Реферат по истории на тему Информационные революции

Введение
Информация – важный элемент в развитии социума. Благодаря информации общество трансформируется и изменяется. Новая информация и увеличение ее масштабов инициирует информационную революцию. Под последней понимают качественное изменение инструментов информационной переработки, как важная часть преодоления несоответствия увеличения числа информации и возможностями использования данной информации.
У каждой информационной революции в истории были свои задачи, что также было связано с конкретными последствиями для человечества. Итогом каждой революции было изменение формы материального информационного носителя на более совершенный уровень социального развития.
Революционные изменения всегда связываются с определенным причинами. Социум, ищущий выход из сложной для него ситуации, в итоге революций меняется. Стабильность же – итог аккумуляции опыта самого общества.
Целью данной работы является рассмотрение информационного этапа технологической революции и цифрового общества.
Задачи:
- описать эволюцию информационных революций;
- рассмотреть пятую информационную революцию и ее специфику;
- изучить тенденции развития государств в условиях цифрового общества, цифровую элиту;
- описать влияние виртуальной реальности на социум и личность, права человека в цифровую эпоху;
- рассмотреть искусственный интеллект и его влияние на общество.





1 Информационные революции и их характеристика
1.1 Эволюция информационных революций
Ученые дифференцируют 5 информационных революций, максимально повлиявших на функционирование самого социума. Рассмотрим данные революции.
М. Кастельс утверждает, что информационная революция – это отправная точка изучения сложностей новой экономической реальности, социума и культуры .
Первая информационная революция связывается с фактором членораздельной речи. Язык является сильным инструментом для развития человечества, социума и сознания, поскольку он – средство выражения и определения мышления, знаний и представлений общества о мире.
Сущность языка в обществе в палеолит – это и есть отправная точка развития социума. При аккумуляции определенного информационного объема, что превышал объем памяти человека, встал вопрос о создании «помощников» для хранения знаний. Так появился способ документального закрепления информации. Человек в первобытном социуме стал применять примитивные формы связи. Племена взаимодействовали между собой, оставляли письмена в виде зарубков на деревьях. Появлялись рисунки на скалах, завязанные узелки, бирки и др.
Радикальная же трансформация происходит после изобретения письменности. Последняя является инструментом хранения информации в культуре и предметом информационного отчуждения.
Вторая информационная революция, поэтому, начинается с момента появления письменности, когда на различном материале (из камня, бумаги) начинают фиксироваться звуки речи, слова условными знаками для непосредственной коммуникации между людьми. На скалы, стены пещер наносили рисунки при помощи острых орудий или краски. Сцены того времени связываются с охотой, войной. В чем состоит особенность таких наскальных рисунков? Прежде всего, в том, что данные рисунки способен понять любой человек, любого языка и народа. Не нужно быть грамотным, чтобы понять пиктограммы и их расшифровать. Пиктограммы существуют и сейчас – в виде карикатур, комиксов, рекламы, дорожных знаков.
Письмо в дальнейшем меняется в соответствии с трансформацией общественного производства, когда формируются уже социальные классы и государства. Государство как институт требовало структурирования письменности. Так зарождается идеографическое письмо, содержащее знаки. Каждый знак обозначал конкретное понятие. Рисунки трансформируются в графические символы, упрощаются. Письмо же – постепенно усложняется. Здесь необходимо заметить, что такое письмо было доступно уже не всем, а только придворной знати, жрецам.
Развитие торговли между странами и регионами привело к тому, что письмом стали овладевать торговцы. Так появляется упрощённое алфавитное письмо, где каждому звуку соответствует конкретный знак. Меняется, как следствие, коммуникация. Алфавит как технология стала фундаментом развития многих наук. Теперь не было огромной пропасти между устной речью и языком.
Как результат развития письменности, появляется книга. Книги стали способом фиксации семантической информации. Древний мир говорит о том, что тогда существовали различные виды книг: в виде глиняных дощечек, свитков из пергамента, кодексов. Книги – это не только образец развития информационной культуры социума. Благодаря книгам можно понять объем информации определенной эпохи.
Символ второй информационной революции - Александрийская библиотека, основанная в III веке до нашей эры. Она – олицетворение того минимума информации, который в тот момент осваивало общество.
На Руси существовали рукописные книги. Но многие из них уничтожались во время военных действий.
С появлением письменности начинают строиться специальные учреждения для хранения книг. Это были различные библиотеки, архивы, музеи. Знания передавались от поколения к поколению при помощи библиотек.
Одновременно с этим, существовала проблема низкой скорости воспроизведения текстов на бумаге.
Итак, письменная технология является второй революцией в информационной эволюции социума. Письменность говорила уже о появление цивилизационных тенденций развития общества.
Тогда же развивается и библиография (переписывание книг).
Следующий этап развития информации – появление печатного станка.
Постепенно появился печатный станок, книги начали печатать на станке. Так производство книг привело к тому, что многие книги стали доступны для чтения и покупки большего количество людей. Изменилось и представление о накоплении и передаче знаний. Появились институты и система образования, университеты. Стали развиваться наука и географические открытия. Благодаря печати публиковались новые открытия, печатались карты.
В дальнейшем в обществе наступает информационный кризис. В последней трети XVIII столетия потребности общества в информации превысили сами технологии. Развивалась ускоренными темпами промышленность. Началась индустриальная революция.
Четвертая информационная революция неразрывно связана с индустриальной, с развитием СМИ и новыми технологиями. Телефон, радио, полиграфия изменили скорости информационной передачи, объем памяти и проблему аккумулирования знаний. Просто бумага и ручка уже не смогли справиться с колоссальным нарастающим объемом информации. Так появляется вычислительная машина. Ее изобретение стало началом научно-технического прогресса – информационной революции.
Появление компьютеров Интернет привело к тому, что общество из индустриального превратилось в информационное. Так четвертая революция плавно перетекла в пятую, когда усложнение производства, всех сфер жизни, изменение скорости привело к потребности в знаниях и созданию новых инструментов удовлетворения данных потребностей.
1.2 Пятая информационная революция и ее специфика
Пятая информационная революция проходила 1970-1990-х гг ХХ века. Это первая революция в области информационных технологий, которые сами являются источниками производительности, производительной силой.
Как полагает Маклюэн , сегодня мир - интегрированный социум, члены которого получают информацию мгновенно, вне зависимости от их местоположения. Такая теория носит название «глобальной деревни». И данное понятие сегодня применимо к Интернету. Физическое расстояние между коммуникаторами не играет огромное роли для самого общения. Нет границ во времени и пространстве. Культуры сближаются, становятся понятны другие мировоззрения, ценности и традиции. Скорость обмена информацией увеличивается, сама информация распространяется крайне быстро и реагировать на события в мире можно мгновенно.