Влияние спортивных достижений на тренерскую деятельность

Спорт является специфической сферой деятельности человека. Он имеет творческий характер, направлен на удовлетворение как общественных, так и личных потребностей людей.
Известно, что психика, сознание человека, личность в целом не только проявляются, но и формируются в деятельности. Можно сказать, что человек делая что-то, создает себя как личность.
Актуальность исследования. Ежедневные тренировочные занятия, участие в соревнованиях развивают те функции (физические и психические), которые лежат в основе спортивной деятельности. Поэтому тот факт, что спорт входит в систему видов деятельности, имеет большое значение для развития и совершенствования личности. Несомненно, ценность личности определяется результатами той деятельности, которой он занимается.
В спортивной деятельности, как и в любой другой, человек создает сам себя: о нем судят по его действиям, по его активности в спорте.
В данной работе рассмотрены основные показатели деятельности тренера и влияние его спортивных достижений на его деятельность.
Тренер, в своей деятельности выполняет ряд важных функций, взаимосвязанных между собой.
От тренера требуется особый такт в общении с окружающими. Наряду с терпимостью и мягкостью он должен проявлять решительность и твердость. И вместе с тем, образно выражаясь, тренер должен уметь наступать на свое "я".
Объект исследования – тренерская деятельность
Предмет исследования- влияние спортивных достижений на тренерскую деятельность
Цель исследования - определить основные показатели определяющие эффективность спортивных достижений в деятельности тренера
Задачи исследования:
- рассмотреть особенности тренерской деятельности
-выделить основные функции тренера
-определить, как его успехи влияют на спортивную деятельность
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
























Глава 1. Деятельность тренера, как фактор, влияющий на успешность спортивной деятельности
1.1.Дидактическая подготовка тренера

Активность занимающихся во время занятий во многом находится в зависимости от тренера. Есть большое количество методик увеличения энергичности спортсменов:
-правильная постановка задач
- эмоциональное проведение занятий
-создание позитивного социально-психологического климата
-уменьшение лишних пауз
Создание благоприятного фона.
Данный компонент считается необходимым элементом тренировки. Он появляется с этапа ожидания спортсменами занятия и существует на всем его протяжении.
При этом чувственный настрой имеет возможность переменяться по ходу тренировки в зависимости от здоровья занимающихся, проявляемого ими внимания к упражнению, в связи с оценками их работы.
Требования тренера, высказанные в жесткой форме, понижают энергичность спортсменов во время тренировки также как и насмешки друзей. Чем старше специализирующиеся, тем меньше они нацелены на оценку собственной работы другими, вследствие этого к мнению друзей они относятся спокойнее. [2]
Важной работой тренера считается создание и поддержание веселого настроения спортсменов во время занятий. Наполняя их жизнь веселыми переживаниями, тренер расширяет возможность управлять тренировочным ходом.
Впрочем, существует и ряд иных моментов, повышающих эффект тренировки и вызывающих работа у занимающихся.
Ход тренировки и поведение тренера значимо воздействуют на его работу. Эстетика зала, эстетика поведения, принятого во время тренировки, сам тренер, готовый и заражающий ею занимающихся, - все это содержит существенное смысл.
Внедрение игрового и соревновательного способов.
Игра и соперничество в силу свойственных им психических особенностей - занимательности, престижности и др. - вызывают мощный чувственный резонанс у занимающихся.
Впрочем, зачастую появляются мнения, что выполнение установленных задач становится невыполнимым.
Для увеличения активности спортсменов во время тренировки можно организовывать состязания между группами занимающихся по дисциплине.
В данном состязании очки начисляются не просто за повиновение, а за проявленную энергичность, творчество, за триумф, достигнутый благодаря организованности и старательности при выполнении физических упражнений. Данный способ эффективен, не только у молодых спортсменов.
Тренер оказывает огромное влияние на спортсмена. Это влияние реализуется различными методами:
-проведение конкурса на одного из лучших при выполнение упражнения
-выделение лучшего
-осуществление заочного соперничество занимающегося с эталонным исполнением упражнения.[3]
-осуществление соперничества с самим собой.
Многообразие средств и способов, применяемых тренером во время занятий, рассматривалось различными учеными и исследователями на протяжении существования спортивной деятельности.
Ещё П. Ф. Лесгафт, говоря о методе физических упражнений, подчеркивал, что « монотонная работа утомляет, подавляет юного человека и убивает в нем любую самостоятельность».
Установлено, что монотонная физическая работа приводит к развитию не очень благоприятных психологических состояний - монотонии и психологического пресыщения.
1-ое характеризуется понижением психологической энергичности, потерей внимания к работе и развитием лени, ослаблением интереса.
2-ое характеризуется, напротив, усилением психологического возбуждения, раздражительности, озлобленности.
Вследствие этого, тренер должен варьировать приемы и способы проведения тренировки - применить передний массовый и радиальный способы проведения занятия, применить для развития свойств различные и меняющиеся отчасти от тренировки к тренировке упражнения, проводить занятия на воздухе и т. д.
Активная загруженность занимающихся, во время тренировки.
Лучшая загруженность занимающихся во время тренировки гарантируется комплексом организационно-педагогических мер:
-психологического характера
-поведенческого характера
-социального характера
При проведении каких-либо тренировок, важно учитывать и соблюдать интервал между работой и отдыхом. Перерыв недолжен быть слишком продолжительным.[4]
Длительные паузы не только изменяют степень функционирования нервной системы, важной для выполнения мышечной работы, но и такие элементы как:
-настрой
-мобилизационную готовность
Устранить эти проблемы можно несколькими способами:
-обеспечением спортивными снарядами всей группы занимающихся, применяя необычное оснащение: вспомогательные перекладины, наклонные лестницы, всевозможные тренажеры;