Изучение геометрических фигур»
1 вариант.
1) Зарисуйте модели фигур и составьте беседу для создания у учащихся наглядного образа цилиндра.
Сначала нужно подвести учащихся к понятию «цилиндр», продемонстрировав несколько предметов подходящей формы (стакан, карандаш, мензурку и т.п.) Для более наглядной демонстрации все эти предметы должны быть разного размера (высоты и диаметра).
Учитель предлагает сравнить все эти предметы и выяснить: что же у них общего?
После этого нужно продемонстрировать саму фигуру (рисунок или модель) и дать ее определение.
Историческая справка: Слово "цилиндр" произошло от греческого слова "кюлиндрос", означающего "валик", "каток". На рубеже XVIII – XIX веков мужчины многих стран носили твёрдые шляпы с небольшими полями, которые так и назывались цилиндрами из-за большого сходства с геометрической фигурой цилиндром
Цилиндр – геометрическое тело, ограниченное цилиндрической поверхностью (боковой) и основаниями.
Учителю необходимо показать:
• высоту и основания цилиндра;
• ось;
• образующие;
• радиус.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
