Фрагмент для ознакомления
2
Жанр интервью возник относительно поздно по сравнению с другими формами журналистики. Его появление связано с демократическими преобразованиями в обществе, развитием массовой прессы и изменением социальных отношений. Впервые интервью как жанр появилось в США в середине XIX века, когда массовая пресса начала активно использовать формат беседы для передачи информации от респондента широкой аудитории. Первое зафиксированное интервью датируется 1836 годом, когда в американской прессе была опубликована беседа с очевидцем преступления.
В России жанр интервью начал развиваться в конце XIX века, что совпало с формированием массовой прессы и демократизацией общественной жизни. Ключевыми факторами становления жанра стали интерес к личности и её мнению, а также свобода слова, которая позволила журналистам задавать вопросы публичным фигурам и получать их ответы для широкой аудитории [5].
К середине XX века интервью становится одним из ведущих жанров журналистики. В период «оттепели» в СССР (1950–1960-е годы) жанр получил новое развитие благодаря снижению цензуры и увеличению интереса к социальным темам. В 1990-е годы, с появлением независимых СМИ, интервью приобрело более разнообразные формы: от аналитических до психологических бесед.
С развитием технологий жанр претерпел значительные изменения. Переход от печатного формата к радио, телевидению и цифровым платформам расширил его функциональные возможности. Сегодня интервью существует как мультимодальный жанр, включающий текстовые, аудиовизуальные и интерактивные элементы.
Интервью представляет собой диалогическую форму коммуникации, в которой журналист (интервьюер) взаимодействует с респондентом для получения информации, мнений или суждений, представляющих общественный интерес. Основу жанра составляет чередование вопросов и ответов, что делает его естественной формой общения.
Современное определение интервью охватывает широкий спектр его применения [2]:
- Как жанра журналистики: публичная беседа, направленная на передачу информации аудитории через СМИ.
- Как метода сбора данных: используется в социологии, психологии и других науках для получения эмпирической информации.
Ключевой характеристикой интервью является диалогичность — взаимодействие между интервьюером и респондентом. Даже в письменной форме диалогичность сохраняется через обращение к читателю как к третьему участнику коммуникации.
Современные исследователи выделяют несколько классификаций интервью в зависимости от его целей, структуры и способов взаимодействия [8]:
1. По содержательной направленности:
- Информационное интервью: передача фактов и событий.
- Интервью-мнение: акцент на оценках и взглядах респондента.
- Интервью-портрет: раскрытие личности собеседника через диалог.
2. По форме подачи материала:
- Интервью-диалог: последовательное чередование вопросов и ответов.
- Интервью-монолог: развернутый ответ респондента на один или несколько вопросов.
- Интервью-зарисовка: включает комментарии журналиста о месте проведения беседы или характеристику собеседника.
3. По степени подготовки:
- Стандартизированное: заранее подготовленные вопросы известны респонденту.
- Нестандартизированное: свободная беседа без жесткой структуры.
4. По целевой аудитории:
- Интервью для массовой аудитории (телевидение, YouTube).
- Узкоспециализированные беседы для профессиональных сообществ или научных целей.
Интервью как жанр журналистики отличается высокой гибкостью и многообразием форм, что позволяет ему адаптироваться к различным целям, аудиториям и форматам медиа. В зависимости от задач, которые ставит перед собой журналист, интервью может принимать различные виды [17]:
1. Информационное интервью
Данный вид интервью направлен на получение и передачу оперативной информации о событиях, фактах или явлениях. Основная цель — донести до аудитории актуальные сведения.
- Примеры: интервью с очевидцами событий, комментарии экспертов по поводу текущих новостей.
- Особенности: краткость вопросов, акцент на конкретных фактах, минимальное использование эмоциональных или оценочных суждений.
2. Портретное интервью
Цель портретного интервью — раскрыть личность собеседника, его характер, взгляды, жизненные принципы и опыт. Такой вид интервью часто используется в культурной журналистике и в программах о знаменитостях.
- Примеры: беседы с актёрами, писателями, политиками или общественными деятелями.
- Особенности: вопросы носят личный характер, акцент делается на биографических деталях, эмоциональных переживаниях и мировоззренческих аспектах респондента.
3. Аналитическое интервью
Этот вид интервью предполагает глубокий анализ определённой проблемы или явления через беседу с экспертом или специалистом. Основная цель — не только представить факты, но и объяснить их причины и возможные последствия.
- Примеры: интервью с экономистами о кризисе, с политологами о выборах или с учёными о научных открытиях.
- Особенности: сложные вопросы, требующие развернутых ответов; логическая структура беседы; использование терминологии.
4. Проблемное интервью
Проблемное интервью посвящено обсуждению актуальных социальных, экономических или политических вопросов. Оно направлено на выявление различных точек зрения на проблему и поиск возможных решений.
