Курсовая работа по истории России на тему Политический портрет Николая 1

В истории XIX века России одним из главных исторических персонажей является Николай Павлович – император и самодержец Всероссийский.
Николай Павлович родился 25 июня 1796 года в семье императора Павла I и его супруги Марии Федоровны. Николай был третьим сыном и последним внуком великой императрицы Екатерины II.
В младенческом возрасте будущий император был на попечении самой Екатерины II. Хоть она и умерла вскоре после его рождения, но императрица успела кое-что сделать. Екатерина II успела принять участие в его крещении, писала своему конфиденту барону Гримму, что Николай удивительный ребёнок, который намного больше остальных детей, что его ладонь размером почти с её ладонь, что «если он будет продолжать, как начал, то братья окажутся карликами перед этим колоссом» . Императрица называла своего внука «le chevalier Nicolas», что означает рыцарь Николай, и этот образ «рыцаря Николая» пройдёт с будущим императором через всю его жизнь и войдет в его биографию. «Рыцарь» - так его в последующем стали называть многие.
После ее смерти в 1796 году, Николай стал воспитанником няни, которая внесла большой вклад в его развитие и отчасти повлияла на становление его характера. По описаниям современников, его няня была женщиной с благородным, сильным и открытым характером . Именно она заложила эти черты в будущего императора.
С 1798 года воспитание Николая перешло в руки родителей. Отношения с матерью у будущего императора были холодными. Теплые отношения с Марией Федоровной наступили намного позже, в отрочестве.
В раннем детстве Николай был особенно привязан к отцу. Для Павла I же, Николай был любимым сыном, которому он отдавал всю отцовскую любовь и нежность. В целом Павел по сравнению с Марией Федоровной был намного нежнее и заботливее. Он называл своих детей «мои барашки, мои овечки и ласкал их весьма нежно, чего никогда не делала их мать» . Поэтому смерть отца стала большим ударом и отложила отпечаток на характере Николае. А его воспитание перешло в руки матери.
Поначалу Мария Федоровна пыталась привлечь к воспитанию старшего сына Александра. Но он отказался от этой идеи, и передал воспитание братьев матери.
Мария Федоровна воспитывала детей в строгом порядке, была к ним порой чересчур взыскательна. Такая черта матери заложила в Николае такие черты характера как строгость и суровость, которые прослеживались в будущем в его правлении.
Такая двойственность в воспитании со стороны отца и матери сделала Николая суровым, но одновременно сентиментальным.
Особое внимание Мария Федоровна в воспитании сына уделяла тому, что старалась отдалить его от военного дела, которым мальчик наоборот был очень заинтересован. Именно отец вложил эту страсть в Николая и всех его детей. Будущий император с раннего детства полюбил слушать рассказы о венном деле, а военное оружие стало любимой игрушкой. Мать же, со своим стремлением отдалить сына от военного дела, повлияла на то, что Николай не смог получить правильное в этой отрасли образование.
Следующим воспитателем Николая был назначен генерал Матвей Иванович Ламздорф. Матвей Иванович был человеком благородном, что заложило эту черту характера в Николая. Но одновременно его методы воспитания были грубые и порой даже жестокие. Наказание за провинность носили телесный характер.
Образование, как полагается Николай получил достойное, хотя успехов в ней не проявил. В учебе его тоже привлекало военное дело и технические науки. Будущий император не любил гуманитарные науки. Если история, то только военная история или биография какого-нибудь полководца. Мария Федоровна, как было выше сказано, старалась завлечь сына чем-нибудь другим. Но все попытки оказались безуспешными. Зато Николай отлично разбирался в фортификации, умело чертил, знал историю. Но при этом пренебрегал изучением стратегии и дипломатии. Как-то королева Британии Виктория высказалась про Николая: «Ум не слишком развит, образование небрежное» .
Николай имел хорошее здоровье и физическую подготовку. Еще Екатерина II описывала своего внука так: «на восьмой день от рождения он начал есть кашу, поскольку был очень голоден и не наедался молоком кормилицы. Голову он держит прямо и поворачивает не хуже моего» .
Чтобы еще больше понять личность Николая I обратимся к описанию историков.
В историографии Николая I описывают и воспринимают с разных точек зрения. В.О. Ключевский так описывает Николая I: «Он вступил на престол с очень скромным запасом политических идей, которых так много принес сюда его старший брат. Он поставил себе задачей ничего не переменять, не вводить ничего нового в основаниях, а только поддерживать существующий порядок, все это делать без участия общества, даже с подавлением общественной самостоятельности, одними правительственными средствами; но он не снял с очереди тех жгучих вопросов, которые были поставлены в прежнее царствование, и, кажется, понимал их жгучесть еще сильнее, чем его предшественник. Итак, консервативный и бюрократический образ действия — вот характеристика нового царствования; поддержать существующее помощью чиновников — еще так можно обозначить этот характер» . Из описания видно, что историк разочарован правлением Николая. Он считает, что император упустил те возможности, которые имел. Считает, что многое император не сделал для своего государства. Не все вопросы решил.