Фрагмент для ознакомления
1
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРОНАЖА БЕРЕМЕННЫХ КАК ЭТАПА ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ 7
1.1 История вопроса 7
1.2 Современное состояние и уровень разработанности проблемы 10
1.3 Сравнительный анализ международного опыта 13
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАТРОНАЖА БЕРЕМЕННЫХ В СИСТЕМЕ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ 16
2.1 Организация работы по патронажу беременных 16
2.2 Программы и методы работы 19
2.3 Взаимодействие с другими службами и организациями 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Фрагмент для ознакомления
2
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы курсовой работы на тему "Патронаж беременных как этап диспансеризации" обусловлена рядом ключевых факторов, которые подчёркивают важность и значимость данной темы в современных условиях. Патронаж беременных играет важную роль в системе общественного здравоохранения, поскольку представляет собой комплекс мер, направленных на поддержание здоровья будущих матерей и благополучия новорождённых. В последние годы наблюдается увеличение числа осложнений во время беременности и родов, что актуализирует необходимость усиления контроля и наблюдения за состоянием здоровья женщин в этот период. Эффективно организованный патронаж способен выявлять и предупреждать возможные проблемы на ранних стадиях, существенно снижая риск развития осложнений и улучшая прогнозы для здоровья матери и ребёнка.
Более того, патронаж беременных охватывает не только медицинские, но и социальные аспекты, обеспечивая поддержку женщинам в период, когда они особенно уязвимы. В контексте социальной стабильности и демографического развития страны, здоровье беременных женщин выходит на передний план как приоритетное направление в политике здравоохранения. Исследование практик патронажа и их эффективность, сравнение с международным опытом и адаптация лучших практик может способствовать оптимизации работы служб патронажа, что в итоге повысит качество медицинского обслуживания беременных и способствует снижению материнской и младенческой смертности. Это подчеркивает актуальность темы курсовой работы и её важность для дальнейшего развития общественного здравоохранения и укрепления здоровья нации.
Цель исследования: проанализировать систему патронажа беременных как важный этап диспансеризации, выявить её текущее состояние и разработать предложения по оптимизации данной системы на основе сравнения с международным опытом.
Задачи исследования:
1. Исследовать историю развития системы патронажа беременных в России и за рубежом, чтобы определить ключевые этапы её эволюции и основные вехи, повлиявшие на современное состояние.
2. Проанализировать существующие подходы и методы работы в патронажной службе, включая раннее выявление рисков и профилактику осложнений при беременности, чтобы выявить их эффективность и области для улучшения.
3. Разработать предложения по усовершенствованию патронажной системы, опираясь на анализ национальных и международных практик, с целью повышения качества обслуживания беременных и улучшения исходов для матери и ребенка.
Объектом исследования является система патронажа беременных в контексте диспансеризации, включая все аспекты медицинского обслуживания, профилактики и контроля за состоянием здоровья беременных женщин на различных этапах ведения беременности.
Предметом исследования выступают методы и подходы, применяемые в рамках патронажной службы для раннего выявления и профилактики осложнений у беременных, а также анализ эффективности этих методов и подходов на основе сравнения с международными практиками и стандартами.
Теоретическая база данной курсовой работы опирается на исследования ведущих специалистов в области акушерства и гинекологии, а также публикации Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), посвященные патронажу беременных. Значительный вклад в развитие темы внесли работы О.И. Матчиной [9], Садраддиновой Н.О. [13], которые исследуют методы и эффективность патронажа в контексте российской медицинской практики. Их работы помогают понять специфику внедрения и адаптации зарубежных методик в условиях России.
Кроме того, исследование опирается на аналитические данные ВОЗ, которые предоставляют информацию о международных стандартах и практиках патронажа беременных [12]. Эти данные важны для сравнения и адаптации лучших практик в российские условия. Автор работы занимает позицию, подчеркивающую важность комплексного подхода к патронажу, который включает не только медицинский, но и социальный аспекты поддержки беременных. Исследование направлено на выявление наиболее эффективных практик и разработку предложений по их интеграции в российскую систему здравоохранения.
