При разработке программы мониторинга качества образования опишите пять групп факторов, которые необходимо учитывать в процессе анализа собранной мониторинговой информации, влияющих на качество школьного образования.

1. При разработке программы мониторинга качества образования опишите пять групп факторов, которые необходимо учитывать в процессе анализа собранной мониторинговой информации, влияющих на качество школьного образования.
Ответ:
При разработке школьной программы мониторинга необходимо учитывать, что результативность деятельности школы зависит от различных факторов. Важно провести анализ собранной мониторинговой информации, учитывая различные группы факторов:
1. Факторы, на которые школа может оказать влияние путем изменений, такие как целеполагание, организация труда, отношения в коллективе, учебные материалы, санитарные нормы, кадровое обеспечение и другие.
2. Факторы, которые школа может изменить при определенных условиях, например, согласованное целеполагание, организация учебного труда, вовлеченность родителей и другие.

2. Посмотрите ролики:
https://www.youtube.com/watch?v=pjifjsNljB0
https://www.youtube.com/watch?v=uFANEP61QRQ&feature=youtu.be

Комментарий к видео:
В первом видео рассматривается оценка качества образования в российских школах с помощью модели исследования PISA. PISA (Programme for International Student Assessment) — это международное исследование, проводимое Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) с целью оценки знаний и навыков школьников в разных странах.
Во втором видеоролике рассматриваются основные оценочные процедуры в образовании (ВПР, ЕГЭ, НИКО, ГИА-9), так как оценка является важной частью учебного процесса, поскольку позволяет оценить уровень знаний и навыков учащихся.

3. Представить анализ Комплексной системы процедур оценки качества образования в российских школах (ВПР; НИКО; ЕГЭ; ОГЭ; МСИ). Прокомментировать (письменно изложить) свою личную позицию (с учетом изученного материала).

https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=SacoujKW3ro&app=desktop
4. Просмотреть интервью и подготовить комментарий на тему «Доверие. Объективность. Качество образования в Российской системе образования»

В выступлении Джо О’Хары было отмечено, как организована система оценки школ в Ирландии. Он подчеркнул важность регулярных посещений школьных инспекторов и внутренней оценки образовательных учреждений для повышения качества обучения.
Оценка школ должна быть не только проведена компетентными экспертами, но и дать положительный результат для учеников, учителей и общества в целом.