Музыкальная педагогика в вокале с школьниками и студентами

Введение
Музыка имеет огромное значение в жизни каждого человека. Она способна вызывать различные эмоции, влиять на наше настроение и состояние души. Музыкальная терапия – это один из методов использования музыки для улучшения психического и физического состояния человека. Она активно применяется в медицине, психологии, реабилитации и воспитании детей.
Воспитание детей – это сложный и ответственный процесс, требующий особого внимания и знаний. В последние годы все большее внимание уделяется использованию музыкотерапии в воспитательной практике
Одним из ответвлений музыкотерапии является вокалотерапия – методика, основанная на использовании вокала и голоса для достижения определенных психологических, эмоциональных и физиологических целей.
Цель данной работы - исследовать роль вокалотерапии в воспитании детей и выявить ее влияние на эмоциональное состояние, коммуникативные навыки и творческое мышление детей.
Для достижения этой цели мы рассмотрим следующие главы:
1 изучить роль музыкотерапии в воспитании детей: в этой главе мы рассмотрим основные принципы и цели музыкотерапии, а также ее влияние на развитие детей;
2. рассмотреть основы вокалотерапии: понятие и принципы: здесь мы рассмотрим основные понятия и принципы вокалотерапии;
3. проанализировать влияние вокалотерапии на эмоциональное состояние детей.
Актуальность исследования заключается в необходимости разработки эффективных методов исцеления и развития детей, основанных на использовании вокала в качестве терапевтического инструмента. Вокалотерапия имеет большой потенциал в улучшении физического, эмоционального и социального благополучия детей, так как пение способствует развитию речи, координации движений, самовыражению и самооценке.
Объект исследования вокалотерапия, которая является одной из методик музыкотерапии и используется в воспитании детей.
Предмет исследования ответвление музыкотерапии в воспитании детей
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.
 
Глава 1 Теоретические аспекты вокалотерапии
1.1. Определение и история вокалотерапии
Вокалотерапия – это форма терапии, в которой использование музыкального искусства, и в особенности голоса, применяется для достижения физического, эмоционального и психологического благополучия у пациентов.
Вокалотерапия оказывает положительное влияние на физическое здоровье, психологическое благополучие и социальную адаптацию людей, страдающих различными заболеваниями или психологическими расстройствами. История вокалотерапии начинается в древности, когда музыка и пение использовались для лечения и выздоровления. Разные культуры и народы придавали особое значение голосу и использовали его в качестве терапевтического инструмента.
С течением времени вокалотерапия развивалась и применялась в разных формах. В средние века при христианизации Европы в церковной практике широко использовались хоры и пение. Пение было средством молитвенного поклона и средством самоанализа, что помогало верующим достичь духовного состояния. В 18 веке знаменитые композиторы, такие как Хайдн и Моцарт, писали музыку, которая использовалась как терапевтическое средство для лечения неврозов и депрессии.
В начале 20 века выдающийся музыкант Эмиль Якобсон Экьергрен ввел термин "музыкальная медицина" и начал проводить специальные сеансы, во время которых музыкальные инструменты и пение использовались для стимуляции жизненных сил организма. Вокализация, как специальный вид терапии, появилась позже. В этом виде терапии акцент делается на использовании голоса пациента как инструмента воздействия на психологическое состояние.
Современная вокалотерапия основана на теории музыкотерапии, которая разработана в начале 20 века. Однако, вокалотерапия имеет свои специфические особенности и подходы.
Вокалотерапия не просто музыкальная терапия, она фокусируется на пении, голосовых упражнениях и вокальной технике. Главная идея вокалотерапии – использование голоса как инструмента для выражения эмоций, обработки травм, нахождения пути к саморазвитию и формирования позитивного отношения к себе и своему телу.
Теоретическая основа вокалотерапии включает в себя понятие трансформирующего голоса, которое описывает процесс, когда голос пациента изменяется под влиянием пения и воздействия музыки на сознание и подсознание. Также в теории выделяются понятия голосового самовыражения, импровизации, рефлексии и связи голоса с психологическим состоянием человека.
Основные теоретические концепции вокалотерапии базируются на психологии, психотерапии и звуковой терапии. Использование голоса и музыки в терапевтических целях основывается на следующих принципах: музыкальность, включение в речевую и творческую деятельность, эмоциональное выражение, элементы игры и импровизации, синхронизация движений и ритмов [5].
