Система оплаты труда сотрудников учреждения

 
Введение

Низкая оплата труда продолжает оставаться одной из болевых проблем национальной экономики. Данной проблеме способствует ряд причин. Первая причина связана с увеличением качества жизни населения, вторая причина – завышенная дифференциация заработной платы, которая не учитывает индивидуальные характеристики работников и третья причина – это низкий уровень государственного влияния на уровень оплаты труда. Заработная плата представляет собой такой принцип материальной заинтересованности, который побуждает работников к достижению высоких конечных результатов своего труда. В связи с этим изучение и успешное решение проблем, связанных с оплатой труда в России, по большей части зависит от повышения эффективности производства, улучшения качества жизни и благосостояния населения, а также положительный социально-психологический климат в российском обществе.
В настоящее время, поскольку происходят изменения в экономическом и социальном развитии страны, подвергается существенным изменениям и политика в области оплаты труда, социальной поддержки и защиты работников бюджетной сферы. Частично отдельные функции государства по реализации этой политики возложены на бюджетные учреждения, в части самостоятельного установления оплаты труда, материального стимулирования. Понятие заработная плата наполнилось новым содержанием и охватывает все виды заработков. В связи с этим, задачей каждого бюджетного учреждения является создание экономически обоснованной и достоверной информации о труде и его оплате. Современные требования диктуют необходимость в обязательном порядке производить полную и своевременную оплату труда работников, а также осуществлять эффективное планирование расходов, связанных с начислением и выплатой причитающейся заработной платы, эффективностью используемых форм и систем организации и стимулирования труда.
Актуальность данной работы, ее востребованность в наши будни определены тем, что заработная плата является одним из серьезнейших стимулов в работе, а правильная ее организация даст предприятию не только компетентно управлять рабочей силой, но и найти пути увеличения производительности труда, что в итоге наложит положительный отпечаток на финансовых результатах деятельности организации.
Целью научно-исследовательской работы является раскрытие сущности оплаты труда на бюджетном предприятии.
Объектом исследования выступают показатели эффективности организации оплаты труда.
Предметом исследования становятся экономические отношения, сформировавшиеся у работодателя и сотрудника по причине организации оплаты труда на бюджетном предприятии.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- дать характеристику исследуемому предприятия,
- раскрыть особенности оплаты труда бюджетного учреждения.
Субъектом исследования является ГБОУ № 444 г. Москвы.
Теоретическую и методологическую основу работы построили статьи как зарубежных, так и отечественных экономистов, законодательные и нормативные документы, данные периодической печати по тематике диссертации, данные статистики, электронные источники информации, а также данные финансовой отчетности учреждения.

1. Характеристика учреждения и его деятельности

На современном этапе развития России образование, в его неразрывной, органичной связи с наукой, становится одной из движущих сил экономического роста, повышения эффективности и конкурентоспособности народного хозяйства, фактором национальной безопасности и благосостояния страны, благополучия каждого гражданина. В соответствии с Федеральный законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», образование в РФ подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение. Система обязательного образования представляет собой значимую общественную отрасль национальной экономики любого современного государства.
Школа создана на основании решения Исполкома Московского городского Совета от 18.07.1952 года за№ 50/1 и Акта № 117/20 от 14.11.1952 года Московскому городскому отделу народного образования предоставлен земельный участок для капитального строительства средней школы № 444. Решением Исполнительного комитета Первомайского районного Совета депутатов трудящихся города Москвы от 04.04.1962 года протокол № 14 средняя школа № 444реорганизована в школу с математической специализацией. Приказом Московского Департамента образования от 25.04.1994 года № 110 общеобразовательная школа № 444 с углубленным изучением математики и информатики реорганизована в физико-математическую школу-лабораторию № 444. В таблице 1 отражены основные показатели деятельности учреждения.
Таблица 1
Основные показатели деятельности школы № 444
Уровень
образования Нормативный
срок обучения Кол-во обучающихся Наименование программ
Дошкольный 4 811 основная образовательная программа дошкольного образования
Начальное общее 4 779 основная образовательная программа начального общего образования
Основное общее 5 869 основная образовательная программа основного общего образования
Среднее общее 2 274 основная образовательная программа среднего общего образования
*Источник: составлено автором по https://schv444.mskobr.ru/info_edu/education/#/

Документы, которыми регулируется деятельность школы, следующие:
1.Устав МБОУ «Школа № 444»
2.Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
3.Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)