КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ РЕБЕНКА С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ ЗДОРОВЬЯ - купить контрольную работу №336445 по дисциплине Психология и педагогика
Выберите тип работы
Заказать работу

300 рублей на первый заказ
вам Нужна Контрольная работа ?

Интересует особенности организации курсовой?

  • Оставьте заявку на контрольную работу

  • Получите бесплатную консультацию по написанию

  • Сделайте заказ и скачайте результат на сайте

Контрольная работа по психологии и педагогике на тему КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ РЕБЕНКА С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ ЗДОРОВЬЯ

Контрольная работа

Хотите заказать работу на тему "КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ РЕБЕНКА С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ ЗДОРОВЬЯ"?

7 страниц

9 источников

Etxt (стандартные настройки)

60% оригинальности Процент указан на момент сдачи работы

Опубликовано: studservis

Учебное заведение: Красноярский государственный педагогический университет (широкий профиль)

Фёдор Павлович Козлов
Автор работы: Фёдор Павлович Козлов

590 ₽

1180 ₽

Скачать превью Скачать в 1 клик

Фрагмент для ознакомления 1

Содержание

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 3
1.1 Пояснительная записка 3
1.2 Актуальность программы 4
1.3 Этапы реализации программы 5
1.4 Структура занятий и планируемые результаты 6
2. Содержательный раздел 7
2.1 Особенности развития детей с РАС 7
2.1 Психолого-педагогическое обследование ребенка с РАС 7
2.2 Тематический план занятий 7
Список литературы 9



 

Фрагмент для ознакомления 2

Проблема раннего детского аутизма стоит довольно остро. Это проблема не только детского возраста. Различные психологические особенности в коммуникации и социализации вынуждают к разработке специальных программ для снижения данных трудностей. Современная система образования предъявляет новый требования к школьным образовательным учреждениям, к образовательному процессу.
В данной программе отражены коррекционно-развивающие задачи, направление работы, а также условия и средства работы с ребенком школьного возраста с расстройством аутистического сектора (РАС).
Программа разработана в соответствии с нормативными документами:
 Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ);
 Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования для обучающихся с ОВЗ;
 Примерная адаптированная основная образовательная программа общего образования, разработанная на основе ФГОС для воспитанников с РАС;
 Адаптированная образовательная программа для детей с РАС.
Данная программа составлена на основе психологической диагностике ребенка с расстройством аутистического спектра. Ее преимуществом является опора на причины и механизмы конкретного варианта отклоняющегося развития. Направлена на развитие сильным сторон ребенка и компенсацию особенностей развития. Программа носит коррекционно-развивающий характер. Предназначена для школьника с расстройством аутистического спектра, возраст ребенка 10 лет.
Данная программа базируется на дидактических принципах, которые особенно актуальны для детей с РАС, а именно систематичность материала, задания по типу «от простого к сложному», доступность и повторяемость материала. Программа рассчитана на 1 учебный год.

Фрагмент для ознакомления 3


1. Бабкина Н.В. Радость познания. Программа занятий по развитию познавательной деятельности младших школьников: Книга для учителя. – М.:АРКТИ, 2000.
2. Варга А.Я. Психологическая коррекция нарушений общения младших школьников \\ Семья в психологической консультации \ Под редакцией А. А. Бодалева, В.В. Столина.- М.,1989.
3. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению.- Ярославль, 1997.
4. Каган В. Е. Аутизм у детей. Л., 1981.
5. Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок. Пути помощи. М., 1997.
6. Янушко Е.А. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия. – М.: Теревинф, 2004
5. Мамайчук И. И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - СПб.,2003.
7. Лютова Е.К Монина Г.Б. «Шпаргалка для взрослых» Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детми.
8. Лютова Е.К. Монина Г.Б. «Тренинг эффективного взаимодействия с детьми».
9. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе.- М.,1998

Узнать стоимость работы

Заказать другую работу
калькулятор цены
Стоимость без скидки:
(скидка до 700 рублей)
* — точная стоимость будет определена после уточнения сроков сдачи работы, количества страниц и уровня исполнения.