Теоретические аспекты вокалотерапии фундаментальны для понимания эффективности и эффективности данного вида терапии. Дальнейшие исследования и разработки в этой области необходимы для развития методик вокалотерапии и использования ее потенциала в медицинских и психологических практиках.
Современные научные эксперименты и мнение экспертов
Пение само по себе является дыхательной гимнастикой, воздух в момент пения поступает в организм в большом количестве, а, следовательно, насыщает внутренние органы кислородом и обеспечивает их правильную функциональность.
Не так давно ученые стали проводить ряд экспериментов, и выяснили, что, когда человек поет, вибрации от его голоса (80%) проходят через внутренние органы, и только незначительная их часть (20%) органами не поглощается и идет во внешнюю среду.
Музыкотерапевт Шушарджан со своими коллегами провели эксперименты по поводу того, как вокалотерапия влияет на жизненно важные органы человека. Лечебный проект удался. Результат был потрясающим – волны звуковой вибрации положительно воздействовали на состояние органов и существенно снимали внутреннее напряжение человека. Именно Шушаржан впервые предложил термин «вокалотерапия», и по этой теме он защитил диссертацию.
В настоящее время эксперты склоняются к мнению, что не зря наши предки лечили песнями бессонницу, душеные заболевания и прочие недуги. Сейчас эксперименты и исследования активно продолжаются [4].
1.2. Влияние музыки и вокала на психоэмоциональное состояние
Музыка является одним из самых мощных искусств, которое влияет на наши эмоции, настроение и общее психоэмоциональное состояние. Игра музыки на человеческий разум и душу исследуется многими учеными уже на протяжении столетий.
В последние десятилетия внимание исследователей все больше привлекает влияние вокала на психоэмоциональное состояние человека. Вокалотерапия – это научно обоснованная методика лечения и реабилитации, основанная на использовании вокала как средства изменения психоэмоционального состояния.
Согласно численным исследованиям, музыка способна влиять на все аспекты эмоционального состояния человека – от радости и счастья до грусти и тревоги. Пение, в свою очередь, усиливает эмоциональную реакцию на музыку и может быть ключевым фактором в вокалотерапии.
Эффекты вокала на психоэмоциональное состояние объясняются не только эстетическими аспектами, но и физиологическими процессами, происходящими в организме человека[1].
Например, пение вокруг затрачивает определенные физические усилия, активизирующие дыхательную систему и циркуляцию крови. Это может приводить к повышению уровня эндорфинов – гормонов счастья и удовольствия – в организме, а также улучшению кровоснабжения мозга, что благоприятно сказывается на нашем эмоциональном состоянии.
Более того, активное пение помогает снять напряжение и стресс, а также улучшает концентрацию и память. Музыкальные исполнения, включающие в себя вокал, сопровождаются не только вибрацией воздуха, но и полным погружением в музыкальное произведение – текст, мелодия, эмоциональная составляющая.
В результате этого происходит активация глубоких психологических процессов, в которых участвуют и сознание, и бессознательное. Пение, как форма самовыражения, позволяет испытать полноценное выражение своих эмоций и переживаний.
Основная идея вокалотерапии заключается не только в пении как таковом, но и в способности певца передать свои эмоции и чувства через вокал. Исполнитель способен создавать определенные настроения и образы, которые влияют на эмоциональное состояние слушателя. Благодаря сильной эмоциональной связи между исполнителем и слушателем может произвести исцеляющий эффект пения и музыки.
Теоретические работы вокалотерапии посвящены исследованию и анализу влияния вокала на психоэмоциональное состояние различных групп людей. Например, дети с расстройствами аутистического спектра часто испытывают трудности в общении и выражении своих эмоций. Вокалотерапия может помочь им улучшить навыки коммуникации и самовыражения, а также снять эмоциональное напряжение и улучшить настроение.
Пациенты с психическими заболеваниями также пользуются благотворными эффектами вокалотерапии. Синдром депрессии, тревоги и стресса сопровождаются сниженным настроением и потерей интереса к жизни.
Вокалотерапия помогает пациентам выражать свои эмоции и переживания через пение, восстановить потерянные ранее контакты с внутренним миром и найти новые источники радости и вдохновения.
Важным аспектом в вокалотерапии является также выбор музыкального материала. Различные жанры и стили музыки могут вызывать разные эмоциональные реакции у людей. Рок музыка, например, может стимулировать энергетику и вдохновение, тогда как классическая музыка успокаивает и расслабляет.
Исследования вокалотерапии активно выясняют влияние различных жанров и стилей музыки на психоэмоциональное состояние и на окружающую атмосферу.
