Курсовая работа по Теория и практика СМИ на тему Личность и социальная группа в информационном обществе, формирование новых коммуникативных сообществ.

В современном информационном обществе, где технологии и интернет играют ключевую роль, важно не только понимать, как формируются социальные группы и личности, но и изучать влияние этих процессов на общество в целом. Формирование новых коммуникативных сообществ становится все более значимым аспектом исследований в области социологии и психологии.
Социальные группы и личности в информационном обществе проходят через множество изменений и трансформаций под воздействием постоянного потока информации, общения через социальные сети, блоги, видео-хостинги. Возникают новые форматы коммуникации, новые ценности и идеологии, которые оказывают влияние на формирование личности и социальных групп.
Актуальность исследования. В информационном обществе, где с помощью цифровых технологий происходит интенсивный обмен информацией, личность становится особенно важным аспектом. Люди используют социальные сети, форумы, чаты и другие онлайн-платформы для общения, обмена информацией и формирования сообществ на основе общих интересов и ценностей. Личность каждого участника влияет на динамику взаимодействия в таких сообществах, определяя их культуру, цели и ценности.
Социальные группы также играют важную роль в формировании новых коммуникативных сообществ в информационном обществе. Люди объединяются на основе общности интересов, профессиональной деятельности, убеждений и других факторов, чтобы обмениваться информацией, поддерживать взаимодействие и находить новые возможности для сотрудничества.
Изучение влияния личности и социальных групп на формирование новых коммуникативных сообществ в информационном обществе поможет лучше понять механизмы общения и взаимодействия в онлайн-средах, а также разработать стратегии для эффективного управления и поддержания таких сообществ. Таким образом, данная тема исследования является актуальной и важной для современного общества.
Цель данной курсовой работы заключается в изучении процессов формирования новых коммуникативных сообществ в информационном обществе, их взаимосвязи с личностью и социальными группами.
Исходя из поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
1. Познакомиться с понятием личности и социальной группы;
2. Определить понятие информационное общество, выделить его особенности и характеристики;
3. Ознакомиться с коммуникативными сообществами, видами и принципами их формирования;
4. Провести исследование влияния информационного общества на личность и социальные группы.
Объект исследования - процесс формирования новых коммуникативных сообществ в информационном обществе.
Предмет исследования - роль личности и социальной группы в процессе формирования новых коммуникативных сообществ.
Методы исследования: анализ литературы, интернет-сообществ, опросы, анализ статистических данных о взаимодействии личности и социальных групп в информационном обществе.
Практическая значимость исследования заключается в том, что в современном информационном обществе происходит активный процесс формирования новых коммуникативных сообществ на основе интересов, ценностей, убеждений и других характеристик личности и социальной группы. Исследование этого процесса позволит лучше понять динамику общественных отношений, взаимодействий и конфликтов в современном мире.



Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ, ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ СООБЩЕСТВ.
1.1. Понятие личности и социальной группы
Личность - это конкретный человек, который является представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимается определенной деятельностью, осознает свое отношение к окружающей среде и обладает индивидуальными психологическими особенностями. Личность - это система социально значимых качеств личности, мера ее доминирования в социальных ценностях и социальных ценностях. способность выполнять эти значения.
С точки зрения психологии человек как личность характеризуется следующим:
- развитием самосознания, являющегося основой формирования психической деятельности, самостоятельности личности в своих суждениях и поступках, направленности в первую очередь на самопознание, саморазвитие, поиск смысла жизни;
- Активностью - желанием выйти за пределы ролевой формулы и желанием выйти за рамки реализованных возможностей для расширения сферы деятельности;
- Наличием "Я- образа", обеспечивающим единство и идентичность его личности, делая его реальным, ожидаемым, идеальным, проявляющееся в самооценке, самооценке, уровне притязаний и т. д.;
- Направленностью - стабильной системой мотивации: потребностей, интересов, идеалов, убеждений и т. д.;
- Способностью, характеристиками и качествами, обеспечивающими успех конкретной деятельности;
- Характером - устойчивым набором индивидуальных черт человека, которые определяют характерный для него образ поведения и эмоциональные реакции.
