Реферат по педагогике на тему Причины детской агрессивности

Введение
В современном мире проявление агрессии в поведение людей, рост насилия и жестокости является одной из самых актуальных проблем. Наиболее распространёнными проявлениями агрессивного поведения считаются: злословие, повышение тона и громкости голоса, аффектация (бурное проявление негативных эмоций), негативное оценивание, оскорбления, угрозы, использование физической силы и применение оружия. Уход от общения, преднамеренное бездействие, причинение вреда себе являются скрытыми проявлениями агрессии. В настоящее время в современной обстановке имеет популярность, такой вид отклоняющегося поведения детей, как агрессия.
Агрессия, вне зависимости от ее форм, очень часто является главным источником возникновения трудностей в отношениях между людьми. Одной из наиболее острых проблем является повышенная агрессивность детей. Повышенная агрессивность детей в современном мире отражает определенные психологические особенности, так как она не только затрагивает людей, окружающих ребенка – его родителей, учителей, воспитателей и сверстников, но и создает определенные сложности для самого ребенка. Большой вклад в исследование агрессии внесли такие зарубежные и отечественные ученые, как Ю.М. Антонян, А. Бандура, А. Басс, Л. Берковитц, Р. Джин, С.Н. Ениколопов, А.П. Петрюк, Дж.П. Скотт, А. Сторр, С. Фешбек и другие.
Цель исследования: причины детской агрессивности.
Задачи исследования:
 рассмотреть психологические особенности исследования агрессии;
 изучить причины детской агрессии;
 изучить плюсы и минусы детской агрессии .
Структура работы: Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
1. Психологические особенности исследования агрессии
Агрессия (от лат. aggressio — нападение) - эмоционально окрашенное жесткое целенаправленное нападение. Желание и готовность нанести урон, ударить, уничтожить. По Л. Берковицу, это поведение, нацеленное на нанесение оскорбления или повреждения другому человеку или предмету .
Часто говорят, что агрессивное поведение — одна из форм реагирования на различные неблагоприятные в физическом и психическом отношении жизненные ситуации, вызывающие стресс, фрустрацию и тому подобные состояния. Верно, но агрессия вовсе не обязательно является формой реагирования, нередко это проактивная политика и осознанный выбор человека. При этом агрессия и агрессивность нередко бывает осознанным решением и обдуманной политикой. Люди используют агрессию, чтобы влиять на окружающих и достигать нужные цели, чтобы получить азарт новых переживаний, острых ощущений, развлечь себя яркой эмоцией.
Известный психотерапевт Зигмунд Фрейд отмечал, что данное явление представляет собой предрасположенность каждого объекта. Чем она выше, тем больше будет тенденция к проявлению агрессии. Поэтому описываемую реакцию можно считать естественной на различного рода стрессы и провоцирующие факторы. Агрессия способна быть деструктивной, а также конструктивной. В первом случае она является ответной, а во втором - позволяет человеку сохранить свою индивидуальность, самоутвердиться или же повысить самооценку. Помимо сказанного, агрессия - это способ снять напряжение. Описываемое явление может быть как эмоциональным проявлением, так и показателем социального поведения. Агрессией можно назвать любое действие, которое способно каким-либо образом нанести вред. Жертвой может быть как неодушевленный предмет, так и человек (животное). Некоторые психологи ставят агрессию на уровне с жестокостью, однако нужно понимать, что не всякое действие с описываемым явлением можно классифицировать как тяжкое. Агрессивность воспринимается как свойство личности, когда человек способен совершить какие-либо подобные действия в рамках защиты своих интересов и для того, чтобы добиться определенных результатов. Данное явление можно рассматривать в двух вариантах: форма враждебности и характеристика адаптивности. В первом случае человек будет обижаться на всех, затевать ссоры или драки, наносить разрушающие «удары». Во втором варианте личность пытается защитить себя, свои права и сохранить независимость.
А основатель этологии А.А. Ласкин утверждал, что агрессивность у человека, как и у многих животных, - либо защитная реакция, либо демонстрация сексуальности.
Многие ученые рассматривают агрессию как способ адаптации, освоенный человеком в процессе эволюции. Так, Х. Кауфман считал, что она дает шансы на победу в естественном отборе, позволяя индивиду заполучить необходимую долю ресурсов. Э. Фромм видел в агрессии инструмент превосходства, дающий право одному человеку господствовать над другим.
Есть и менее популярные теории. Одни из них трактуют агрессию как «драйв», другие – как средство психической саморегуляции, третьи – как ответную реакцию на форс-мажор, четвертые – как стремление к власти. Такое множество моделей агрессии можно объяснить неоднозначностью и богатой вариативностью данного явления .
Проявления психологии агрессии по Э.Фромму:
1. Игра как демонстрирование проворности и бойкости ее участников при отсутствии даже намека на ненависть или разрушение.
2. Реакция на угрозу жизни, достоинства, свободы, имущества. Может проявляться в виде фрустрации потребностей, ревности, зависти, мести, разочарования.
3. Анахроническая жажда