Введение
Вопрос о происхождении языка интересовал людей с древних времен. Этот вопрос остается одним из самых сложных и не до конца решенных в лингвистике. Языки, существующие сегодня на Земле, уже находятся на высоком уровне развития. А происхождение языка относится к периоду архаичных форм взаимоотношений людей. Следовательно, все теории о происхождении языка являются гипотетическими. Эта проблема долгое время занимала человечество с тех пор, как человечество считало себя единственным говорящим существом на Земле.
Формирование человеческой речи, по мнению одних ученых, достигло 1,5 миллиона, по мнению других, 2,5 миллиона лет назад. Было создано много теорий, которые пытались объяснить, как люди создали язык и породили язык.
Существует более 500 различных теорий происхождения языка. Их можно сгруппировать по разным характеристикам: по материалу первичной речи, то есть по тому, из какого материала, по мнению ученых, был создан язык; по факторам, которые привели к появлению языка, то есть каковы основные причины, которые привели к возникновению речи; различие подходоы к условиям возникновения языка - независимо от того, был ли язык создан у отдельных людей или в команде и т. д. Соответственно, в существующих теориях происхождения языка можно условно выделить два подхода к решению этих проблем:
1) язык возник естественным путем;
2) язык был искусственно создан определенной активной творческой силой.
Вторая точка зрения долгое время преобладала, несоответствия наблюдались только в вопросе о том, кто создал язык и из какого материала он был взят. В древней лингвистике этот вопрос формулируется следующим образом: был ли язык создан «в соответствии с установкой» (теория Тесея) или «в силу природы вещей» (теория Фусея). Если язык был создан порядком, то кто его создал? Если язык создан по своей природе, то как слова и характеристики вещей соответствуют друг другу, включая собственные характеристики людей?
Несмотря на отсутствие однозначного ответа на вопрос о происхождении языка, основная цель нашего исследования заключается в том, чтобы найти наиболее убедительную версию возникновения речи.
Цель – на основание теоретического материала описать гипотезы происхождения языка.
Объект исследования – процесс происхождения языка.
Предмет исследования – теории происхождения языка.
Задачи:
1. Дать характеристику понятию «язык», привести его классификации;
2. Описать предпосылки происхождения языка;
3. Проанализировать подходы к классификации гипотез о происхождении языка;
4. Рассмотреть основные гипотезы происхождения языка и сравнить их между собой.
Методы исследования: сбор, анализ, синтез, обобщение, сравнение научной, методической, периодической литературы.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
