Учебно-ознакомительная практика на базе анализа ФГОС и ППССЗ

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» регулирует общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование. Этот закон устанавливает:
правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации;
основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования;
общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности;
правовое положение участников отношений в сфере образования.
В главе 2 ст. 10 прописана структура системы образования, где указаны следующие уровни профессионального образования:
1) среднее профессиональное образование;
2) высшее образование - бакалавриат;
3) высшее образование - специалитет, магистратура;
4) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации.
Таким образом, профессиональное образование в России имеет многоуровневую систему, которая включает в себя среднее профессиональное и высшее образование.
Среднее профессиональное образование предоставляется после окончания 9 или 11 классов и дает более глубокие знания и навыки в определенной профессиональной области. Оно представлено техникумами, колледжами и училищами, и позволяет выпускникам устроиться на работу или продолжить обучение в высших учебных заведениях.
Высшее образование включает бакалавриат, специалитет и магистратуру, и предоставляет более глубокие и специализированные знания в различных областях знаний. Высшее образование могут получить выпускники среднего образования, а также лица с уже имеющим высшим образованием.
Структура профессионального образования в России включает в себя различные учебные заведения, образовательные программы, курсы повышения квалификации, систему оценки качества образования, а также механизмы поддержки образовательных учреждений и студентов.
Образовательные программы в профессиональном образовании разрабатываются с учетом требований рынка труда, технического прогресса и общественных потребностей. Они включают в себя теоретические и практические занятия, стажировки, практику и другие формы обучения, направленные на развитие профессиональных навыков и компетенций студентов.
Система оценки качества образования включает в себя проведение экзаменов, зачетов, курсовых работ, дипломных проектов, а также оценку практических навыков и профессиональных умений студентов. Такая система позволяет оценивать уровень подготовки выпускников и обеспечивать их качественное образование.
Механизмы поддержки образовательных учреждений и студент