Фрагмент для ознакомления
2
Родинная обрядность – это комплекс семейно-бытовых обрядов, сопровождающих рождение ребёнка у славян. Эти ритуалы связаны с важнейшим событием в жизни человека и семьи, обеспечивая счастье, богатство и благополучие, а также защищая от злых сил.
В широком смысле, родильные обряды включают роды, крестины и послеродовые очистительные и обережные ритуалы. Они отражают народные представления о душе, её воплощении и перевоплощении, а также морально-этические устои семейного и общественного бытия.
Родинная обрядность является одной из наиболее древних и значимых форм народного творчества, отражающей глубокие культурные и исторические корни народа. Эти обряды, включающие в себя различные музыкальные, танцевальные и песенные элементы, играют важную роль в формировании социальных и культурных ценностей общества. Родинные обряды, связанные с рождением ребенка, являются неотъемлемой частью традиционной культуры многих славянских народов, включая русских, белорусов и украинцев.
Актуальность исследования родинной обрядности заключается в необходимости сохранения и изучения культурного наследия, которое является важной частью национальной идентичности. Родинные обряды, включающие музыкальные элементы, играют значительную роль в формировании социальных и культурных ценностей общества. Изучение этих обрядов позволяет глубже понять исторические и культурные корни народа, а также способствует возрождению и популяризации традиционной культуры в современном мире.
Кроме того, изучение родинной обрядности имеет практическое значение для развития культурной политики и образования. Оно может помочь в создании новых культурных программ и проектов, направленных на сохранение и продвижение фольклора, что в свою очередь способствует укреплению культурной самобытности и развитию межкультурного диалога. В современном контексте, когда глобализация часто приводит к утере традиционных ценностей, такое исследование приобретает особую значимость, позволяя сохранить связь с прошлым и обеспечить культурное разнообразие будущих поколений.
Степень изученности темы родинной обрядности варьируется в зависимости от этнической группы и региона. Например, для албанцев Украины существует значительный объем литературы по языку и культуре, но полного описания цикла родинной обрядности не существует. Исследования в этой области часто фокусируются на отдельных аспектах родинных обрядов или проводятся в рамках более широких этнографических и лингвистических изысканий.
В других регионах, таких как Сербия, также проводятся исследования родинной обрядности, в частности, в контексте диалектной лексики восточной и юго-восточной Сербии. Для бурят родильная обрядность изучена в контексте семантики и обрядовых комплексов.
В целом, тема родинной обрядности остается актуальной и требует дальнейших исследований, особенно в аспекте сохранения культурного наследия и изучения трансформаций традиционных обрядов под влиянием современных социокультурных процессов.
Целью настоящей работы является исследование музыкальных аспектов родинной обрядности и их роль в культурном наследии.
Объектом исследования выступает родинная обрядность как часть народного музыкального творчества, с фокусом на песенном цикле.
Предметом исследования являются музыкальные элементы родинных обрядов, включая их историческое развитие, структурные особенности и функциональное значение в культурной традиции.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования определены следующие задачи исследования:
1. Изучить возникновение и эволюцию родинных обрядов;
2. Определить функции и значение родинной обрядности;
3. Изучить содержание и структурные особенности родинных песен;
4. Выделить мелодические и ритмические особенности родинных песен.
Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: теоретическое изучение и анализ научных трудов и исследований по вопросам родинной обрядности. Реализован комплексный исследовательский подход к изучению материала по теме работы.
Курсовая работа состоит из введения, 2 глав, 4 параграфов заключения и списка литературы.
Классификация песен по жанрам и стилям в фольклористике учитывает их функции, содержание, структуру, а также мелодические и ритмические особенности.
Основные категории и жанры песен:
1. Обрядовые песни. Это один из самых поэтичных видов народного творчества. Они делятся на:
2. Календарные (колядки, масленичные, веснянки, жнивные и т. д.). Эти песни связаны с земледельческим календарем и отражают жизнь крестьянского труда.
3. Семейно-бытовые (родильные, свадебные, похоронные). Они сопровождают важные события в жизни семьи.
