Контрольная работа по русскому языку и культуре речи на тему культура речи, стилистика, деловой русский язык, риторика

Контрольная работа. Вариант 2.

Задание 2. Выпишите те пары слов, в которых ударение выполняет смыслоразличительную функцию. Составьте с этими словами предложения.

Кладо´вая – кладова´я, сво´йство - свойство´, обеспе´чение – обеспече´ние,
по´рты – порты´, чу´дно – чудно´, агро´номия – агрономи´я, жа´люзи – жалюзи´.
1) сво´йство: Меня привлекают такие сво´йства характера этого человека, как доброта и открытость.
свойство´: Нас связывало с ним свойство´: он был братом моей жены.
2) по´рты : Наш корабль за время круиза посетил множество иностранных по´ртов.
порты´: Они были так бедны, что даже не могли купить сыну новые порты´.
3) чу´дно: Эти цветы так чу´дно благоухали!
чудно´: Он был как-то чудно´ одет — совсем необычно для здешних мест.

Задание 4. Перепишите предложения, выделяя лексические ошибки и указывая тип каждой. Напишите свой вариант исправления.
1. В нашем магазине цены дешевле.
Нарушена лексическая сочетаемость: дешёвыми могут быть товары, а цены могут быть высокими или низкими.
Правильный вариант: В нашем магазине цены ниже / в нашем магазине товары дешевле.
2. Я хотел бы выразить слова благодарности организаторам этой выставки
Нарушена лексическая сочетаемость: можно выразить благодарность или сказать слова.
Правильный вариант: Я хотел бы сказать слова благодарности организаторам этой выставки / Я хотел бы выразить благодарность организаторам этой выставки.
3. Калининградцев приглашают посетить шоу «Оденьте это немедленно!», которое состоится 16 октября в ТРЦ «Европа».
Нарушено глагольное управление: одеть можно КОГО, надеть можно ЧТО.
Правильный вариант: Калининградцев приглашают посетить шоу «Наденьте это немедленно!», которое состоится 16 октября в ТРЦ «Европа».
4. Руководители предприятий настроены на деловой настрой.
В предложении смысловой повтор (тавтология): настроены на настрой.
Правильный вариант: Руководители предприятий настроены по-деловому / Руководители предприятий имеют деловой настрой
5. Большая половина электората не определилась с выбором
Нарушена лексическая сочетаемость: половина не может быть большей или меньшей, половины всегда равные. Большей или меньшей может быть часть.
Правильный вариант: Большая часть электората не определилась с выбором / Половина электората не определилась с выбором
6. Наш новый знакомый — настоящий патриот своей страны.
Смысловой повтор (плеоназм): слово патриот само по себе уже значит «человек, любящий свою страну / родину».
Правильный вариант: Наш новый знакомый — настоящий патриот / Наш новый знакомый очень любит свою страну.

Задание 11. Прочитайте главу «Основные лингвистические черты специального языка» из книги «Культура русской речи» и составьте к ней рекомендательную аннотацию
Глава «Основные лингвистические черты специального языка», являющаяся частью книги «Культура русской речи» представляет собой цельную, законченную статью, посвящённую проблемам специального (научного) языка.
Она написана авторским коллективом, состоящим из профессоров и докторов филологических наук.
В данной главе анализируется ряд лингвистических черт, которые отличают специальный язык от других функциональных разновидностей национального языка — в частности, обилие в нём искусственных элементов, авербальных средств, интернациональных терминов, полифункциональность и полиструктурность специального языка. Каждая из этих особенностей подробно анализируется в главе.
Подобный анализ лингвистических черт специального языка даёт глубокое и полное представление об этой функциональной разновидности языка, позволяет чётко и по ряду критериев выделять его среди других стилей. Всё это является несомненными достоинствами данной главы.
Данная глава и всё издание, частью которого она является, адресована прежде всего специалистам филологам, студентам, которые не только изучают теоретические основы языка, но и намерены использовать специальный язык в своей дальнейшей профессиональной деятельности. Кроме того, данная глава может быть рекомендована и всем, кто следит за чистотой, правильностью и выразительностью своей речи в профессиональной и научной сфере.