ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы исследования. Современный человек всегда хочет знать, что происходит в государстве и обществе, в которых он живет. Это нормальная потребность, учитывая, что от того, что происходит сегодня, зависит его будущее и будущее его детей. Только СМИ в полной мере могут удовлетворить эту важную информационную потребность, рассказать о том, как строятся политические процессы и как они влияют на общество.
При этом существует проблема, которая заключается в том, что различные СМИ по-разному представляют информацию о том или ином политическом процессе, а зритель, читатель или слушатель должен выбрать для себя наиболее авторитетное СМИ, а также анализировать весь информационный поток, который очень многообразен и противоречив.
Степень изученности проблемы. Проблема освещения в СМИ различных политических процессов достаточно подробно описана в научной литературе. Однако это проблемная сфера, где требуется постоянно проведение практических исследований, результаты которых отражены в современных научных публикациях недостаточно, поэтому тема остается актуальной и требует постоянной разработки, учитывая частые социально-политические трансформации в современном обществе.
Цель курсовой работы – провести анализ теоретические аспекты освещения политических процессов в СМИ.
Объект курсовой работы – политические процессы.
Предмет курсовой работы – теоретические аспекты освещения политических процессов в СМИ.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить ряд задач исследования:
1. Определить роль СМИ в жизни общества и человека.
2. Охарактеризовать понятие и сущность фрейминга и его роль в политической коммуникации.
3. Рассмотреть основные аспекты конструирования имиджа политика в СМИ.
Методы исследования:
– анализ научной литературы;
– описательный;
– обобщение;
– классификация;
– сравнительный;
– моделирование;
– контент-анализ.
Структура исследования. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, а также списка использованной литературы.
ГЛАВА 1. РОЛЬ СМИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА
Средства массовой информации – это один важнейших социальных институтов, который предполагает оказание воздействия на общественное мнение путем сбора, обработки и передачи информации по различным темам. СМИ часто называют «четвертой властью», поскольку они являются неким каналом между политической сферой, государством, и людьми, которым без публикаций журналов, газет, интернет-ресурсов, а также радио и телевидения недоступны знания о том, что происходит в стране .
На рисунке 1.1 показаны основные функции СМИ в современном обществе.
Рисунок 1.1. – Основные функции СМИ в современном обществе
Суггестивное воздействие СМИ на реципиента строится на следующих компонентах :
– привлекательность контента для конкретного реципиента (здесь неуместно говорить о сегментировании, поскольку у каждого человека есть индивидуальный негативный или позитивный опыт, в том числе отношение к журналисту или определенной тематике публикаций);
– сюжет и образы, которые раскрываются в публикации или видео (они должны обращаться к актуализированным мотивам и потребностям реципиента, оказывать влияние на коллективное бессознательное и здесь можно говорить о сегментировании целевой аудитории, поскольку каждый сегмент имеет свой набор мотивов и потребностей);
– вербальный компонент контента (от текста, который слышит или читает реципиент, может зависеть формирование у него определенных образов, которые на основе ассоциативного мышления могут быть приятными или неприятными для него, поэтому качество и содержание речи в СМИ должны быть высокими);
– невербальные компоненты контента (внушение может осуществляться, например, за счет определенного смылосого фона, причем здесь можно рассматривать как личные ассоциации с определенной тематикой, так и сам эмоциональный характер публикации или видео или его априори гипнотическое влияние на человека: в этом случае сопровождение должно соответствовать характеру контента);
– представленные в СМИ человеческие образы (например, речь идет о том, какой известный человек является героем публикации или видео, это может быть любимый или нелюбимый типаж, он может вести себя приятно или раздражающе и т.д., причем второй аспект можно проанализировать и скорректировать, а первый – не может быть просчитан, поскольку у каждого реципиента свое видение и собственные приоритеты и симпатии).
Таким образом, чтобы СМИ оказывали суггестивное воздействие на каждого конкретного реципиента, важен комплекс факторов, которые складываются довольно редко. Однако если автор публикации или видео, которые создаются для обеспечения суггестивного эффекта, опытен и имеет примерное представление о своей целевой аудитории, он сможет максимально приблизиться к ситуации, когда большинство реципиентов будут воспринимать такой контент позитивно, что позволит им активизировать нужное поведение, поскольку будет осуществлено суггестивное воздействие на основе общих аспектов .
Суггестивное воздействие СМИ должно опираться на ряд важных принципов, в частности :
– безопасное вторжение в подсознание реципиента посредством инструментов эмоционального и ассоциативного характера;
– соблюдение этических и моральных норм, которые позволят реципиенту понимать, что данный контент не вызывает у него негативных эмоций и внутренних противоречий, которые могут привести к полному отторжению;
– использование тех мотивов, которые приятны большинству людей, вне зависимости от сегмента целевой аудитории, в частности, детство, семья, уют, любовь, природа и т.д.;
– комплексный подход к формированию особого эмоционального фона, который создается у реципиента в момент восприятия контента .
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
