Курсовая работа по рекламе и PR на тему Основные этапы развития коммуникации в обществе: технологические, социально-экономические и культурные аспекты

ВВЕДЕНИЕ

К концу ХХ века общество вступило в новую стадию развития, именуемую эпохой информационного общества. Данный этап был вызван очередной из волн научно-технической революции, которая характеризовалась развитием новых технологий в области информации и телекоммуникации, которые ключевым образом преобразовали человеческую жизнь отношения в области производства и методов управления, системе ценностных ориентаций, стилей жизнедеятельности и человеческого мировосприятия. Социальный эффект, который был вызван данными трансформациями связан с возникновением Интернет, который ознаменовал начало нового периода в ментальности человека, где доминирует ценность различной информации, дифференциацией в соответствии с принципом «близости к знанию», симбиоз социальной организации с информационными технологиями [1].
Глобальные технологии меняют формы коммуникации, а стремительное развитие Интернета вносит существенные изменения в современное информационно-коммуникационную среду.
Основным объектом деятельности человека в условиях современного социума выступает обмен информацией. Свободная циркуляция информации в обществе становится важным фактором экономического, национального и личного развития. Многоаспектность феномена информации, сложность и противоречивость ее природы, многообразие средств и внешних проявлений привлекают значительное внимание представителей различных наук. Вышеизложенное обуславливает актуальность темы курсовой работы.
Среди работ по проблемам социальных коммуникаций особое место занимают исследования как отечественных, так и зарубежных авторов, в частности, таких, как Р. Барт, Д. Белл, Ю. Хабермас, М. Холл, К. Шеннон, В.А. Ильганаева, Ю. М. Лотман, А. В. Соколов, Ф. И. Шарков и др.
Объект исследования – технологические, социально-экономические и культурные аспекты развития коммуникации в обществе.
Предмет исследования – этапы развития коммуникации в обществе.
Цель исследования – изучить основные этапы развития коммуникации в обществе и их технологические, социально-экономические и культурные аспекты
Задачи исследования:
1. Рассмотреть историю развития социальных коммуникаций.
2. Охарактеризовать современные черты развития коммуникации в обществе.
Методы исследования: методологической основой работы является совокупность методов и приемов научного познания. Системный подход является основой методологии курсовой работы.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
 
1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ

1.1 Информационные революции как этапы развития коммуникации в обществе

Социальные коммуникации - это совокупность процессов и структур, обеспечивающих целенаправленный обмен социально значимой информации и знаний в пространственно-временном континуум. Такой обмен происходит благодаря существованию коммуникационных каналов, анализ эволюции которых, начиная от стадии пракультуры и заканчивая современной электронной коммуникацией, позволяет говорить об их преемственность. При этом следует учитывать, что последовательная смена общественных коммуникационных систем происходит через качественные скачки в процессе так называемых коммуникационных революций.
Коммуникационные исследования или коммуникационные науки – академическая дисциплина, которая занимается процессами человеческого общения и поведения. Существует три типа общения: устное, включающее слушание человека, чтобы понять смысл сообщения; написано, в котором читается сообщение; и невербальное общение, включающее наблюдение за человеком и определение значения.
Исследователи коммуникации разделяют с культурологами интерес к тому, как сообщения интерпретируются через политические, культурные, экономические, семиотические, герменевтические и социальные аспекты их контекста. В политической экономике исследования коммуникации исследуют, как политика собственности влияет на контент. Количественные исследования коммуникации изучают статистику, чтобы помочь обосновать претензии.
В историческом развитии можно выделить четыре этапа развития массовой коммуникации: дописьменный, письменный, печатный этап и аудиовизуальный.
Дописьменный этап характеризовался непосредственным общением людей. Основной его характеристикой было массовое общение.
Первая информационная революция связана и переход к письменному этапу, соответственно, связан с появлением письма. Возникновение письменности стало причиной существенных преобразований в развитии социума и сфере его коммуникации. Возникла возможность фиксации информации и знания на материальных носителях, осуществлять обмен данных носителей и их передачу следующим поколениям.
Первые социально-коммуникационные институты, которые были представлены в виде библиотек, возникли примерно 1700 лет до н.э. в Вавилоне, а в Египте и Финикии – примерно 1100 лет назад до н.э. В первых библиотеках хранились хозяйственные документы, религиозные тексты, карты и другие материалы. Библиотеками выполнялись в основном архивные функции. Первые школьные и частные библиотеки возникли за 400- 300 лет до н.э. Лишь только в 295 г. до н. в соответствии с приказом Птолемея начала развиваться всемирно известная Александрийская библиотека, считающаяся первым специальным хранилищем научной информации. Этим было положено начало возникновения первых библиотек как социально-коммуникационных институтов.
Необходимо отметить, что библиотеки в тот период создавались в качестве информационных служб при иных общественных институтах – религиозных (монастыри) и образовательных (университеты и академии).
Следующая информационная революция связана с развитием книгопечатания. Данный этап является главным в формировании ключевых социально-коммуникационных институтов.