Необрядовые песни:
1. Любовные песни: Часто проникнуты трагическими настроениями, раскрывают коллизии неразделенной любви.
2. Семейно-бытовые песни: Отражают взаимоотношения в семье, часто с критикой.
3. Трудовые песни: Исполнялись во время работы, характеризуют различные виды работ, выполняемых коллективно.
4. Казацкие, солдатские, рекрутские песни: Связаны с военной службой и жизнью казаков.
5. Тюремные, арестантские песни: Отражают жизнь в заключении.
6. Юмористические и шуточные песни: Созданы для развлечения и увеселения.
7. Отдельно выделяют колыбельные песни, которые характеризуются нежностью, спокойствием и размеренностью. Колыбельные делятся на традиционные (передающиеся из поколения в поколение) и нетрадиционные (из письменной литературы).
По стилю исполнения выделяют:
Былины: исполняются величаво и неторопливо.
Скоморошины: веселые песни с четким ритмом, похожие на скороговорки.
Также существует деление на песенные жанры эпоса (былины, исторические песни, баллады) и лирику (духовные стихи). Русская народная песня богата различными жанрами, такими как хороводные, игровые, плясовые и исторические песни. Народная песня отражает характер народа, его традиции и исторические события.
Родильные обряды имеют древние корни и связаны с мифопоэтическими представлениями о рождении как переходе через невидимую границу между миром живых и иным миром. В древности рождение ребёнка воспринималось как мистический процесс, требующий особых ритуалов для обеспечения благополучия матери и ребенка. У восточных славян роды чаще всего происходили в бане, которая считалась символически чистым и безопасным местом для роженицы. Баня ассоциировалась с очищением и оздоровлением, что было важно для процесса родов.
Обряды включали в себя различные магические действия, такие как расплетение волос роженицы, открывание дверей и сундуков, развязывание узлов, чтобы облегчить роды и обеспечить благополучие матери и ребенка. Повитуха играла ключевую роль, выполняя не только акушерские, но и ритуальные функции. Например, она определяла будущее ребёнка через символические действия: перерезание пуповины мальчика на топоре (чтобы он был хозяином), а девочки – на гребёнке (чтобы она была хорошей пряхой).
Со временем родильные обряды эволюционировали под влиянием различных культурных и религиозных традиций. В восточнославянской культуре роды часто сопровождались обрядами, направленными на защиту новорожденного и его семьи от злых сил. Например, в некоторых регионах мужчина кричал и стонал вместо жены, чтобы отвлечь злые силы от роженицы. Также существовали поверья о том, что роды бывают тем тяжелее, чем больше людей о них знает, что приводило к сокрытию приближения родов от окружающих.
Христианство оказало значительное влияние на традиционные родильные обряды. Многие языческие ритуалы были адаптированы и наполнены новым христианским содержанием. Например, крещение стало важным обрядом, следующим за рождением ребенка, символизирующим очищение и включение новорожденного в христианскую общину. Христианство также повлияло на семантику родильных обрядов, включив в них элементы благодарственного жертвоприношения и молитв за здоровье и благополучие новорожденного.
Фрагмент для ознакомления
3
1. Байбурин, А. К. Родинный обряд у славян и его место в жизненном цикле / А. К. Байбурин // Живая старина. – 1997. – № 2. – С. 7-9. – Текст: непосредственный.
2. Бикбулатов, Н. В. Обычаи и обряды, связанные с рождением и воспитанием ребенка / Н. В. Бикбулатов, Ф. Ф. Фатыхова // Семейный быт башкир XIX-XX вв. – Москва: Федеральное государственное унитарное предприятие "Академический научно-издательский, производственно-полиграфический и книгораспространительский центр "Наука", 1991. – С. 86-117. – Текст: непосредственный.
3. Дугушина, А. С. Родинная обрядность / А. С. Дугушина, М. С. Морозова // Голо Бордо (Gollobordë), Албания. Из материалов балканской экспедиции РАН и СПбГУ 2008-2010 гг.: коллективная монография / Российская академия наук, Институт лингвистических исследований, Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера); Санкт-Петербургский государственный университет, Филологический факультет. – München: Verlag Otto Sagner, 2013. – С. 143-158. – Текст: непосредственный.
