обеспечение становления профессионального научно-исследовательского мышления магистрантов, формирование у них четкого представления об основных профессиональных задачах, способах их решения;

Цель практики: развитие способности самостоятельного осуществления научно-исследовательской работы, связанной с решением сложных профессиональных задач в инновационных условиях, а также формирование навыков и получение практического опыта научно-исследовательской и творческой работы в области профессиональных задач социальной работы в различных сферах жизнедеятельности.

Задачи практики.
 обеспечение становления профессионального научно-исследовательского мышления магистрантов, формирование у них четкого представления об основных профессиональных задачах, способах их решения;
 формирование умений использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации, полученных экспериментальных и эмпирических данных, владение современными методами исследований;
 формирование готовности проектировать и реализовывать в образовательной практике новое содержание учебных программ, осуществлять инновационные образовательные технологии;
 обеспечение готовности к профессиональному самосовершенствованию, развитию инновационного мышления и творческого потенциала, профессионального мастерства;
 самостоятельное формулирование и решение задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний;
 проведение библиографической работы с привлечением современных информационных технологий.

3. Характеристика базы практики. Дисциплина относится к разделу практик. Практика проводится в 1-ом, 2-ом, 3-ем семестрах. Вид практики: учебная. Тип практики Научно-исследовательская работа. Способы проведения практики: стационарная. Этапы прохождения практики и их описание (в соответствии с рабочим графиком (планом) проведения практики).
4.1. Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также ознакомление с правилами внутреннего распорядка.
№ п/п Наименование раздела Неделя
Содержание раздела
11.09.24 Вводный этап Первый день практики Участие в установочной конференция: ознакомление с целями, задачами и содержанием производственной практики; установление графика консультаций, видов отчетности и сроков их предоставления.
Проведение инструктажа по технике безопасности
11.09.24 Вид инструктажа Подпись инструктирующего Подпись инструктируемого
11.09.24 Охрана труда
11.09.24 Техника безопасности
11.09.24 Пожарная безопасность
11.09.24 Правила внутреннего распорядка

5. Иная информация.
Научно-исследовательская работа может осуществляться в следующих формах:
1) планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;
2) организации, проведение работы по проблеме исследования, сбор эмпирических данных и их интерпретация;
3) корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;
4) написание научных статей по тематике исследования;
5) составление отчета о научно-исследовательской работе по семестрам;
6) выступление на научных семинарах;
7) публичная защита выполненной работы.
Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно- исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара.
В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся.
Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.