Психодиагностика интеллектуальных и неинтеллектуальных проявлений личности

Тема 3. Психодиагностика интеллектуальных и неинтеллектуальных проявлений личности

Лабораторная работа 1. Освоение интеллектуального теста Амтхауэра
Цель работы – ознакомление с процедурами проведения, обработки и интерпретации результатов интеллектуального теста Амтхауэра.

Психодиагностическое заключение об интеллектуальных особенностях респондента на основе полученных результатов
В процессе прохождения данной методики у испытуемого отмечался повышенный уровень тревожности, испытуемая переживала, чтобы успеть выполнить все задания субтестов. Результатом осталась довольна.
В результате проведенного психодианостичесеого исследования, можно сделать вывод о том, что у испытуемого высокий уровень интеллектуального развития и в целом гармонично развиты все стороны интеллекта.

Тема 3. Психодиагностика интеллектуальных и неинтеллектуальных проявлений личности

Лабораторная работа 2. Освоение опросника «Шестнадцать личностных факторов» Р.Б. Кеттелла (форма С)

Цель работы – ознакомление с процедурами проведения, обработки и интерпретации результатов опросника «Шестнадцать личностных факторов» Р.Б. Кеттелла (форма С).
Психодиагностическое заключение о личностных особенностях респондента на основе полученных результатов
По результатам провееденного психодиагностического исследования можно сделать следующий вывод. Высокие баллы по шкале общительности (А=8) свидетельствую об открытости, общительности респондента, его естественности и непренужденности в общении, готовности к совместной работе. У респондента отмечается высокий уровень интеллекта, развито абстракное мышление, высокие показатели оперативности мышления, сообразительность и быстрая обучаемость (В=6).


Тема 3. Психодиагностика интеллектуальных и неинтеллектуальных проявлений личности

Лабораторная работа 3. Освоение методики «Кинетический рисунок семьи»
Цель работы – ознакомление с процедурами проведения, обработки и интерпретации результатов проективного теста «Кинетический рисунок семьи».

Бланк выполнения лабораторной работы 3

Ф.И.О. испытуемого К.
Пол женский Возраст 6 лет
Состав семьи – мама, папа, сестра (3 года)
Испытуемая К. охотно приступила к выполнению задания, поняяла инструкцию быстро. Во время прохождения проективной методики была в благоприяятном соматическои и психологическом состоянии. Испытуемая сказала, что «очень любит рисовать и рисует дома». Непосредственно при выполнении задания К. не высказывала спонтанных комментариев, пауз в работе не было, выполняла работу последовательно, дополнительных вопросов не задавала. Использовала цветные карандаши, не использовала в процессе ластик.