В условиях организации деятельности любого трудового коллектива, в современном обществе, большое значение имеет психологический климат, который складывается на предприятии или производстве, поэтому и интерес к исследованиям взаимоотношений внутри коллектива, удовлетворенность сотрудниками условиями труда и управленческий потенциал руководителя возрастает и занимает свою нишу. Более того, в последние десять-пятнадцать леи возросли требования к уровню включенности личности в свою профессиональную деятельность, благодаря чему повышается и эффективность работы специалистов.
Эффективность и надёжность деятельности специалистов любой профессиональной сферы деятельности во многом зависит от социально-психологических явлений в коллективах: психологического климата, характера и эмоциональной окраски взаимоотношений между сотрудниками, их сплочённости. способов разрешения и предупреждения межличностных конфликтов. степени соответствия стиля руководства уровню развития коллектива.
Большое количество отечественных и западных авторов посвятили свои труды изучения психологического климата и его особенностям: Дж. Морено, А.Ф. Фидлер, С.В. Духновский, Т. Лири, Ф. Стефансон, Л.Г. Почебут, К. Томас, Н.В. Гришина и другие.
Изучение психологического климата коллектива образовательных учреждениях создает и необходимые предпосылки для развития социального потенциала подрастающего поколения в общем, и социально активных личностей в частности. Основной задачей при оценке психологического климата и его оптимизации является выявление и устранение причин неблагоприятного климата.
Цель исследования: на основании полученных данных дать интегральную характеристику состояния психологического климата в коллективе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Детский сад «Ромашка».
Задачи исследования:
Раскрыть понятие психологического климата коллектива, его сущность и структуру;
Ознакомится с факторами, влияющими на формирования оптимального психологического климата коллектива;
Оценить удовлетворённость условиями труда в детском саду «Ромашка»;
Оценить особенности взаимоотношений, сложившиеся в коллективе детского сада «Ромашка»;
На основании анализа вышеуказанных характеристик дать интегральную оценку состояния психологического климата в коллективе детского сада «Ромашка».
Объект исследования: работники детского сада «Ромашка».
Предмет исследования: оценочные мнения работников детского сада «Ромашка» по вопросам состояния психологического климата, относительно наличия социально-трудовых конфликтов.
Методы сбора информации: анонимное анкетирование.
Методики, используемые в работе: анкета для исследования психологического климата в подразделении, тест общей оценки психологического климата, экспертное интервью.
Организация исследования: Исследование проводилось с 12 по 13 октября 2023 года в детском саду «Ромашка».
В исследовании приняли участие работники детского сада «Ромашка» в количестве 61 человек, что составляет 88% от представленной численности.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- Дипломная работа MBA
- ВКР
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
