронометражу. Иногда решение диктует сам экран: если в кадре крупным планом показана вывеска с иероглифами, которые зритель должен успеть рассмотреть, в дубляже может появиться краткое пояснение, которого не было в оригинале, просто потому, что иначе смысл сцены будет потерян для русскоязычной аудитории.
Фрагмент для ознакомления
3
1. Алексеева, И.С. Введение в переводоведение / И.С. Алексеева. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: Академия, 2004. – 352 с.
2. Бархударов, Л.С. Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода) / Л.С. Бархударов. – М.: Международные отношения, 1975. – 240 с.
3. Влахов, С.И. Непереводимое в переводе / С.И. Влахов, С.П. Флорин. – М.: Международные отношения, 1980. – 342 с.
4. Комиссаров, В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты) / В.Н. Комиссаров. – М.: Высшая школа, 1990. – 253 с.
5. Латышев, Л.К. Перевод: проблемы теории, практики и методики преподавания / Л.К. Латышев. – М.: Просвещение, 1988. – 159 с.
6. Нелюбин, Л.Л. Толковый переводоведческий словарь / Л.Л. Нелюбин. – 3-е изд., перераб. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 320 с.
7. Сдобников, В.В. Теория перевода / В.В. Сдобников, О.В. Петрова. – М.: АСТ: Восток–Запад, 2007. – 448 с.
8. Тюленев, С.В. Теория перевода: Учебное пособие / С.В. Тюленев. – М.: Гардарики, 2004. – 336 с.
9. Фёдоров, А.В. Основы общей теории перевода (лингвистические проблемы) / А.В. Фёдоров. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1983. – 303 с.
10. Швейцер, А.Д. Теория перевода: Статус, проблемы, аспекты / А.Д. Швейцер. – М.: Наука, 1988. – 215 с.
11. Божко, Е.М. Квазиреалии мира фэнтези, их классификация и роль в воздействии текста перевода на получателя / Е.М. Божко // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Гуманитарные и общественные науки. – 2011. – № 3. – С. 188–191.
12. Малёнова, Е.Д. Теория и практика аудиовизуального перевода: отечественный и зарубежный опыт / Е.Д. Малёнова // Коммуникативные исследования. – 2017. – № 2 (12). – С. 32–46.
13. Пуказов, Н.С. Передача псевдореалий и имён собственных видеоигры как задача перевода / Н.С. Пуказов // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 9. – 2024. – № 23. – С. 227–233.
14. Скороходько, С.А. Мультипликационный фильм как переводческая проблема / С.А. Скороходько, М.А. Коган // Мировая литература на перекрестье культур и цивилизаций. – 2015. – № 2(10). – С. 61–66.
15. Юсупов, Х.У. Перевод фантастики: создание новых вымышленных реалий / Х.У. Юсупов // Вестник Московского государственного университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2023. – № 1. – С. 107–115.
16. Baker, M. In Other Words: A Coursebook on Translation / Mona Baker. – London and New York: Routledge, 1992. – 304 p.
17. Bassnett, S. Translation Studies / Susan Bassnett. – 3rd ed. – London and New York: Routledge, 2002. – 176 p.
18. Díaz-Cintas, J. Audiovisual Translation: Subtitling / Jorge Díaz-Cintas, Aline Remael. – London and New York: Routledge, 2014. – 312 p.
19. Gottlieb, H. Subtitles, Translation & Idioms / Henrik Gottlieb. – Copenhagen: University of Copenhagen, 1997. – 301 p.
20. Kazimir, M. On Translating Irrealia in Speculative Fiction / Martin Kazimir, Matej Martinkovič // Bridge: Trends and Traditions in Translation and Interpreting Studies. – 2021. – P. 37–50. – URL: https://bridge.ff.ukf.sk/index.php/bridge/article/view/53
21. Newmark, P. A Textbook of Translation / Peter Newmark. – New York: Prentice Hall, 1988. – 292 p.
22. Razumna, K. Realia vs irrealia in non-fiction vs fiction texts: A case study of translation / Karyna Razumna, Maryna Movchan // Forum for Linguistic Studies. – 2024. – № 6(1). – P. 1–15. – URL: https://ojs.acad-pub.com/index.php/FLS/article/view/v6i1.1946
23. Venuti, L. The Translator’s Invisibility: A History of Translation / Lawrence Venuti. – London and New York: Routledge, 1995. – 353 p.