Управление персоналом

ВВЕДЕНИЕ

Данная производственная практика является логичным завершением теоретической и практической подготовки по избранному направлению. Актуальность прохождения производственной практики обоснована необходимостью полной комплексной профессиональной подготовки бакалавра экономики профиля «Экономика предприятий и организаций (торговля)». Без прохождения практического обучения на функционирующем современном предприятии подготовка современного профессионального работника невозможна. Поэтому необходимо изучение вопросов, связанных с организацией кадровой политики современного производственного предприятия.
База практики – общество с ограниченной ответственностью «Челябинский тракторный завод – Уралтрак» (ООО «ЧТЗ – Уралтрак»).
Цель прохождения производственной практики – последовательное ознакомление и подготовка к трудовой деятельности на будущем рабочем месте, приобретение необходимых навыков для планомерного перехода от обучения в вузе к работе на предприятии. Основной целью практики является приобретение навыков самостоятельной научно- исследовательской и практической работы HR-менеджера на основе полученных знаний. Производственная практика дает возможность осмыслить и закрепить теоретические знания, полученные по дисциплинам образовательной программы.
Задачи практики:
1. для закрепления полученных знаний выполнение функциональных обязанностей сотрудников кадрового структурного подразделения;
2. развитие практических навыков организационной диагностики;
3. развитие практических навыков анализа кадрового менеджмента в организации;
4. развитие навыков проведения прикладной научно-исследовательской работы в пределах задания практики;
5. развитие навыков работы с офисными компьютерными программами;
6. развитие умения оформлять документы, регламентирующие управление персоналом организации.
В период, предшествующий прохождению производственной практики, на 10 семестре состоялась производственная практика и изучены дисциплины, которые являются базовыми для производственной практики: «Основы управления персоналом», «Маркетинг персонала», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности», «Технологии развития персонала».
Составление отчета требует применения следующих исследовательских методов: наблюдения за текущими экономико-управленческими процессами; изучения истории развития предприятия, а также учредительной, организационно-правовой, нормативной, статистической, отчетной документации; анализа документации; отбора, систематизации, определения приоритетной информации; разработки на основе анализа рекомендаций.
В результате прохождения данной производственной практики сформированы следующие компетенции:
 ПК-15 владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала организации, умением рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации;
 ПК-7 знанием целей, задач и видов аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации, умением разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала и владением навыками проведения аттестации, а также других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала;
 ПК-8 знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала (в том числе оплаты труда), порядка применения дисциплинарных взысканий, владение навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (документов о поощрениях и взысканиях) и умением применять их на практике;
 ПК-2 знанием основ кадрового планирования и контроллинга, основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике;
 ОПК-7 готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, а также владением навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других;
 ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию;
 ПК-6 знанием основ профессионального развития персонала, процессов обучения, управления карьерой и служебно- профессиональным продвижением персонала, организации работы с кадровым резервом, видов, форм и методов обучения персонала и умением применять их на практике.
Прохождение производственной практики способствует сбору и систематизации информации, развития умений и навыков, необходимых для создания курсовых работ по избранному направлению и профилю.













1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ООО «ЧТЗ – УРАЛТРАК»
1.1 История создания ООО «ЧТЗ – Уралтрак»

Исторической датой основания крупнейшего производственного предприятия Урала считается 1 июня 1933 года. Был выпущен первый гусеничный трактор «Сталинец-60» (С-60) мощностью 60 лошадиных сил, работавший на лигроиновом топливе. Со дня пуска Челябинский тракторный остается основным производителем мощных гусеничных тракторов в России.
В период ВОВ завод занимался выпуском продукции военного назначения, профилем производства стала гусеничная боевая техника.
С развитием рынка специального оборудования на гусеничном ходу расширялся ассортимент завода, поэтому к настоящему времени предприятия помимо выпуска тракторов специализируется также на производстве бульдозеров и прочей техники специального назначения.
В 2023 году ООО «ЧТЗ – Уралтрак» подтвердил полученный ранее сертификат соответствия системы менеджмента качества требованиям ГОСТ ISO 9001-2011(ISO 90001-2008).
В настоящее время ООО «ЧТЗ – Уралтрак» находится под санкциями многих западных стран, так как на заводе помимо продукции гражданского назначения, осуществляется выпуск двигателей для танков.

1.2 Организационно-правовая форма и форма собственности. Учредительные документы.

Дата регистрации предприятия как общества с ограниченной ответственностью: 23 октября 2000 года.
Форма собственности – совместная. Учредителями предприятия и владельцами долей в уставном капитале являются как юридические лица, так и государства в лице Министерства имущества Челябинской области. Данные об учредителях