Контрольная работа по медицине на тему Медико – биологические основы безопасности жизнедеятельности

1. Психогенные факторы опасных и экстремальных условий жизнедеятельности человека


Понятие «экстремальный» (от лат. extremum - крайний) используется для объединения понятий максимума и минимума. При употреблении понятия «экстремальный» речь идет не о нормальных, обычных условиях деятельности, а об обстоятельствах, существенно отличаются от них. Экстремальные условия могут создаваться не только максимизацией (перегрузкой, наддиею), но и минимизацией (недогрузкой: дефицитом информации, общения, движений и т. п.) Действующих факторов. Поэтому эффект влияния на деятельность и состояние человека в обоих случаях может быть один и тот же.
В современных условиях особую актуальность среди проблем психологии приобрела проблема готовности человека к различным видам деятельности (военной, спортивной, трудовой, операторской и т.п.), а также к творческому выполнению конкретных жизненных, общественных задач. Еще раз подчеркнем, что часто деятельность человека протекает в изменившихся условиях, которые существенно отличаются от обычных, повседневных. Это заставляет по-новому ставить вопрос о готовности профессионала к деятельности в особых, и прежде всего - в экстремальных условиях. К таким условиям относятся 1, с. 115:
- работа в уникальных ситуациях, связанных с опасностью для жизни и здоровья;
- высокая «стоимость» (ответственность) решений, принимаемых;
- усложнения выполняемых трудовых функций;
- увеличение темпа деятельности;
- монотонность работы в условиях ожидания сигнала к экстренным действиям (т. Н. Ситуация ожидания)
- сочетание различных по целям действий в одной деятельности (т. Н. Совмещенная деятельность);
- переработка больших объемов и потоков информации;
- дефицит времени на выполнение необходимых действий;
- осложненные факторы рабочей среды и тому подобное.
Особые условия деятельности предъявляют повышенные требования к работающего человека, является причиной ошибок и срывов в работе, неблагоприятно влияют на работоспособность человека и состояние здоровья. Эти причины обусловили возникновение таких дисциплин, как экстремальная психология и психология труда в особых условиях.
Опасные условия деятельности всегда связаны с воздействием экстремальных факторов или возникновением экстремальных ситуаций. Суть особых и экстремальных условиях такая, что часто они существуют объективно и их принципиально невозможно изменить, что делает невозможным активное воздействие на них и создание для работающего человека функционального комфорта 7, с. 45.
Традиционно деятельность в особых и экстремальных условиях изучается путем анализа взаимосвязей триады параметров: характеристик экстремальных факторов (внешних условий деятельности); психологических состояний и свойств личности (внутренних условий деятельности); показателей (результатов) деятельности.
Коротко рассмотрим составляющие элементы названной триады параметров. Это внешние (объективные) факторы и факторы профессиональной деятельности. К первым относятся факторы повседневного бытового существования человека (шумы, вибрации, различного рода излучения, температурные условия, радиация и т.п.); ко вторым - факторы профессиональной деятельности (гиподинамия, монотония, невесомость, сочетание действий, непрерывность деятельности т.п.). В этой группе особенно выделяют информационные факторы (дефицит и перегрузки информацией, наличие препятствий, сенсорный голод, изменена афферентация и др.).
Следует отметить, что распределение психогенных факторов на эти группы достаточно условно, и иногда бывает достаточно трудно отделить их друг от друга.
Среди факторов особое значение приобретают личностные характеристики. Возможны их различные классификации. Однако большинство специалистов выделяют обычно следующие:
- уровень общего интеллекта (интеллектуальная гибкость, общая осведомленность, когнитивная гибкость, практическое мышление, координация способностей)
- уровень личной стабильности (надежность, устойчивость к стрессу, уверенность в себе, ответственность, социабельность, коммуникативные способности);
- отсутствие напряженности, тревожности и психопатологической симптоматики;
- психодинамические свойства (нейротизм, экстравертированность-интровертованность, тип вегетативной саморегуляции и др.) 7, с. 90.
Под влиянием внешних факторов и в зависимости от личностных характеристик у человека формируются те или иные психические состояния. Они очень разнообразны, их интегральная характеристика в конкретных условиях деятельности определяется как функциональное состояние. Функциональное состояние является характеристикой состояний человека с точки зрения эффективности выполняемых им функций и зад