Формирование умений обучать упражнениям целостным методом и стимулировать деятельность учащихся

Упражнение: "Целостный метод разучивания комплекса упражнений на укрепление корпуса"

О. 1. Назовите методы организации деятельности учащихся в процессе обучения упражнениям.
1. Группировка по уровню подготовки:
• Разделение учащихся на группы схожего уровня физической подготовки для оптимального обучения.
2. Демонстрация и объяснение:
• Проведение детальной демонстрации каждого упражнения инструктором с последующим объяснением ключевых аспектов техники выполнения.
3. Метод активного участия:
• Организация работы в парах или небольших группах для взаимного контроля и поддержки.
• Поддержка совместной работы и обмен опытом.
4. Использование средств визуализации:
• Использование схем и видеоинструкций для наглядного представления каждого упражнения.
• Визуализация правильной техники выполнения для лучшего понимания.
5. Индивидуальные консультации:
• Предоставление индивидуальных консультаций по коррекции техники упражнений.
• Ответы на вопросы и помощь в решении индивидуальных трудностей.

Ч. 2. Назовите условия, обеспечивающие успешность обучения упражнения.
1. Наличие подготовленного оборудования:
• Обеспечение необходимых снарядов (гантели, гимнастический мат, турник) в хорошем состоянии.
2. Индивидуальный подход к учащимся:
• Группировка по уровню подготовки для эффективного обучения.
• Адаптация упражнений к физическим возможностям каждого ученика.
3. Мотивация через игровые элементы и соревнования:
• Введение элементов соревновательности для стимуляции активности.
• Создание игрового контекста, повышающего интерес к выполнению упражнений.
4. Демонстрация и объяснение:
• Проведение детальной демонстрации каждого упражнения инструктором.
• Объяснение ключевых моментов техники выполнения.
5. Использование средств визуализации:
• Визуальное представление упражнений с помощью схем, диаграмм и видеоинструкций.
• Обеспечение наглядности для лучшего усвоения техники выполнения.
6. Индивидуальные консультации:
• Предоставление индивидуальных консультаций для коррекции техники и ответов на вопросы.
• Поддержка каждого ученика в процессе обучения.
7. Взаимодействие в группе:
• Формирование позитивного и поддерживающего взаимодействия внутри группы.
• Организация совместной работы и взаимной помощи.
8. Анализ результатов пробных попыток:
• Систематический анализ выполнения упражнений с последующей обратной связью.
• Определение успешных методов разучивания для каждой группы.
Д. 3. Сформулируйте задачу обучения на данном этапе
Задача обучения:
• Овладение комплексом упражнений: Учащиеся должны освоить технику выполнения трех упражнений – планка, подъем ног в висе, приседания с гантелями.
Цели: