Влияние финансовых кризисов на национальную экономику страны

Оценка руководителем практики сформированности компетенций, прохождения производственной практики обучающимся
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (тип практики)

Институт/факультет Институт управления, экономики и финансов
Направление подготовки, профиль 38.03.01 Экономика; Финансы и кредит
Место прохождения практики ПАО «Сбербанк», г. Казань, ул. Бутлерова, 44
наименование организации, адрес подразделения
Обучающийся Иванов Иван Иванович, 5 курс, гр. 14.4-001
(ФИО, курс, группа)
Курс 5 Форма обучения очно-заочная
Срок прохождения практики с «02» декабря 2024 г. по «21» декабря 2024 г.
Отзыв руководителя практики от КФУ_________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ п/п
Критерии оценивания (Код компетенции) Уровень
сформированнности компетенции (подчеркнуть нужное) Оценка (баллы) руководителя практики
от КФУ
За отчет по практике
1.1. Составление проекта бюджета публично-правового образования (ПК-19, ПК-20) Высокий (18-20 баллов)
Средний (15-17 баллов)
Низкий (12-14 баллов)
Ниже порогового (0-11 баллов)
1.2. Планирование финансово-хозяйственной деятельности государственных (муниципальных) учреждений (ПК-19) Высокий (18-20 баллов)
Средний (15-17 баллов)
Низкий (12-14 баллов)
Ниже порогового (0-11 баллов)
1.3. Организация исполнения и контроль за исполнением бюджета публично-правового образования. Анализ исполнения бюджета (ПК-5, ПК-19) Высокий (18-20 баллов)
Средний (15-17 баллов)
Низкий (12-14 баллов)
Ниже порогового (0-11 баллов)
2.1. Порядок осуществления, регулирования и организации банковских расчетных и кассовых операций (ПК- 24) Высокий (18-20 баллов)
Средний (15-17 баллов)
Низкий (12-14 баллов)
Ниже порогового (0-11 баллов)
2.2. Организация, регулирование и эффективность кредитного процесса в коммерческом банке (ПК-25) Высокий (18-20 баллов)
Средний (15-17 баллов)
Низкий (12-14 баллов)
Ниже порогового (0-11 баллов)
2.3. Виды, организация и эффективность банковских операций с ценными бумагами (ПК-26) Высокий (18-20 баллов)
Средний (15-17 баллов)
Низкий (12-14 баллов)
Ниже порогового (0-11 баллов)
2.4. Анализ процесса составления и представления банковской отчетности и организация учета и налогообложения деятельности коммерческих банков, роль банков как налоговых агентов (ПК-5, ПК-27, ПК-28) Высокий (18-20 баллов)
Средний (15-17 баллов)
Низкий (12-14 баллов)
Ниже порогового (0-11 баллов)
Итого (не более 20 баллов)


Оценка руководителя практики от профильной организации (при наличии)
За прохождение практики в соответствии с индивидуальным заданием:_______________
С результатами оценивания практики руководителем от профильной организации: согласен/ не согласен (подчеркнуть)________________________________________________
Оценка руководителя практики от КФУ ____________________________________________
( в случае несогласия)

Оценка руководителя практики от КФУ:
За отчет по практике ____________________________________________________________
Итоговая оценка по практике ____________________________________________________
Руководитель практики от КФУ Кайгородова Г.Н., к.э.н., доцент _______________
(ФИО, должность, ученое звание) (подпись)







 
ВВЕДЕНИЕ
В период с 2 декабря 2024 г. по 21 декабря 2024 г. мною была пройдена учебная практика в ПАО «Сбербанк Онлайн».
В современных условиях банковская отрасль переживает период нестабильности. С одной стороны, рынок банковских услуг перенасыщен, а уровень конкуренции на национальном рынке достаточно высок. С другой стороны, финансовое положение и уровень платежеспособности населения не обеспечивают высокий уровень роста банковских доходов. Не все банковские услуги могут удовлетворить реальные потребности, поскольку большая часть населения живет за чертой бедности и не имеет ресурсов для предоставления банковских кредитов или других банковских услуг. Постепенное повышение уровня экономического развития обеспечивает основу для прогнозирования долгосрочного роста финансовых рынков, но в рамках развития отдельного банка - на микроэкономическом уровне - важно обеспечить долгосрочное выживание банков. Для этого финансово-кредитным учреждениям необходимо обеспечить высокий уровень конкурентоспособности банковских услуг. С одной стороны, эти услуги удовлетворяют потребности потребителей и предоставляют им сервисное обслуживание. С другой стороны, они обеспечивают банкам высокий уровень дохода. В то же время, это сильно отличается от банковских продуктов, предоставляемых конкурентами.
Целью производственной практики является расширение профессиональных знаний, дальнейшее совершенствование профессиональных умений и навыков, компетенций, обеспечивающих эффективную профессиональную деятельность по направлению подготовки.
Задачи практики:
 закрепить и углубить теоретическую подготовку обучающегося;
 приобрести профессиональные навыки и умения,
 приобрести опыт самостоятельной профессиональной деятельности;
 приобщиться к социальной среде предприятия (организации) для приобретения компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.
Методологическую и теоретическую основу отчета составляют фундаментальные положения экономической науки, системный подход к изучению исследуемых объекта и предмета.
По структуре отчет состоит из введения, основной части, заключения и списка использованных источников.
 
1. Расчетно-финансовая деятельность
1.1. Составление проекта бюджета публично-правового образования
Процесс разработки бюджета публично-правового образования – это многоступенчатая работа, которая может выполняться как поэтапно, так и одновременно, в зависимости от текущих задач:
1. Определение целей и стратегии: сначала определяются главные направления бюджетной политики и разрабатываются программные документы (например, ведомственные планы или долгосрочные целевые программы).
2. Планирование доходов и финансирования: финансовый орган совместно с другими участниками бюджетного процесса прогнозирует поступления в бюджет и определяет источники покрытия возможных дефицитов.
3. Распределение расходов: финансовый орган совместно с участниками бюджетного процесса распределяет бюджетные средства по различным направлениям.
4. Подготовка проекта бюджета: формируется проект закона (или решения) о бюджете, а также сопутствующие документы, которые передаются в законодательный орган.
5. Рассмотрение и утверждение: правительство, высшие органы исполнительной власти или местные администрации анализируют проект бюджета и сопутствующие документы перед представлением их в законодательный орган.
6. Сроки и формат: работа над проектом бюджета обычно начинается за 9 месяцев до начала финансового года и охватывает три года (текущий год и два последующих).
Важные аспекты:
1. При составлении бюджета необходимо руководствоваться принципами бюджетной системы, изложенными в Бюджетном кодексе РФ.
2. Для обеспечения прозрачности и доступности информации рекомендуется проводить общественные обсуждения проекта бюджета, включая его содержание и формат представления.
Основные элементы, включаемые в проект бюджета:
1. Список ключевых организаций, ответственных за получение доходов и покрытие дефицита бюджета.
2. Распределение бюджетных средств по категориям расходо