Курсовая работа по криминологии на тему роль средств массовой информации в реализации криминалогически значимых проектов

Введение
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что свобода слова является краеугольным камнем правового государства и гарантируется Конституцией РФ (ст. 29) и Декларацией прав и свобод человека (ст. 6). Эта свобода подразумевает возможность беспрепятственно выражать свои мысли и убеждения в любой форме, в том числе через средства массовой информации, что закреплено в Законе о СМИ (ст. 1).
Однако, реализация свободы слова не является абсолютной. В целях поддержания мира и безопасности существуют ограничения, установленные международным правом (п. 3 ст. 19 Международного пакта о гражданских и политических правах) и конкретизированные в национальном законодательстве. Эти ограничения направлены на защиту прав и репутации других лиц, а также на охрану государственной безопасности, общественного порядка, здоровья и нравственности населения.
В частности, Конституция РФ запрещает пропаганду ненависти и вражды по социальным, расовым, национальным или религиозным признакам, а также пропаганду превосходства. За нарушение этих запретов предусмотрена юридическая ответственность, включая уголовную. Кроме того, важным условием реализации права на свободу слова является соблюдение режима государственной тайны.
Суть исследования заключается в следующем:
Необходимо тщательно проанализировать, как средства массовой информации (СМИ) влияют на эффективность системы предупреждения преступности, выявив закономерности и силу этого воздействия.
Объект исследования: Общественные отношения, формирующиеся в процессе взаимодействия СМИ и системы профилактики преступлений.
Предмет исследования: Информация, распространяемая СМИ, которая может как способствовать росту преступности (криминогенная информация), так и помогать в ее предотвращении (профилактическая информация). Также изучаются особенности влияния СМИ на различные группы: преступников, потенциальных преступников, жертв, потенциальных жертв, сотрудников правоохранительных органов и общество в целом.
Цель исследования: Определить, каким образом СМИ влияют на криминогенную обстановку – как негативно, так и позитивно. На основе этого разработать рекомендации по уменьшению негативного влияния СМИ и усилению их роли в профилактике преступлений.
Задачи исследования:
Изучить, как криминогенная информация в СМИ влияет на рост преступности.
Исследовать, как профилактическая информация в СМИ способствует снижению преступности.
Проанализировать профилактическое воздействие СМИ на криминологическую ситуацию.
Предложить решения для основных проблем, связанных с влиянием СМИ на криминогенную обстановку.














1. Общая характеристика воздействия сми на криминологическую ситуации
1.1. Средства массовой информации: понятие и значение, профилактическое воздействие СМИ на криминологическую ситуацию
Средства массовой информации оказывают значительное влияние на аудиторию, распространяя информацию. Исследователи масс-медиа анализируют это влияние, рассматривая основные направления деятельности СМИ. В академической среде для описания деятельности СМИ используются понятия "функции" и "роли", которые, в целом, понимаются одинаково, хотя существует множество различных классификаций. Функции отражают цели и методы работы журналистов и других специалистов в этой сфере, а роли показывают, как СМИ развиваются в контексте общественных и политических отношений. Поэтому целесообразно рассмотреть основные точки зрения ученых на этот вопрос.
Североамериканские политологи выделяют четыре ключевые задачи СМИ:
1. Информирование общества: Обеспечение прозрачности и доступности информации.
2. Формирование общественного мнения: Интерпретация событий и их значения.
3. Социализация: Привитие культурных ценностей, установок и социальных ролей.
4. Политические манипуляции: Использование СМИ для достижения политических целей.
Современные российские исследователи, отказавшись от идеологических догм, разработали множество теорий, расширяющих представления о функциях СМИ. Помимо идеологических и организаторских функций, СМИ выполняют культурно-рекреативную функцию, направленную на повышение духовного уровня общества, улучшение быта и досуга, а также расширение знаний граждан .
Некоторые ученые акцентируют внимание на социальных ролях журналистики. Например, С.Г. Корконосенко выделяет четыре роли:
1. Духовно-идеологическая
2. Информационно-коммуникативная
3. Регулирующая
4. Производственно-экономическая
Особое внимание отечественные исследователи уделяют рекламно-справочной функции, которая стала предметом многочисленных исследований в различных областях знаний.
Некоторые исследователи рассматривают СМИ как ключевой элемент массовой коммуникации, выделяя следующие функции и роли:
Распространение информации: СМИ обеспечивают информацией, необходимой для нормальной работы важнейших социальных институтов.
Формирование представлений: СМИ влияют на то, как люди воспринимают мир, задавая определения и рамки понимания.
Конструирование социальной реальности: СМИ активно участвуют в создании и формировании социальной реальности.
Посредничество: СМИ выступают важным связующим звеном между различными группами и институтами в обществе.
Создание известности: СМИ способствуют приобретению популярности и узнаваемости.
Такой подход к изучению влияния СМИ на аудиторию, акцентирующий внимание на их функциях и ролях, характерен для социологии и политологии. В криминологии же исследования сосредоточены на изучении связей между воздействием СМИ и преступностью. Это сужает фокус исследования, поскольку рассматриваются только те аспекты влияния СМИ, которые имеют отношение к преступному поведению.
При анализе влияния СМИ на преступность важно учитывать специфические характеристики этого социального явления, такие как относительная распространенность и непредсказуемость. Из-за этого сложно установить прямую причинно-следственную связь между конкретным воздействием СМИ и преступностью. Поэтому более корректно говорить о том, что преступность является результатом негативного влияния СМИ на личность, а не прямым объектом воздействия.
Существуют вопросы, связанные с различной степенью влияния разных видов СМИ. СМИ, в силу своей природы, оказывают воздействие на массовое сознание, особенно на несовершеннолетних. Это подтверждается многочисленными исследованиями психологов и криминологов. Хотя исследователи ввели понятие "степень психологического воздействия на население", они не дали ему четкого определения и не разработали систему его измерения. Психологическое воздействие рассматривается как оценочное понятие, измеряемое статистическим анализом мнений контрольной группы. Воздействие СМИ на психику может быть значительным или незначительным. Например, агрессивная реклама, подаваемая эмоционально, может оказывать существенное влияние на несовершеннолетних.
Телевидение, транслируя динамичные визуальные образы со звуковым сопровождением, создает уникальный эффект "включения" зрителя, благодаря неизбежным пробелам в передаваемой информации. Этот эффект, по своей интенсивности и полноте воздействия, превосходит другие медиа, такие как кино, радио, книги, печать и интернет. В силу этого, при прочих равных условиях, телевидение оказывает наиболее сильное влияние на аудиторию.
Телевидение также лидирует по объему и охвату распространяемой информации. Другие медиа, такие как радио, печать и интернет, ориентируются на телевизионную аудиторию и, по сути, дополняют ее,