Методы исследования, применяемые в работе:
1. Анализ и синтез - эти методы будут применены для изучения научной литературы, нормативных документов и исследовательских работ, чтобы выявить и систематизировать основные подходы и практики в области патронажа беременных.
2. Сравнение - сравнительный анализ будет использован для оценки различий и сходств в патронажных системах разных стран, что позволит выявить лучшие практики и предложить их адаптацию в контексте России.
3. Обобщение - позволит формулировать общие выводы по результатам анализа различных источников и предложить конкретные рекомендации для улучшения системы патронажа.
Практическая значимость курсовой работы на тему «Патронаж беременных как этап диспансеризации» обусловлена возможностью применения полученных результатов в реальной медицинской и социальной практике, что призвано улучшить качество обслуживания беременных женщин и способствовать оптимизации системы здравоохранения. Результаты исследования будут полезны следующим категориям:
- Медицинским учреждениям - предложенные рекомендации и методики могут быть внедрены в практику работы акушеров-гинекологов и медицинских сестер, занимающихся патронажем беременных. Это поможет улучшить качество наблюдения за беременными, уменьшить количество осложнений и повысить удовлетворенность пациенток медицинским обслуживанием.
- Органы здравоохранения - использование результатов исследования в процессе разработки и корректировки нормативных актов и методических рекомендаций по организации патронажа беременных. Это позволит оптимизировать процессы и повысить эффективность системы здравоохранения в целом.
- Образовательные учреждения - результаты исследования могут быть использованы в учебном процессе при подготовке студентов медицинских вузов и колледжей. Материалы работы могут служить основой для лекций, семинаров и практических занятий по курсам акушерства и гинекологии.
- Общественные и благотворительные организации, работающие в сфере поддержки материнства и детства, могут использовать данные для разработки и реализации программ поддержки беременных, направленных на повышение осведомленности женщин о важности регулярного медицинского наблюдения.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРОНАЖА БЕРЕМЕННЫХ КАК ЭТАПА ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ
1.1 История вопроса
1.1.1 Развитие понятия патронажа в медицине
Понятие патронажа в медицине зародилось в Европе в начале XIX века как ответ на растущую потребность в систематическом наблюдении за здоровьем населения в условиях урбанизации и индустриализации. Изначально патронажные службы организовывались с целью борьбы с инфекционными заболеваниями и улучшения санитарных условий жизни. В России система патронажа начала складываться в конце XIX века, когда первые медицинские сестры начали посещать на дому больных и нуждающихся в помощи, осуществляя таким образом первичный медико-социальный контроль и наблюдение [13]. С развитием медицинских знаний и технологий, а также с изменением социально-экономических условий, патронаж в медицине стал восприниматься как неотъемлемая часть системы здравоохранения, направленная на предупреждение заболеваний и повышение качества жизни. В XX веке патронаж расширил свои функции, включив в себя уход за беременными женщинами и маленькими детьми, что стало особенно актуальным в послевоенные годы, когда страны столкнулись с необходимостью восстановления демографических потерь.
В современной России патронаж беременных включает в себя ряд профилактических и образовательных программ, направленных на поддержание и укрепление здоровья женщины и будущего ребенка [7]. Эти программы основываются на регулярном мониторинге состояния здоровья беременной, просвещении относительно правильного питания, ведения беременности, подготовки к родам и ухода за новорожденным. Патронажная служба работает в тесном взаимодействии с акушерами-гинекологами, педиатрами и другими специалистами, обеспечивая комплексный подход к здоровью женщины и ребенка на всех этапах диспансеризации.
Фрагмент для ознакомления
3
1. Закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
2. Баирова, С. В., Колтунцева, И. В., Сахно, Л. В., Мишкина, Т. В. Методические указания по организации прохождения производственной практики «Помощник врача поликлиники» с элементами дистанционного обучения (в условиях эпидемических ограничений в связи с COVID-19): Методические указания. Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, 2020. 20 с.
