Занятие психолога с элементами арт-терапии с детьми раннего возраста с РАС «Ребенок-автор»
Цель занятия – способствовать развитию одаренности ребенка с аутизмом на основе
индивидуальных особенностей и творческих способностей, а также формирование социальнокоммуникативных навыков.
Задачи занятия:
1. Развитие творческих способностей (на основе имеющихся сложных аутостимуляций)
посредством приемов арт-терапии;
2. Формирование социально-коммуникативных навыков;
3. Содействие легализации эмоциональных проявлений для облегчения взаимодействия ребенка с
окружающей обстановкой.
Форма работы: индивидуальная, направленная на детей с аутизмом в возрасте 3 лет.
Оборудование: цветное солёное тесто, доска для лепки, салфетка, игрушечный щенок.
Методические приемы: Работа с соленым тестом рекомендуется на начальном этапе занятия арттерапией с детьми раннего возраста, так как ребенок сначала может пытаться брать материал в
рот. Прежде всего, надо научить ребенка мять и отщипывать от теста и пластилина. Психолог
готовит брусочек теста и предлагает его подержать, потом помять, отщипнуть несколько
кусочков. Психолог должен дать ребенку время познакомиться с новыми ощущениями.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- Дипломная работа MBA
- ВКР
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
