Контрольная работа по физической культуре и спорту на тему Тема проекта «Веселые старты»

только закаляет организм человека, но и делает его более выносливым. Занятия физической культурой, имеют ярко выраженный игровой характер - соревнования, эстафеты, конкурсы. В школе они проводятся регулярно. Все учащиеся с удовольствием принимают в них участие. Таким образом, дети приобщаются к здоровому образу жизни. Они также учатся уступать, поддерживать друг друга и работать в команде.
Эмоции, движение, драйв – все это сопровождает проведение «Веселых стартов» на уроках физической культуры. Все получают не только позитивный заряд, но и пользу для развития и здоровья. Ведь спорт - это не только хорошее времяпровождение, но и лучшая закалка для молодого организма!
Цель данной работы – охарактеризовать эстафету «Веселые старты» и разработать проект проведения физкультурно-спортивного мероприятия «Веселые старты» для учащихся 5-х классов.
Структура работы: введение, основная часть, заключение, список литературы.
Объем работы: 15 страниц печатного текста.
Список использованной литературы содержит 5 источников.
 
1. Веселые старты

Характерной чертой современного урока является высокая двигательная насыщенность и динамичность, эмоциональность в сочетании с формированием здоровья сохраняющей компетентности. Достижению этому способствует творческое применение различных форм обучения, игр, физических упражнений, использование методов и средств, стимулирующих активность учащихся, музыкального сопровождения, разнообразных снарядов, тренажеров, широкого набора спортивного инвентаря .
Значительное внимание стоит уделять физическому развитию школьников ведь обучение детей, интенсификация их деятельности побуждает к необходимости укрепления здоровье детей.
В связи с этим нужно последовательно формировать у них соответствующие двигательные умения и навыки.
Школьники во время учебного процесса малоподвижны, их органы и системы жизнедеятельности теряют способность правильно функционировать. Выход - нужно чаще привлекать их к подвижной игре, проводить эстафеты, которые способствуют улучшению настроения и укреплению здоровья, проводить спортивные вечера. Но, к сожалению, свободного времени у детей, особенно у старательных, не так много.
Психологи и физиологи уже давно пришли к выводу, что индивидуальные умственные способности (мышление, восприятие, представление) не стоит рассматривать изолированно, без контекста двигательного развития ребенка.
Нормальными условиями проявления и развития способностей во время обучения является совместная игровая деятельность с другими детьми, во время которой ребенок не только движется, но и легко запоминает все услышанное в данный период. Как показывает практика, ребенок, находящийся на высоком уровне интеллектуальных способностей, отличается хорошей памятью, живым мышлением, любознательностью, хорошо решает различные задачи, связано вызывает мысли, имеет способности к практическому применению знаний. В сфере академических достижений он обнаруживает успех в освоении чтением, основами наук. Таким детям присущая независимость мысли, изобретательность, они продуцируют оригинальные идеи. В сфере общения хорошо приспосабливаются к новым ситуациям, легко находят общий язык со взрослыми и товарищами, в играх лидеры берут на себя ответственность за выполнение порученного дела.
Значительный интерес такие ученики проявляют к визуальной информации в сфере художественной деятельности, увлекаются художественными занятиями, интересуются музыкой, легко запоминают мелодии, с удовольствием поют, стараются сами творить, их работы являются оригинальными. В двигательной сфере этим детям присуща точная и тонкая моторика, четкая зрительно-моторная координация, широкий диапазон движений, хорошее владение своим телом, высокий уровень развития основных двигательных навыков.
Большим успехом пользуются «Веселые старты», в программу которых входят подвижные игры, комбинированные эстафеты, конкурсы, аттракционы. Спортивные соревнования можно провести под девизом «Олимпийцы – среди нас», «1+2», спортивные вечера, клубы веселых и находчивых, игры-викторины физкультурной тематики. Учащимся, которые будут принимать участие в спортивных соревнованиях, надо хорошо подготовиться к празднику .
Организаторы праздника помогают рационально спланировать работу спортивных секций по различным видам спорта, продумывают специальные домашние спортивные задания, устраивают консультации тренеров и лучших инструкторов, советуются с врачами, чтобы успешно справиться с этим нелегким заданием.
Чтобы хорошо провести праздник, необходимо иметь спортивный инвентарь и хорошо оборудованные спортивные площадки. Упорядочить площадки, изготовить и отремонтировать мелкий спортивный инвентарь помогут ученики.
Успех праздника в значительной степени зависит от работы судейской коллегии. Поэтому к комплектованию судейских бригад для обслуживания соревнований и конкурсов следует подходить очень серьезно. Желательно за несколько дней до праздников провести с судьями соответствующие