Реферат по социологическому исследованию на тему Принципы этики научного сообщества

Наука является специфическим родом человеческой деятельности, сущность которого заключается в систематическом процессе исследований, направленном на процессе получения знаний, которые основываются на проверяемых результатах. Этика науки представляет собой свод норм, ценностей, правил моральной регуляции применительно к научной сфере. Она непосредственно охватывает два круга проблем: первый связывается с регуляцией взаимоотношений внутри самого научного сообщества, второй — между наукой и обществом в целом.
Основными принципами этики в научном сообществе, признаваемыми подавляющим большинством ученых являются следующие:
• самоценность истины;
• ориентация на новизну научного знания;
• свобода научного творчества;
• открытость научных результатов;
• организованный скептицизм.
Универсализм или принцип самоценности истины характеризует ориентацию научной деятельности и исследователя на поиск объективного знания, а не на групповые, личные, национальные или корпоративные интересы. Из этого принципа выступает одно из условий научной деятельности - точное соблюдение правил отбора, получения, обработки и публикации данных, которые действуют в определенной научной дисциплине.
Новизна научного знания. Наука может существовать только развиваясь, а развивается она посредством непрерывного обновления и приращения знания. Необходимость приобретения новых фактов и формирования новых гипотез непосредственно обуславливает обязательную информированность исследователя о ранее полученных в данной научной области знаниях.
Свобода научного творчества представляет собой идеальный, но далеко не всегда осуществимый принцип научной деятельности. Для науки не должно и нет запретных тем, и определение предмета исследований является выбором самого ученого. Результат, который претендует на научное достижение, должен быть внимательным образом оценен и проанализирован научным сообществом вне зависимости от того, ученый с какими заслугами его представляет. В условиях реальных ситуаций действенность данного принципа очень часто ограничена как внутренними факторами, которые действуют в научной среде, так и внешними — социальными, материальными и этическими [2].