Научно-исследовательская работа по праву на тему Понятие и принципы авторского права

1. Введение
Моя научно-исследовательской работа посвящена теме «Понятие и принципы авторского права».
Актуальность данного вопроса видится мне во всепроникающем характере распространения объектов авторского права в нашей повседневной жизни и вовлечении в авторско-правовые отношения все большего числа участников.
Одновременное сосуществование в сегодняшних реалиях многомиллионных гонораров творческой элиты, стремительно растущих денежных оборотов в киноиндустрии и информационных технологиях с необеспеченностью и отсутствием поддержки начинающих авторов; масштабным незаконным использованием результатов творческой деятельности в Интернете, свидетельствует о недостатках действующего подхода к урегулированию авторско-правовых отношений.
В связи с чем, полагаю особенно важным обращение к основам авторского права, его понятию и принципам. Истинное понимание природы и сущности авторского права, изучение предпосылок его возникновения, формирования и развития позволяют разобраться в мотивах появления существующей модели, а также спрогнозировать направления дальнейшего развития авторского права, что делает исследование данной проблематики значимым, как для науки авторского права, так и для широкого круга индивидов, общества и государства.
Целью научно-исследовательской работы является изучение, углубление и систематизация знаний, формирование собственной, научно и практически обоснованной позиции по теме выпускной квалификационной работы.
2. Методология научного исследования, работа с литературными источниками.
На первом этапе исследования мной был разработан план и дана характеристика основных компонентов научного исследования, а именно его объекта, предмета, задач исследования, совокупности средств и методов, используемых для решения поставленных задач.
Планирование позволило наметить основные стадии исследования и установить их последовательность с целью наиболее закономерного и эффективного достижения результатов исследования.
План моего научного исследования включал следующие элементы:
1. Определение задач и понятийного аппарата исследования.
2. Формулировка объекта и предмета исследования.
3. Установление доступных средств исследования.
4. Поиск научной литературы.
5. Отбор, фиксация и систематизация исходного материала.
6. Изучение собранного материала.
7. Формирование собственной позиции.
8. Литературное оформление исследовательской работы.
При определении задач я исходил(а) из содержания индивидуального задания на научно-исследовательскую работу.
Очертить круг понятийного аппарата исследования позволили имеющиеся знания, а также общие сведения об авторском праве, содержащиеся в Интернете и изложенные в общих разделах учебных материалов, посвященных авторскому праву.
В результате чего получилось выделить следующие элементы понятийного аппарата, без которых невозможно было бы обойтись, однако степень единства которых, стала предметом дальнейшего изучения: интеллектуальная собственность, авторское право, субъекты и объекты авторского права, автор, правообладатель, творческая деятельность, произведение, исключительные права, личные неимущественные права, отчуждаемые права автора, обнародование, охрана авторских прав.
Объектом исследования стало авторское право как юридическая конструкция. Предмет неразрывно связан с темой выпускной квалификационной работы и целью научного исследования, то есть направлен на определение самого понятия «авторское право», его природы и принципов.
Для поиска необходимой научной литературы использовались электронные библиотеки, в частности Библиотека Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева, Электронная библиотека Российской государственной библиотеки, Национальная электронная библиотека, Электронная библиотека MyBook и Библиотека электронных книг ЛитРес.
На первом этапе отбора материала поиск производился по ключевым словам («авторское право») и году издания (наиболее свежие и актуальные), а также наличия электронной версии книги.
Ввиду крайне незначительного количества учебных материалов, соответствующих всем трем критериям поиска, из него пришлось исключить последний – наличие электронной версии. В то же время удобная система электронного каталога, в частности библиотеки Университета, позволила с легкостью определить место хранения экземпляров издания.
Работа с научной литературой включала ознакомительное чтение, углубленное (изучающее) чтение с выписками в форме конспектов, аннотаций и тезисов. Также на этом этапе большое значение уделялось правильному описанию источников информации, для чего заранее были изучены требования к оформлению библиографических записей.
В порядке ознакомительного чтения мной были изучены: терминологические основы и принципы, изложенные в учебниках по Теории