теоретический анализ исследований виртуальной реальности в современной психологии

Когнитивные теории подчеркивают роль внутренних ментальных процессов в обучении и адаптации. ВР предоставляет возможность для активного обучения через взаимодействие с виртуальными объектами и ситуациями. Это способствует улучшению когнитивных навыков, таких как внимание, память и решение проблем .
Теория десенсибилизации основывается на принципе постепенного снижения эмоциональной реакции на пугающие стимулы через повторное и контролируемое столкновение с ними. ВР позволяет создавать безопасные и контролируемые условия для десенсибилизации, что особенно эффективно при лечении фобий и тревожных расстройств .
Социализация в контексте ВР включает моделирование социальных взаимодействий и обучение социальным навыкам. Виртуальные среды могут симулировать разнообразные социальные ситуации, позволяя пользователям отрабатывать навыки коммуникации и поведения в безопасной обстановке .
Экспозиционная терапия предполагает постепенное и контролируемое воздействие на пациента пугающими стимулами с целью уменьшения страха и тревоги. ВР идеально подходит для экспозиционной терапии, поскольку позволяет точно контролировать интенсивность и частоту воздействия, создавая безопасную среду для пациентов .
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) фокусируется на изменении негативных мыслей и поведенческих паттернов. ВР может использоваться для моделирования ситуаций, вызывающих стресс или тревогу, что помогает пациентам прорабатывать и изменять свои когнитивные и поведенческие реакции в реальном времени .
Исследования с использованием ВР должны быть тщательно спланированы, чтобы обеспечить достоверность и надежность получаемых данных. Важно учитывать факторы, такие как выбор участников, создание и настройка виртуальных сценариев, контроль переменных и мониторинг реакции участников.
Применение ВР в психологии связано с рядом этических вопросов, включая обеспечение конфиденциальности данных, информированное согласие участников и минимизацию возможных негативных последствий воздействия виртуальных сред. Этические нормы и стандарты должны быть строго соблюдены, чтобы гарантировать безопасность и благополучие участников.
В настоящее время технология ВР - активно развивающееся перспективное направление цифровой медицины . Впервые понятие «виртуальная реальность» ввел J. Lanier, характеризуя ее как интерактивную имитацию различных сред, как реальных, так и несуществующих, в которые возможно погружать человека в трехмерный мир и создавать новую имитационную систему, с которой он взаимодействует за счет сенсорного восприятия с прямым манипулированием объектами и ответными моторными реакциями в режиме реального времени .
Широкое использование технологии ВР в нейрореабилитации начали в конце 1990-х годов при таких патологических состояниях как посттравматический стресс, боли, тревога и депрессия, расстройства пищевого поведения. Применение технологии ВР в нейрореабилитации также быстро растет .
ВР может легко имитировать любую конкретную среду, такую как горная местность, лесной пейзаж, морской пляж или саванна, что может вызывать положительные эмоции у пациентов и, следовательно, улучшать когнитивные способности. Поскольку ВР создает опыт повествования, она также способна сильно влиять на то, как мы воспринимаем себя и окружающий мир. Большинство действий в повседневной жизни является многозадачным и требует не только двигательного, но и когнитивного участия. С этой точки зрения ВР имеет еще более высокие возможности играть новую фундаментальную роль в нейрореабилитации. Таким образом, используя адекватную установку иммерсивной VR, можно реализовать реабилитационные программы, в которых пациенты могут выполнять упражнения в той среде, которая индивидуально подходит конкретному пациенту .
Исследования показали, что головной мозг человека по-разному реагирует на взаимодействие с виртуальной средой по сравнению с реальной. К преимуществам технологии VR в нейрореабилитации можно отнести следующие:
1. Легкая изменчивость виртуальной среды, которая может быть адаптирована в соответствии с потребностями каждого пациента индивидуально.
2. Виртуальная среда интересна пациенту, который более мотивирован на реабилитационный процесс, чем условия специализированного отделения больницы, что может увеличить активное участие пациента в реабилитации.
3. Возможность сбора и анализа данных для мониторинга и оценки хода реабилитационной программы.
4. Технология ВР задействует несколько стимулов (зрительные, сенсорные, звуковые), что более подходит пациентам, которым нравится использование технологических устройств в виртуальной среде, чем бумажные тесты и упражнения, которые кажутся неинтересными и однообразными.
5. ВР также обеспечивает безопасную среду для оценки навыков, которые могут быть слишком опасными или рискованными для выполнения в реальном мире (например, приготовление пищи или вождение автомобиля), и испытуемые могут совершать ошибки, не страдая от реальных последствий.
Можно выделить несколько основных типов ВР :
1. Неиммерсивная ВР: в этом виде реальности человек не полностью погружается в виртуальный мир. Это наиболее распространенный тип ВР, с которым мы сталкиваемся при работе с персональными компьютерами, планшетами, смартфонами, телевизорами или другими электронными устройствами.
2. Иммерсивная ВР (полное погружение в ВР): в этом виде реальности человек полностью погружается и имеет ощущение присутствия в виртуальном мире. Человек входит в виртуальный мир с помощью специализированного оборудования, такого как шлем, очки, иммерсивная комната. Это поддерживает иллюзию, которую испытывает человек, что виртуальный мир является реальным миром.
3. Дополненная реальность: характерной особенностью дополненной реальности является то, что некоторые компоненты виртуального мира накладываются на окружающий мир. Человек воспринимает сгенерированную компьютером перцептивную информацию, которая накладывается на предметы и объекты, находящиеся в реальном мире.
4. Смешанная реальность: форма дополненной реальности, реальные элементы взаимодействуют с виртуальными, поэтому пользователь может взаимодействовать с различными объектами.
5. Расширенная реальность: это общий термин, который охватывает все иммерсивные, включая современные, технологии, такие как вышеупомянутая дополненная реальность, ВР или смешанная реальность, а также будущие технологии, которые еще предстоит создать.
ВР, имитирующая реальную повседневную жизнь, кажется особенно важной в когнитивном обучении. Пациенты получают обратную связь в режиме реального времени и при этом не страдают от каких-либо физических последствий ошибок. В результате они чувствуют себя в безопасности и могут лучше сосредоточиться на упражнении. Интуитивность таких систем особенно важна для пациентов с когнитивными нарушениями из-за ограниченной способности приобретать новые навыки. Использование ВР позволяет проводить воспроизводимую объективную оценку когнитивных процессов, лежащих в основе таких функций, как внимание, память, обработка информации, логическая последовательность и решение проблем. Стимулирующее воздействие ВР на головной мозг очень полезно для когнитивной реабилитации. Повреждения головного мозга часто проявляются нарушениями внимания, памяти, поведения, исполнительных функций.