Контрольная работа по общей психологии на тему Схема разработки метода анкетирования и беседы

1.Цель анкетирования: выявление позиции подростков в вопросе отношения к чтению.
2.Краткая характеристика анкеты (вид, общее количество вопросов, кто будет респондентом, планируемое количество участников)
По форме проведения: анкетирование групповое.
Очное.
Общее количество вопросов: пять (Приложение № 1).
Респонденты: подростки 7 классов общеобразовательных организаций. Планируемое количество: 40 человек.
3.Описание процедуры проведения (где, когда будет проведена, кто будет раздавать анкеты, кто будет давать установки)
Анкетирование будет проведено в общеобразовательной организации 20.12.2021 года. Анкеты респондентам вручает классный руководитель. Он же дает установки на заполнение анкеты.
4. Характеристика вопросов (как построена анкета, какие варианты вопросов включены, на что направлены. Привести примеры.)
Секционное направление постановки вопросов.
К первой части относятся вопросы для получения объективных сведений об отвечающем на анкету (класс, возраст, пол).
Ко второй группе относятся вопросы о мотивах и мнениях школьников.
Анкета состоит из четырех открытых, одного закрытого, всех основных пяти вопросов. К четырем первым вопросам даны варианты ответов, включая ответ «Другое», который четвертый закрытый вопрос делает полузакрытым. Пятый вопрос предполагает самостоятельное указание респондентом своего ответа.
Используется вопрос-меню.
Направленность вопросов
1. Укажите ваш наиболее часто используемый источник в приобретении знаний (Определение рейтингового места книги среди других источников).
2. Каким жанрам в художественной литературе вы отдаёте предпочтение? (Выявление предпочитаемых жанров художественной литературы).
3. Что или кто является ориентиром для выбора свободного чтения? (Выявление предмета или лица, являющегося ориентиром для выбора свободного чтения).
4. Должен ли учитель давать вам список книг на лето? (Определение отношения подростка к процессу чтения книг летом; роли учителя в ориентировании читательского круга школьников).
5. Какие книги вы могли бы порекомендовать для чтения? (Выявление интереса к произведениям русских или зарубежных писателей; классики или современности; жанровым предпочтениям).
5.Способ обработки результатов
Основные результаты и главные выводы: указание проблем, которые решались в исследовании и краткие, но убедительные аргументы, подкрепленные минимальным количеством статистических данных, не требующих дополнительных объяснений.
6. Критерии оценки полученных результатов
Бланк и вопросы анкеты: