Контрольная работа по общей социологии на тему Нравственная культура молодежи: состояние, проблемы, перспективы. «Ценность, подобно времени, относительна». Как вы думаете, что имел в виду автор?

Эссе
Нравственная культура молодежи: состояние, проблемы, перспективы

Проблема, поднятая в теме эссе, по моему мнению, является очень актуальной. Актуальность проблемы связана, минимально, с тремя доводами:
1. Нашему обществу нужны широко образованные и нравственные люди, которые не только обладают знаниями, но и обладают прекрасными личностными качествами.
2. В процессе воспитания высокий уровень нравственного воспитания не может быть гарантирован, потому что воспитание - это своего рода личностное качество, которое определяет отношение человека к окружающим на основе уважения и доброты ко всем.
3. Полученные знания не только информируют о нормах поведения нашего общества, но и дают представление о последствиях нарушения норм и правил.
Важность системы образования для личностного роста студентов очень высока, поэтому суть педагогической работы по формированию личности и нравственности студентов состоит в том, чтобы помочь им раскрыть свои


Кейс-задачи
1.Английский философ и историк А. Тойнби писал: «Ценность, подобно времени, относительна». Как вы думаете, что имел в виду автор? Прокомментируйте приведенное высказывание.
Английский философ и историк А. Тойнби, скорее всего, имел в виду невозможность существования универсальных постоянных ценностей в мировой цивилизации.
Фраза А. Тойнби – это безобидный вариант высказывания о неверии в

2. Французский социолог Р. Лапьер выделяет три разновидности санкций:
а) физические;
б) экономические;
в) административные.
Из приведенных ниже примеров подберите соответствующие каждой разновидности:
а) штраф;
б) увольнение;
в) взятие под стражу;
г) отстранение от занимаемой должности.

3. «Преступность, отмечал Р. Мертон, представляет собой “нормальную реакцию нормальных людей на ненормальные условия». Прокомментируйте приведенное высказывание. Согласны ли вы с подобной трактовкой преступности?

4. Французский математик А. Кетле использовал статистические методы для анализа преступности. Полученные им результаты свидетельствовали о том, что число преступлений почти не меняется год от года, а их структура остается относительно стабильной. О чем свидетельствуют результаты исследований А. Кетле? Какие выводы можно сделать на их основе?

5. Какие из перечисленных ниже причин, на ваш взгляд, влияют на рост преступности в России?
- аномия;
- усиление остроты социальных конфликтов;
- слабость институтов социального контроля;
- либерализация экономики;
- маргинализация общества;
- традиции общества;
- кризис системы социализации.
Дополните приведенный перечень.