проектно-технологическая практика Формирование картографической грамотности учащихся в школьном курсе географии

Введение

Цель учебной производственно-технологической практики: закрепление, углубление и расширение знаний, умений и навыков сбора информации, выполнения аналитических процедур и определения основных направлений совершенствования деятельности организации туристических маршрутов для решения конкретных задач экскурсионно-педагогической и туристско-просветительской деятельности на основе практического участия в деятельности предприятий, организаций, учреждений.
Задачи учебной производственно-технологической практики: овладение студентами следующими видами профессиональной деятельности: разработка туристического маршрута и предоставление услуг по сопровождению туристов, т. е. систематизация, обобщение, закрепление и углубление знаний и умений, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта в рамках организации экскурсионно-педагогической и туристско-просветительской деятельности.

 
1. Составление плана-графика практиканта.

План- график прохождения практики

Содержание задания Дата выполнения Ответственный Примечания
Выбор темы исследования и обоснование ее актуальности [ФИО студента] Анализ результатов анкетирования, определение целевых групп
Анализ и разработка методических материалов [ФИО студента] Изучение новейших методик, создание наглядных пособий
Работа с образовательными программами педагога [ФИО студента] Обсуждение методик и материалов с педагогами
Разработка этапов исследования/проекта [ФИО студента] Определение ключевых этапов исследования
Разработка информационной карты исследования [ФИО студента] Составление карты с учетом всех собранных данных
Изучение и анализ документации учреждения [ФИО студента] Аудит существующих документов и учебных планов
Подготовка отчета по практике [ФИО студента] Систематизация полученных данных и выводов
Защита портфолио и определение результативности практики [ФИО студента] Подготовка к защите, работа над презентацией проекта

 
2. Составление графика работ по выполнению индивидуального задания для практики студента по выбранной теме исследования.

Тема: «Формирование картографической грамотности учащихся в школьном курсе географии».
В современном мире географическая грамотность становится неотъемлемой частью общего образования. Важно, чтобы учащиеся не только имели представление о континентах и странах, но и понимали, как использовать карты и другие картографические материалы для решения практических задач. Исходя из этого, я ставлю перед собой задачу изучить формирование картографической грамотности у школьников, чтобы в дальнейшем предложить методики, которые помогут педагогам повышать уровень этой грамотности.