- Примеры: обсуждение вопросов экологии, здравоохранения, образования или социальной политики.
- Особенности: полемический характер беседы; акцент на аргументации; включение мнений разных сторон конфликта или дискуссии.
5. Развлекательное интервью
Развлекательное интервью предназначено для создания лёгкой атмосферы общения и привлечения внимания аудитории через юмор, нестандартные вопросы или необычные темы разговора.
- Примеры: беседы с артистами в развлекательных шоу или утренних программах.
- Особенности: непринуждённый стиль общения; ориентация на эмоции зрителя; использование шуток и неожиданных поворотов в вопросах.
6. Интервью-репортаж
Этот вид совмещает элементы репортажа и диалога с респондентом. Интервью проводится в условиях реального события или действия (например, на месте происшествия).
- Примеры: беседа с участниками митинга или спортивного мероприятия прямо на месте событий.
- Особенности: динамичность; включение описаний окружающей обстановки; спонтанность вопросов и ответов.
Фрагмент для ознакомления
3
1. Авраамов Д. С. Профессиональная этика журналиста. — М.: Аспект Пресс, 2017. — 256 с.
2. Беликова А. И. Трансформация аналитических жанров современного отечественного телевидения // Медиасреда. 2019. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-analiticheskih-zhanrov-sovremennogo-otechestvennogo-televideniya (дата обращения: 31.03.2025).
3. Вартанова Е. Л. Медиаэкономика зарубежных стран. — М.: Аспект Пресс, 2015. — 380 с.
4. Гуревич С. М. Телевизионная журналистика: история, теория, практика. — М.: Юрайт, 2020. — 412 с.
5. Дзялошинский И. М. Медиапространство России: коммуникационные стратегии социальных институтов. — М.: Изд-во МГУ, 2019. — 334 с.
6. Зверева Н. В. Школа регионального тележурналиста. — М.: Аспект Пресс, 2016. — 198 с.
7. Колесниченко А. В. Практическая журналистика. — М.: Изд-во МГУ, 2018. — 288 с.
8. Корконосенко С. Г. Основы журналистики. — М.: Аспект Пресс, 2021. — 318 с.
9. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. — М.: Юрайт, 2017. — 240 с.
10. Лукина М. М. Современная журналистика: тренды и технологии. — СПб.: Питер, 2020. — 304 с.
11. Мажура А. В., Тимофеева Е. Д. К вопросу о жанровой классификации интервью в журналистском творчестве // Наука и школа. 2019. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-zhanrovoi-klassifikatsii-intervyu-v-zhurnalistskom-tvorchestve (дата обращения: 31.03.2025).
12. Муратов С. А. Телевизионное общение в кадре и за кадром. — М.: Аспект Пресс, 2019. — 176 с.
13. Нагорная М. Р. СОВРЕМЕННЫЕ ЖАНРЫ ТЕЛЕВИДЕНИЯ КАК ИМИДЖФОРМИРУЮЩИЙ ФАКТОР. ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА ТОК-ШОУ // Скиф. 2020. №6 (46). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-zhanry-televideniya-kak-imidzhformiruyuschiy-faktor-osobennosti-zhanra-tok-shou (дата обращения: 31.03.2025).
14. Официальный сайт программы «События. Акцент» [Электронный ресурс]. — URL: https://ntv.ru/events (дата обращения: 31.03.2025).
15. Официальный сайт программы «Утренний экспресс» [Электронный ресурс]. — URL: https://ctc.ru/morning (дата обращения: 31.03.2025).
16. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. — М.: РИП-холдинг, 2016. — 352 с.
17. Распопова С. С. Жанры в теории и практике журналистики. — М.: Флинта, 2018. — 268 с.
18. Самойленко Н. С., Кушнир К. И. ОНЛАЙН-ИНТЕРВЬЮ КАК НОВЫЙ ВОСТРЕБОВАННЫЙ ЖАНР ЖУРНАЛИСТИКИ В ПЕРИОД САМОИЗОЛЯЦИИ // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2021. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/onlayn-intervyu-kak-novyy-vostrebovannyy-zhanr-zhurnalistiki-v-period-samoizolyatsii (дата обращения: 31.03.2025).
19. Сметанина С. И. Медиатекст как средство формирования медиаграмотности. — СПб.: Михайлов В. А., 2017. — 214 с.
20. Тертычный А. А. Жанры периодической печати. — М.: Аспект Пресс, 2000. — 312 с.
21. Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации. — СПб.: Питер, 2015. — 400 с.
22. Цвик В. Л. Телевизионная служба новостей. — М.: Юнити-Дана, 2018. — 287 с.
23. Шигабетдинова Г. М., Шиндязова А. В. Жанр интервью в новых медиа // Вестник УлГТУ. 2022. №3 (99). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanr-intervyu-v-novyh-media (дата обращения: 31.03.2025).