4. Еремина, В. И. Заговорные колыбельные песни // Фольклор и этнографическая действительность. – СПб., 1992. – С. 29–34. – Текст: непосредственный.
5. Литвин, Ю. В. Родильная обрядность и материнство / Ю. В. Литвин // Народы Карелии: Историко-этнографические очерки. – Петрозаводск: Периодика, 2019. – С. 161-167. – Текст: непосредственный.
6. Мартынова, Е. П. Семейные обряды и традиции. Родильный обряд / Е. П. Мартынова // Салымский край / Центр историко-культурного наследия администрации Нефтеюганского района. – Екатеринбург: Центр гуманитарных исследований "Тезис", 2000. – С. 212-217. – Текст: непосредственный.
7. Морозов, И. А. Родины и крестины / И. А. Морозов, И. С. Слепцова // Традиционная культура Ульяновского Присурья: Этнодиалектный словарь / Ответственный редактор д. ист. н. И.А. Морозов, д. филол. н. М. П. Чередникова; Российская академия наук, Институт этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая; Минобрнауки РФ, Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова. – Москва: Издательство "Индрик", 2012. – С. 432-442. – Текст: непосредственный.
8. Новик, Е. С. Глубинная структура обрядового текста и ее интерпретация // Фольклор: проблемы изучения, сохранения – 124 – и пропаганды: тезисы в 2 ч. – М., 1988. – Ч. 1. – С. 168–170. – Текст: непосредственный.
9. Омакаева, Э. У. Родильный обряд и ритуалы детского цикла / Э. У. Омакаева // Калмыки / Ответственные редакторы серии: В. А. Тишков, С. В. Чешко. – Москва: Федеральное государственное унитарное предприятие "Академический научно-издательский, производственно-полиграфический и книгораспространительский центр "Наука", 2010. – С. 229-249. – Текст: непосредственный.
10. Поздеев, В. А. Родильные обряды / В. А. Поздеев // Энциклопедия земли Вятской: в 10 томах / Областная писательская организация; Администрация Кировской области. Том 8. – Киров: Вятка, 1998. – С. 335-340. – Текст: непосредственный.
11. Родильная обрядность // Обрядовая деятельность народа манси: учебно-методическое пособие / Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок; Югорский государственный университет. Том Часть 1. – Ханты-Мансийск: ИИЦ ЮГУ, 2010. – С. 16-30. – Текст: непосредственный.
12. Русская народная обрядовая поэзия // Теория и практика преподавания фольклора в начальной школе: Учебное пособие Учебное пособие по направлению подготовки 050100 "Педагогическое образование" профилю подготовки "Начальное образование" (квалификация (степень) "бакалавр"). – Москва: Московский педагогический государственный университет, 2011. – С. 104-124. – Текст: непосредственный.
13. Русское народное поэтическое творчество: учебное пособие для филологических факультетов пед. институтов / Под ред. Н.И. Кравцова. – М., 1971. – Текст: непосредственный.
14. Фадеева, Л. В. Традиционные обряды и обрядовая поэзия / Л. В. Фадеева // Чухломской фольклор / Государственный республиканский центр русского фольклора; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. Том 1. – Москва: Государственный республиканский центр русского фольклора, 2012. – С. 23-164. – Текст: непосредственный.
15. Федотовская, О. А. Народные обычаи и обряды, связанные с рождением и воспитанием детей / О. А. Федотовская // Народная традиционная культура Вологодской области / [А. М. Мехнецов и др.] ; М-во культуры Российской Федерации, Санкт-Петербургская гос. консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова, Фольклорно-этнографический центр, Федеральное агентство по образованию, Вологодский гос. пед. ун-т, Департамент культуры и охраны объектов культурного наследия Вологодской обл., Вологодский обл. науч.-методический центр культуры и повышения квалификации. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургская гос. консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова; Вологда: Вологодский обл. науч.-методический центр культуры и повышения квалификации, 2009. – С. 111-127. – Текст: непосредственный.