Формирование навыков ведения ЗОЖ у обучающихся, ДЮСШ г. Наволоки Кинешемского района Ивановской области.

Введение

Прохождение практики является неотъемлемой частью образовательного процесса, позволяющей применить полученные теоретические знания на практике, сформировать профессиональные компетенции и приобрести первый опыт работы в выбранной сфере деятельности.
В рамках данного отчета представлены результаты прохождения производственной практики в Муниципальном учреждении дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа» (ДЮСШ) г. Наволоки Кинешемского района Ивановской области.
Практика проводилась в соответствии с учебным планом и программой практики по направлению подготовки «Педагогическое образование» и была направлена на закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в ходе обучения, а также на приобретение практических навыков и компетенций в сфере физического воспитания и здоровьесбережения обучающихся.
Основными задачами практики являлись:
- ознакомление с нормативно-правовой базой, регламентирующей деятельность образовательной организации в области физической культуры и спорта;
- изучение особенностей организации образовательного процесса, форм и методов работы тренеров-преподавателей ДЮСШ;
- разработка и апробация программы формирования навыков ведения здорового образа жизни у обучающихся;
- проведение научно-исследовательской работы в форме статьи по теме «Формирование навыков ведения здорового образа жизни у обучающихся»;
- подготовка практических рекомендаций по организации работы по здоровьесбережению в образовательных организациях.
В ходе практики были реализованы следующие виды деятельности:
- ознакомление с нормативными документами, регламентирующими деятельность ДЮСШ (устав, лицензия, локальные акты);
- изучение особенностей организации образовательного процесса, форм и методов работы тренеров-преподавателей;
- разработка и апробация программы формирования навыков ведения здорового образа жизни у обучающихся;
- проведение диагностики уровня сформированности здоровьесберегающих компетенций у обучающихся;
- организация и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на пропаганду ЗОЖ;
- подготовка научной статьи по теме исследования;
- оформление отчетной документации по практике.
Прохождение данной практики позволило не только закрепить теоретические знания, но и приобрести практические умения и навыки в области физического воспитания и здоровьесбережения обучающихся.
Полученный опыт будет способствовать дальнейшему профессиональному становлению и развитию как педагога, компетентного в вопросах формирования здорового образа жизни у детей и подростков.
Структура отчета по практике включает в себя следующие основные разделы:
1. Характеристика организации, где проходила практика (кратко).
2. Содержание выполненных практикантом работ (по заданию практики).
3. Научно-исследовательская работа (НИР) в форме статьи.
В первом разделе представлена общая характеристика ДЮСШ г. Наволоки, включающая описание организации и нормативных документов, регламентирующих ее деятельность в сфере образования.
Второй раздел посвящен описанию содержания и результатов выполненных практикантом работ в соответствии с заданием практики. Особое внимание уделено разработке и апробации программы формирования навыков ведения здорового образа жизни у обучающихся.
Раздел содержит научно-исследовательскую работу в форме статьи, посвященной проблеме формирования навыков ведения ЗОЖ у обучающихся общеобразовательных организаций.
В статье представлены результаты теоретического анализа, описание методики и хода исследования, а также выводы и рекомендации по организации данной работы в образовательных учреждениях.
Таким образом, данный отчет отражает основные результаты прохождения производственной практики, демонстрирует сформированность профессиональных компетенций в области физического воспитания и здоровьесбережения обучающихся, а также содержит научно-исследовательскую работу, выполненную в рамках практики.