Личность чаще всего определяется как совокупность ее социальных и приобретенных качеств. Это означает, что личностные характеристики не включают генотипически или физиологически обусловленные человеческие характеристики и никоим образом не зависят от жизни общества. Понятие "личность" обычно включает такие характеристики, как более или менее стабильность, демонстрация личности человека и описание действий, которые важны для человека.
Личность - это человек, который социально обусловлен, вовлечен в такую систему психологических характеристик, которые проявляются в стабильных социальных связях и отношениях и определяют нравственное поведение человека, незаменимое для него и других.
Личное пространство имеет сложную структуру и множество измерений. События внешнего мира, в котором находится личность, и отношения, которые она устанавливает с объектами внешнего мира, составляют внешнее пространство личности. Представления о мире и о себе, переживания различных событий, отношение к себе, самоконтроль и саморегуляция, жизненные цели и планы - все это составляет внутренний мир личности. Социальная сфера, в которой находится человек, выражается в его внутреннем мире. С другой стороны, внутренняя жизнь личности так или иначе раскрывается - во время деятельности, во время деятельности, во время общения.
Неделимое единство включает в себя определенные исторические обстоятельства, материальную основу его существования и деятельность, направленную на их изменение, которые определяют духовный образ человека, оставившего свой след на его жизненном пути.
Вся человеческая жизнь проходит в рамках определенных социальных групп. Во время учебы в школе, по дороге на работу или отдыха человек постоянно вступает в отношения с другими людьми и сталкивается с отношениями с разными типами людей. В этих отношениях различают 2 системы - деловые отношения, возникающие между людьми как носители определенных социальных функций, и симпатии и антипатии, влечение или отталкивание которые составляют личные отношения.
На развитие личности влияют как деловые, так и личные отношения.
Определенное социальное сообщество, в котором люди находятся в непосредственном контакте друг с другом (семья, круг друзей, рабочие, солдаты взвода, персонал лаборатории, учащиеся одного класса и т. д.) называется малой группой или контактной группой.
Высшая форма организации - это социальная группа, представляющая собой группу людей, объединенных общей целью, имеющей социальное значение, и соответствующей внутригрупповой организацией, обеспечивающей достижение этих целей. Наиболее развитая социальная группа - коллектив. Основная цель социальной группы - преднамеренное регулирование межличностных отношений для реализации интересов группы. В социальной группе у человека есть отношения не только с другими людьми, но и со многими членами группы.
Социальные группы делятся на малые (в рамках прямого личного контакта) и большие (например, класс, партия, нация, определенные отрасли производства, государство).
В повседневной жизни люди не единичны, а включены в несколько небольших групп, таких как семьи, трудовые микроколлективы, различные группы по интересам, спортивные клубы и т.д.
Большая часть поведения человека в микросреде объясняется его желанием самоутвердиться в референтной группе и утвердить такое положение в группе, которое обеспечивает ему признание, уважение и поддержку.
Социальные группы организуют, упорядочивают отношения внутри групп, для реализации этих отношений создаются специальные функциональные образования. Наличие определенных санкций - мер воздействия регулирует поведение людей, обеспечивает стабильность в общественной жизни и направляет их на удовлетворение общих потребностей. Эффективность социальной системы зависит от четкой картины ее функций и независимости от интересов личности. Назначение лиц в группе, которые могут эффективно выполнять определенную задачу, называется конфигурацией группового ранжирования.
Положение человека в группе, его права и обязанности определяют статус человека. Поведение человека, соответствующее его социальному статусу, называется социальной ролью.
Поведение человека в группе зависит от понимания своей роли, принятия ее и способности выполнять ее. Человек играет сразу несколько ролей: гражданин, специалист, отец, брат, бригадир, участник спортивной секции и т.д.). Социальные роли включают обобщенные способы выполнения определенных социальных функций, когда от человека ожидают определенных действий.