Уголовно правовая характеристика преступлений экономической направленности совершаемых с использованием информационных технологий и сети интернет

Причинность является объективным показателем, единой генетической связи которая существует между определенными явлениями такими как причина, а также следствие.
Так со слов М.Д. Шаргородского, в качестве основных причин преступного поведения можно назвать такие активные импульсы, которые при помощи собственных действий способствуют его возникновению .
Подобное мнение высказывает Э.М. Эминов. В данном случае автор в качестве причин преступного поведения определяет явления общественной жизнедеятельности в результате которых возникает преступность, а затем существует и способствует ее возрастанию либо понижению .
Самое объемное понятие причин преступного поведения дает Н.Ф. Кузнецова со слов, которой причины преступного поведения это социально-психологические показатели, которые состоят из различных компонентов, существующих на различных ступенях общественного сознания. При этом комплекс условий, предопределяющих криминогенное развитие личности, это отрицательное воздействие со стороны семьи, а также ближнего окружения, низкий уровень воспитания, недостатки психологического влияния СМИ, а также организационно-управленческие недоработки и виктимные проявления со стороны пострадавшего .
Низкий уровень юридического воспитания, развитие отрицательного отношения со стороны граждан к работе органов власти в СМИ, пропаганда насилия в СМИ, несоблюдение принципов профессиональной деятельности государственными служащими, невысокий уровень нравственного развития, безнаказанность некоторых субъектов, которые совершили преступные деяния все обозначенные факты способствуют совершению новых экономических преступных деяний .
Далее стоит рассмотреть такой показатель экономических преступлений, совершаемых в Интернете как низкий уровень юридического воспитания в учреждениях образования. Данный показатель заключается в том, что его нужно анализировать с точки зрения социально-психологического компонента. Мировоззрение, а также отношение к социуму развивается с малых лет. С самого раннего возраста у детей можно наблюдать проявление их личного мнения, точки зрения, собственное понимание окружающей действительности, развивается личная система ценностей.
Появляющиеся представления относительно имеющихся норм поведения, существующих обычаях, истории народа нужно развивать в каждом ребенке с малых лет. Само собой, это будет хорошо воздействовать на развитие их собственных взглядов и прежде всего на снижения уровня экономических преступлений и в том числе совершаемых в Интернете .
И как результат можно сделать вывод о том, что юридическое воспитание подрастающего поколения играет большое значение как в вопросах противодействия малолетней преступности, так и во всем комплексе предупреждения экономических преступлений, совершаемых в Интернете. Помимо всего прочего, юридическое воспитание положительно влияет на личное развитие индивида, а учреждения образования обязаны быть тем институтом, в котором происходит изначальная социализация индивида .
Невысокий уровень культурного развития субъектов, которые посягают на экономические ценности. Стоит поддержать мнение В.Е. Эминова, который определил единую криминологическую закономерность, состоящую в том, что чем более низкий показатель культуры, а также воспитанности и кроме этого образования субъектов, совершающих преступления, тем более грубые по направленности и более скромные по мотивам совершаемое данными субъектами преступные деяния.