Ответы на билеты по Психология на тему Когда возникла социальная психология как самостоятельная наука? Кем и когда был впервые предложен термин «социальная психология»?

7. Дайте определение групповой динамике. Кем был предложен впервые термин «групповая динамика»? В каком году? В каком учебном заведении был впервые открыт центр изучения групповой динамики?
Групповая динамика – это процесс взаимодействия членов группы на основе взаимозависимости и взаимовлияния в целях удовлетворения как личных, так и групповых интересов, и потребностей.
Создание и развитие учения о групповой динамике связано с именем Курта Левина. Предпосылки развития данного учения появились в 30-е годы ХХ столетия. В то время на практике уже широко использовались различные виды групповой работы в педагогике, в социальной работе, отчасти в медицине. В результате данной работы, стали очевидны, имеющие место определенные тенденции в развитии групп, в структуре групп, выявилось наличие определенных закономерностей их функционирования.
Таким образом, в ходе групповой работы имели место феномены, которые не могли объяснить, существовавшие в то время в психологии и педагогике теории.
К. Левин, работая в области социальной психологии, уделял особое внимание вопросам функционирования и развития малых групп. В частности он занимался вопросами группового взаимодействия. И в 1939 году он публикует статью «Эксперименты в социальном пространстве», где он впервые употребляет термин «групповая динамика», дает ему определение, раскрывает основные характеристики. В 1945 году создается Центр по изучению групповой динамики в технологическом университете г. Масачусет. В 1948 г. (после смерти Левина в 1947) Центр был перенесен в Мичиганский университет, где существует до сих пор.


 
8. Назовите элементы групповой динамики? Сколько их? Дайте определение каждому элементу групповой динамики
Элементы групповой динамики:
1) Цели группы определяются тем, в какую более общую систему практической работы с людьми включена группа, и в значительной мере - личностными качествами ее лидера. Цели группы могут не совпадать с целями отдельных участников. Это порождает групповую динамику, результаты которой не всегда предсказуемы.
2) Нормы группы возникают в результате преследования общей цели, стремления к сохранению стабильности группы, общих представлений, сложившихся в группе, подражания другим группам, страха перед санкциями.
3) Структура группы и проблема лидерства.
Лидер — это такой член малой группы, пишет Н. С. Жеребова, который выдвигается в результате взаимодействия ее членов или организует вокруг себя группу при соответствии его норм и ценностных ориентации групповым и способствует организации и управлению этой группой при достижении групповых целей. Лидер ведет группу, организует, планирует и управляет-деятельностью группы, проявляя при этом более высокий, чем все остальные члены группы, уровень активности.
Выявить структуру группы можно с помощью социометрии. Полученные данные используются для управления процессами групповой динамики.
4) Сплоченность группы - это взаимное тяготение членов группы.
5) Фазы развития группы. Обычно выделяют несколько фаз. Так, согласно стратегической концепции А. В. Петровского, фазы развития фугасы определяются следующими критериями:
• во-первых, степенью опосредованности межличностных отношений в группе содержанием совместной деятельности;
• во-вторых, общественной значимостью последней.
На основе этих критериев А. В. Петровский выделяет следующие фазы развития малой группы:
• диффузная группа (общность, межличностные отношения в которой не опосредуются содержанием совместной деятельности, ее целями, значимостью и ценностями);
• группа-ассоциация (принадлежность к общности начинает осознаваться как условие эффективности дальнейших действий);
• группа-кооперация (межличностные отношения опосредуются значимым для каждого содержанием совместной деятельности);
• группа-коллектив (межличностные отношения опосредуются личностно значимым и общественно ценным содержанием групповой деятельности);
• корпорация (группа, в которой межличностные отношения опосредуются личностно значимым для ее членов, но и социальным, а иногда и антисоциальным по своим установкам содержанием групповой деятельности).

 
9. Чем характеризуется конформное поведение человека?
Конформизм - это поведение участника группы, направленное на изменение своих действий и мнений в соответствии с действиями и мнениями других участников.
Психологическое давление, способное исходить как от отдельных личностей, так и от общества в целом, оказывает воздействие на конформность личности. Первооткрыватель в области конформности, Соломон Аш, выявил, что это явление представляет собой осознанное устранение личных разногласий с группой и фактическое согласие с ней.
Существует несколько факторов, влияющих на поведение индивида под групповым давлением, такие как размер группы (конформность увеличивается в небольших группах) и согласованность (присутствие несогласного в группе уменьшает влияние).
Влияние конформизма на индивида зависит от возраста (с возрастом этот тренд снижается) и половой принадлежности (по общему правилу, женщины проявляют большую склонность к конформизму).
Конформизм проявляется в стремлении соответствовать большинству, в подчинении доминирующему мнению. То есть конформизм возникает, когда между «индивидуальным» и «общественным» есть противоречие. При этом конфликт решается в пользу общественного, а не личного мнения.