Фрагмент для ознакомления
1
Введение 2
Тема 1. Знакомство с базой практики 3
Тема 2. Изучение организации образовательного процесса в начальной школе 4
Тема 3. Изучение нормативно-правовых и учебно-методических документов, регулирующих учебно-воспитательный процесс в начальной школе 5
Тема 4. Изучение особенностей ведения документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования 9
Тема 5. Изучение особенностей планирования и организации учебной деятельности учащихся в начальной школе 15
Тема 6. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов 21
Заключение 24
Список использованной литературы 25
Фрагмент для ознакомления
2
Введение
В рамках учебного процесса на базе Муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Гамовская средняя школа" в г. Пермь, была проведена учебная практика ПМ.01 "Преподавание по программам начального общего образования (ПНК)". Данная практика является ключевой составляющей образовательной программы, направленной на подготовку квалифицированных специалистов в области начального образования, что позволяет студентам приобретать не только теоретические знания, но и практические навыки в реальных условиях работы.
Целью данной практики было приобретение и развитие профессиональных умений и навыков в области организации образовательного процесса в начальной школе. Студентам предоставилась уникальная возможность применить полученные знания на практике, а также улучшить свои методические и коммуникативные компетенции под руководством опытных педагогов.
Практика была организована с учетом современных образовательных трендов и методик преподавания, что обеспечило студентам актуальную и полноценную подготовку к будущей профессиональной деятельности. За время проведения практики были выполнены различные задачи, включающие как непосредственное взаимодействие с учащимися, так и подготовку учебных материалов, планирование и проведение открытых уроков и мероприятий.
Этот отчет описывает основные аспекты проведенной учебной практики, анализирует достигнутые результаты и предлагает рекомендации для дальнейшего совершенствования педагогической деятельности на базе начального образования. Основная ценность данной практики заключается в интеграции теоретических знаний со спецификой реальной образовательной среды, что является определяющим фактором в профессиональной подготовке будущих учителей начальных классов.
Тема 1. Знакомство с базой практики
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гамовская средняя школа", расположенное в городе Пермь, служит базой для учебной практики по программе "Преподавание по программам начального общего образования (ПНК)". Это учреждение обладает всеми необходимыми ресурсами и инфраструктурой для подготовки будущих специалистов в области начального образования и предоставляет студентам уникальную возможность непосредственно погрузиться в профессиональную образовательную среду.
"Гамовская средняя школа" имеет длительную историю и солидную репутацию среди образовательных учреждений города, предоставляя качественное образование и внедряя инновационные подходы в обучении. Школа оснащена современными учебными классами, оборудованными всем необходимым для эффективного образовательного процесса, включая компьютерные классы, научные лаборатории и специализированные классы для занятий искусством и физической культурой.
Одним из ключевых преимуществ школы является её педагогический коллектив, состоящий из высококвалифицированных учителей и методистов, многие из которых имеют научные степени и занимаются научно-исследовательской деятельностью. Это обеспечивает высокий уровень методической подготовки и способствует развитию профессиональных компетенций студентов.
В школе активно функционирует система кружков и секций, которые позволяют учащимся развивать свои таланты и интересы в различных областях, от науки и техники до искусств и спорта. Это создаёт благоприятную среду не только для учебы, но и для всестороннего развития личности.
В период практики студенты имеют возможность не только наблюдать за работой учителей, но и активно участвовать в образовательном процессе, применяя теоретические знания на практике, что является неоценимым опытом в подготовке к будущей профессиональной деятельности. "Гамовская средняя школа" предоставляет студентам платформу для профессионального роста и становления как квалифицированных учителей начальных классов.
Тема 2. Изучение организации образовательного процесса в начальной школе
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гамовская средняя школа" в городе Пермь предоставляет уникальную предметно-развивающую среду, которая способствует всестороннему развитию учащихся начальной школы. Исследование этой среды включает анализ различных аспектов учебного процесса, физической инфраструктуры и методического обеспечения.
"Гамовская средняя школа" располагает современными учебными помещениями, специально оборудованными для комфортного и эффективного обучения младших школьников. Классы оснащены интерактивными досками, проектами, компьютерами и другими техническими средствами, которые используются для проведения интерактивных уроков и занятий. Каждая классная комната оборудована удобной мебелью, что создает благоприятные условия для учебной деятельности и отдыха детей.
В школе используется широкий спектр учебно-методических материалов, соответствующих современным образовательным стандартам. Учебники, рабочие тетради и дополнительные пособия выбираются с учетом их методической ценности и актуальности. Особое внимание уделяется развитию критического мышления, творческих способностей и исследовательских навыков у учащихся.
Фрагмент для ознакомления
3
1.Данилов Д.А., Медведева Н.Ю. Педагогика: учебник для вузов. — М.: Академия, 2019.
2.Куликова Н.В. Методика преподавания начальных классов. — СПб.: Питер, 2020.
3.Леонтьев Д.А. Психология обучения: Учебное пособие. — М.: Проспект, 2018.
4.Леонтьева И.И. Организация образовательного процесса в начальной школе. — М.: Дрофа, 2019.
5.Лукашевич Н.В. Теория и методика начального образования. — М.: Юрайт, 2017.
6.Мельникова Е.В. Методика преподавания в начальной школе. — М.: Просвещение, 2020.
7.Новиков А.М. Педагогика: Учебник. — М.: Педагогика, 2018.
8.Полякова С.Н. Организация учебно-воспитательного процесса в начальной школе. — М.: Академия, 2019.
9.Семенова Е.И. Теория и методика обучения начальных классов. — М.: Просвещение, 2020.
10.Сидоренко Е.Г. Психология развития: Учебное пособие. — М.: Эксмо, 2018.
11.Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. — М.: Просвещение, 2017.
12.Хуторской А.В. Методика обучения в начальной школе. — М.: Академия, 2019.
13.Чудинова Е.В. Основы педагогического мастерства: Учебник. — М.: Просвещение, 2018.
14.Шевякова М.А. Организация учебного процесса в начальной школе. — М.: Юрайт, 2020.
15.Якубовский Г.А. Педагогика: Учебник для студентов педагогических вузов. — М.: Академия, 2019.