Стратегии самопрезентации, их содержательные характеристики Соответствующие стратегиям тактики самопрезентации, их содержательные характеристики Стратегии и тактики самопрезентации, характеризующие деятельность учителя, и их эффективность в контексте этой деятельности
Стратегия уклонения определяется как уход от ответственности и избегание решительных действий. оправдание с отрицанием ответственности за негативные события (по типу «Я этого не делал»);
отречение (объяснение причин поведения, опережающее появление неприятной ситуации);
торможение самого себя (ссылка на внешние препятствия как причины своих неудач – слабое здоровье, болезни, чрезмерные общественные нагрузки с целью предотвратить формирование негативного впечатления о себе) Стратегия, связанная со стремлением понравиться (для этого учителю необходимо проявлять такие личностные качества как доброжелательность, угождение другим, что, в конечном итоге, позволяет ему достичь «власти обаяния»).
Стратегия саморекламы (умение представить себя, свои знания, способности, свою компетентность, что в итоге проявляется во власти эксперта)
Стратегия, связанная с демонстрацией духовного превосходства (желание быть примером для других, что приводит к власти наставника).
Стратегия запугивания (демонстрация силы, стремление подчинить себе обучающихся).
Стратегия, как противоположность предыдущей связана с демонстрацией слабости и характеризует власть сострадания
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Научная статья
- Бизнес план
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
