1.На каком формально-логическом законе, или его нарушении построен следующий анекдот: «Учитель рассказывает ученикам о свойствах металлов.
- Дети, вот я сейчас опущу эту золотую монету в кислоту. Скажите, как по-вашему, она растворится в ней?
- Нет! - сказал один из учеников.
- Почему?
- Если бы она могла раствориться, Вы бы ни за что не опустили её в кислоту...» (Обоснуйте ответ)
Нарушен закон достаточного основания, поскольку с золотом ничего не случится не по причине, что учитель его в кислоту не опустит, а по причине свойств благородных металлов, коим золото является (не вступают в химическую реакцию с кислотами)
2. С помощью диаграмм Эйлера покажите, какие из следующих пар понятий находятся в отношении пересечения:
Спортсмен (A) - баскетболист (B);
Студент (A) - отличник (B);
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- Дипломная работа MBA
- ВКР