Вокалотерапия — это форма психотерапии, основанная на использовании голоса и пения для улучшения физического и психического благополучия человека. Она объединяет элементы музыкотерапии, психотерапии и вокальной техники, чтобы помочь людям преодолеть эмоциональные и психологические проблемы, а также улучшить общее состояние здоровья.
Основные принципы вокалотерапии включают в себя:
1. Экспрессия через голос: Вокалотерапия предоставляет возможность людям выразить свои эмоции, чувства и мысли через голосовое проявление. Голос является мощным инструментом самовыражения, и использование его в терапевтическом контексте позволяет людям осознать и выразить свои внутренние переживания [9].
2. Регуляция эмоций: Голос имеет уникальную способность влиять на эмоциональное состояние человека. Вокалотерапия помогает людям настраиваться на различные эмоциональные состояния, регулировать их интенсивность и выражать их в конструктивной форме. Это особенно полезно для тех, кто испытывает проблемы с эмоциональной саморегуляцией [12].
3. Развитие самосознания: Вокалотерапия способствует развитию самосознания и самоанализа. Через работу с голосом и пением, люди могут лучше понять свои сильные и слабые стороны, свои потребности и желания. Это помогает им лучше понять себя и свои отношения с другими людьми [17].
4. Социальная поддержка: Вокалотерапия предоставляет уникальную возможность для социальной поддержки и взаимодействия. Групповые сессии вокалотерапии могут помочь людям развить навыки коммуникации, улучшить социальные навыки и создать поддерживающую среду, где они могут поделиться своими проблемами и получить поддержку от других участников группы.
5. Физиологические выгоды: Вокалотерапия имеет положительный эффект на физическое здоровье человека. Пение способствует улучшению дыхания, укреплению мышц голосового аппарата и улучшению общей физической выносливости. Это особенно полезно для людей с дыхательными проблемами, такими как астма или хроническая обструктивная болезнь легких.
6. Творческое самовыражение: Вокалотерапия стимулирует творческое самовыражение и фантазию. Через голос и пение, люди могут создавать музыкальные композиции, писать тексты песен и экспериментировать с различными музыкальными стилями. Это помогает им освободиться от ограничений и стереотипов, а также развить свои творческие способности.
7. Интеграция тела и разума: Вокалотерапия способствует интеграции тела и разума. Через работу с голосом и пением, люди могут стать более осознанными своего тела, улучшить свою осанку и выравнивание, а также улучшить свою концентрацию и внимание.
Таким образом, музыка и вокал могут сыграть важную роль в регуляции психоэмоционального состояния человека. Вокалотерапия становится все более популярной научной дисциплиной, исследующей источники и механизмы такого влияния. Этот подраздел статьи осветил важную идею вокалотерапии – влияние музыки и вокала на психоэмоциональное состояние исследуемого человека.
Вокалотерапия может быть использована для лечения и реабилитации различных пациентов, включая детей и взрослых, и становится все более популярной формой терапии на основе искусства.
1.3. Психологические и физиологические аспекты вокалотерапии
Вокалотерапия – это инновационный подход к лечению и реабилитации, использующий пение и вокализацию с целью улучшения психологического и физического благополучия. Этот подход активно применяется в работе с детьми различных возрастных групп и имеет значительное влияние на их эмоциональное, социальное и когнитивное развитие.
Одной из основных ролей вокалотерапии в психологическом развитии детей является развитие эмоциональной сферы. Музыка и вокал могут стать мощным инструментом для выражения и осознания эмоций у детей.
Во время вокалотерапевтических сессий дети могут выразить свои чувства через пение, что помогает им осознать и понять свои эмоции. Это особенно важно для детей, испытывающих трудности в эмоциональной саморегуляции, таких как дети с аутизмом или депрессией. Вокалотерапия позволяет им найти способ выразить свои эмоции и развить навыки эмоциональной саморегуляции [3].
Кроме того, вокалотерапия способствует развитию социальных навыков у детей. Во время групповых занятий дети учатся работать в команде, слушать других и сотрудничать. Они могут исполнять песни вместе, создавать музыкальные композиции и выражать свои идеи и предложения. Это развивает у детей навыки коммуникации, сотрудничества и уважения к другим. Вокалотерапия также помогает детям с аутизмом или другими социальными трудностями развить навыки социального взаимодействия и улучшить свою способность к общению [4].
Когнитивное развитие также является важным аспектом психологического развития детей, которое может быть стимулировано с