Отчет по практике по дошкольной педагогике на тему Применение нетрадиционных техник(рисование ладошками, рисование пальчиками) в обучении детей с ОВЗ на примере Детского сада Березка п.Верхнее Дуброво

1. Организация и проведение продуктивной деятельности в ДОУ
Применение нетрадиционных техник (рисование ладошками, рисование пальчиками) в обучении детей с ОВЗ способствует развитию изобразительных и технических умений и навыков.
Технологическая карта по организации и проведению продуктивной деятельности (по рисованию).
Тема «Клоун Бим»
Цель: Знакомство с выполнением изображения с помощью геометрических фигур.
Задачи: - учить изображать образ клоуна из отдельных деталей, закрепляя навыки рисования кистью;
- развивать мелкую моторику;
- Воспитывать самостоятельность, аккуратность
Материал и оборудование Гуашь, кисти, фигурка клоуна, Образец поэтапного рисования.
Ход занятия: Воспитатель: угадайте кто сегодня пришел к нам в гости?
В цирке выступает он:
Красный нос, кудряшки.
Все над ним всегда смеются,
Ну а он не плачет.
К нам пришел, клоун Бим, и он нам подготовил интереснейшую экскурсию в цирк (просмотр видеоэкскурсии).
Клоун Бим подготовил для всех веселую зарядку. Вставайте все в круг.
Дети вместе с клоуном выполняют танец «Дружба».
Ребята, на самом деле, клоун Бим пришел к нам с просьбой, злой волшебник забрал все концертные костюмы Бима и его друзей и теперь они не могут выступать. Давайте поможем клоуну и нарисуем всем новые костюмы?
Рассмотрим, из каких вещей состоит костюм клоуна? (шляпка, рубаха желтого цвета, на рубахе большие красные пуговицы, синие брюки, смешные ботинки).
Ребята у вас на столе лежат геометрические фигуры, давайте попробуем составить из них костюм нашему клоуну.
Рубаха-желтый треугольник, рукава- две дорожки.
Брюки- синий треугольник делим пополам.
Ботинки- зеленые овалы.
Пальчиковая гимнастика:
«По дорожке мы пойдем
В цирк с тобою попадем.
Выше пальчик поднимай
Дружно, весело шагай.
Руки вместе поменяем
И опять мы зашагаем
1-2-3-4-5
Будем весело играть».
Поэтапное рисование (образцы на доске). Дети рисуют по образцу костюм для клоуна.
Воспитатель: Посмотрите, какие клоуны у нас получились: веселые, смешные, озорные. Мы обязательно организуем выставку наших работ. Спасибо ребята, обязательно приходите к нам в гости в цирк.