«Анализ учебного или учебно-тренировочного занятия»

Работа спортивных школ направлена на осуществление определенных конкретных задач. ДЮСШ осуществляют подготовку всесторонне развитых юных спортсменов высокой квалификации, обеспечивая укрепление их здоровья и разностороннее физическое развитие; ведут подготовку из числа занимающихся инструкторов-общественников и судей; являются методическим центром и оказывают помощь общеобразовательным школам в организации внеклассной спортивно-массовой работы.
Значение учебно-тренировочного процесса в физической культуре обусловлено потребностями государства в подготовке здорового, всесторонне физически развитого, трудоспособного подрастающего поколения к полноценному выполнению функций гражданина. Качественная реализация этих требований создает фундамент здоровья, общего физического образования, всестороннего и гармоничного физического развития учащихся.
ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

I. Задание:
Проведите педагогическое наблюдение на одном из учебных (на платформе ДО, zoom, discord, видеоурок в сети интернет или учебно-тренировочное занятие в ДЮСШ/ДЮСШОР «по памяти») занятий, зафиксируйте в протоколе наблюдения следующие данные:
 Цель наблюдения:
 Дата и время наблюдения:
 Место наблюдения:
 Задачи учебного или учебно-тренировочного занятия:
 Возраст занимающихся:

Форма педагогического наблюдения
Части занятия Содержание Деятельность преподавателя Деятельность занимающихся
1. Подготовительная


2. Основная

3. Заключительная


II. Задание:
Анализ педагогического наблюдения включает ответы на следующие вопросы:
1. Какими принципами обучения руководствовался преподаватель при организации и проведении занятия? Выявите пути реализации тренером принципов обучения.
На данном учебно-тренировочном занятии преподаватель руководствовался следующими принципами: _____________.
Принцип …. (указать принцип обучения) был реализован преподавателем следующим образом: _____________________.

2. Какие методы обучения использовал преподаватель для решения поставленной задачи?
Преподаватель на данном занятии использовал следующие методы обучения:
Словесные: ____________ (указать какие).
Наглядные: ____________ (указать какие).
Практические: ___________ (указать какие).