3. Барабаш, Н. А., Горленко, Л. В., Голикова, Е. В., [и др.] Патология детей раннего возраста. Избранные вопросы неонатологии, пульмонологии, гастроэнтерологии: учебное пособие. Сибирский государственный медицинский университет, 2022. 316 с.
4. Гаджиев Рашид Сейфиевич, Агаларова Луиза Саидахмедовна Организация труда медицинского персонала фельдшерско-акушерских пунктов и пути его совершенствования // Общественное здоровье и здравоохранение. 2023. №2 (77). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-truda-meditsinskogo-personala-feldshersko-akusherskih-punktov-i-puti-ego-sovershenstvovaniya (дата обращения: 25.03.2024).
5. Калиниченко, А. В., Летягина, В. В., Чебыкин, Д. В., Хмельницкая, Я. В. Фонд оценочных средств по дисциплине "Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения". Новосибирский государственный медицинский университет, 2019. 104 с.
6. Караманян А.В., Шаяхметова Р.Р., Курмаева Е.А., Закирова А.М., [и др.] Особенности диспансеризации в декретированые сроки детей раннего возраста после кесарева сечения // Рос вестн перинатол и педиат. 2020. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-dispanserizatsii-v-dekretirovanye-sroki-detey-rannego-vozrasta-posle-kesareva-secheniya (дата обращения: 25.03.2024).
7. Коркмазов Арсен Шамильевич Совершенствование системы мониторинга показателей беременных женщин и детей раннего возраста на уровне ПМСП // Центрально-азиатский научно-практический журнал по общественному здравоохранению. 2021. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-sistemy-monitoringa-pokazateley-beremennyh-zhenschin-i-detey-rannego-vozrasta-na-urovne-pmsp (дата обращения: 25.03.2024).
8. Максимович, Н. А. Основы педиатрии: пособие для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по специальности 1-79 01 05 "Медико-психологическое дело". Гродненский государственный медицинский университет, 2021. 408 с.
9. Матчина, О. И., Баянова, Н. А., Калинина, Е. А., Борщук, Е. Л., Бегун, Д. Н., Ефимова, С. В., Колосова, Е. Г., Сидорова, И. Г. Система охраны материнства и детства: Учебное пособие. Оренбургский государственный медицинский университет, 2021. 121 с.
10. Мисетова, Е. Н. Профилактическая деятельность. Курс лекций: Учебное пособие для СПО. Издательство "Лань", 2024. 420 с.
11. «Основы организации медицинской помощи детскому населению: учебное пособие» Иркутский государственный медицинский университет, 2020. 68 стр.
12. Отчет технической рабочей группы по внедрению универсальной-прогрессивной модели домашних визитов в Кызылординской области. ЮНИСЕФ Казахстан 2017.
13. Садраддинова Н.О. Качество сестринской помощи в амбулаторно-поликлинических учреждениях: Материалы науч.-практ. конф. средних мед. работников. «Развитие сестринского дела в Республике Дагестан». – Махачкала, 2006. – С.130–135
14. Тюков, Ю. А. Анализ деятельности медицинской организации на основе годового отчёта: Учебное пособие. Южно-Уральский государственный медицинский университет, 2019. 62 с.
15. Уразалиева И.Р., Маматкулов Б. Основные аспекты деятельности медсестер первичного звена здравоохранения // Медицинские новости. 2019. №12 (303). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-aspekty-deyatelnosti-medsester-pervichnogo-zvena-zdravoohraneniya (дата обращения: 25.03.2024).
16. ЮНИСЕФ, МОДУЛЬ 16 «Супервизия», Автор-разработчик – Др. Карен Виттакер, Профессор Департамента материнства и детства. Университет Центрального Ланкашира, Объединенное королевство, 2017.