Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Для обеспечения высокого уровня развития человеческого потенциала необходимы учреждения социально-культурного обслуживания, поскольку именно в сфере их деятельности и при их непосредственном участии формируются важнейшие характеристики человеческого бытия.
В современном мире социально-культурная сфера занимает важное место в экономике и решении проблемных сторон жизнедеятельности, финансовом обеспечении и управлении на всех этапах финансово-хозяйственной деятельности.
Актуальность темы обусловлена тем, что социально-культурная сфера требует широкого понимания самой культуры в целом, ее границ и функций, существенно расширяя сферу культурной политики и область проектирования инновационных технологий в сфере культуры.
В настоящее время одной из движущих сил маркетинга товаров и услуг является конкуренция. Именно это в первую очередь побуждает производителя стремиться сохранить своих потребителей или привлечь новых.
Без спроса экономическая устойчивость организации, а следовательно, и ее жизнеспособность, невозможны. Однако, несмотря на важность данной проблемы, наблюдается явный недостаток должным образом проработанного материала, посвященного взглядам различных экономических теорий на проблему качества социально-культурных услуг.
К сожалению, сегодня продолжает доминировать узкоотраслевой подход к культуре, рассматривающий ее как сумму учреждений и организаций, действующих на данной территории. Это существенно ограничивает возможности внедрения технологий социокультурного проектирования и использования их потенциала для оптимизации культурной жизни.
Цель исследования- раскрыть проблемы и перспективы функционирования государственного сектора социально-культурной сферы в условиях рынка
Задачи исследования:
-раскрыть сущность социально-культурной сферы
- изучить развитие экономических отношений в социально-культурной сфере
1.Сущность социально-культурной сферы
Социально-культурная сфера. Группа предприятий, учреждений и организаций, которые производят, распределяют, хранят и организуют потребление товаров и услуг социально-культурного и информационного назначения, обеспечивая тем самым удовлетворение социально-культурных и информационных потребностей населения.
Эта сфера представляет собой общую социально-культурную организацию общества и в соответствии с Законом Российской Федерации «О бюджетной классификации Российской Федерации» (1996 г.) социально-культурная сфера включает следующие группы или сектора:
1. образование и профессиональная подготовка кадров;
2. наука и научное обслуживание;
3. здравоохранение и социальное обеспечение;
4. жилищно-коммунальное хозяйство и бытовое обслуживание;
5. культура, искусство и средства массовой информации;
6. физическая культура и спорт;
7. индустрия туризма, гостеприимства и рекреационных услуг.
Чтобы охарактеризовать социокультурную сферу, необходимо сравнить ее со сферой социальной. Социальная сфера как экономическая категория представляет собой инфраструктуру общественной деятельности по удовлетворению социальных и духовных потребностей людей. Социальная сфера как пространство специфических экономических отношений характеризуется:
- общие для всех отраслей народного хозяйства особенности и экономические отношения, на которые также оказывают влияние социально-экономические законы развития общества;
- некоторые общеэкономические признаки, характеризующие отдельные отрасли непроизводственной сферы и связывающие их (культура, образование, наука, физическая культура, здравоохранение, социальное обеспечение).
Общие (или схожие) социально-экономические характеристики имеют:
- отрасли или сферы нематериального производства, результатом деятельности которых является нематериальный продукт;
отрасли, в которых труд в процессе производства – как элемент трудового процесса – играет гораздо более важную роль, чем в сфере материального производства; В отличие от материального производства, даже научно-технический прогресс не может оказать на него существенного влияния;
отрасли, в которых процесс производства оказывает непосредственное влияние на потребителя (культура, образование, здравоохранение и т. д.), т. е. «люди преобразуются людьми»;
ряд непроизводственных отраслей, в отношении которых необходимо отметить их неэкономическую функцию и большую социальную значимость (17).
В 1970-е годы социальная сфера отождествлялась со всеми непроизводственными отраслями, что было не совсем верно. В дальнейшем, когда социальная сфера была отделена от непроизводственной сферы, из последней были исключены наука, государственное управление и финансы, а состав социальной сферы был дополнен включением в нее туристической отрасли, средств массовой информации и информационных технологий, консалтинга, охраны окружающей среды, пассажирского транспорта и т. д., а также части материального производства социального назначения (например, общественного питания).
Фрагмент для ознакомления
3
1. Алькеева, С.М. Механизм организации и управления сферой культуры через молодежную политику / С.М. Алькеева, М.Б. Оспанова, Д.К. Неталин // Современные научные исследования и разработки. - 2019. - № 1. - С. 100-108.
2. Бабаева, Е.В. Организация досуга студенческой молодежи: историка-культурологический опыт 1970-1980 гг. / Е.В. Бабаева, Г.В. Ганьшина, Ж.В. Муравьева - Орехово-Зуево: Государственный гуманитарно-технологический университет, 2017. - 167 с.
3. Бережная, А.В. Культурно-досуговая деятельность как фактор социализации детей и молодежи / А.В. Бережная // Научная палитра. - 2016. - № 4. - С. 20.
4. Бессонова, Ю.А. Понятийно-терминологическая система социально-культурной деятельности / Ю.А. Бессонова, О.В. Степанченко. - М.: Лань, 2017.- 160 с.
5. Бочарникова, И.С. Досуговые предпочтения современной российской молодежи: сравнительный социологический анализ / И.С. Бочарникова // Теория и практика общественного развития. - 2018. - № 1. - С. 18-21.
6. Бочкарева, Т.Н. Концепция воспитания студенческой молодежи средствами социально-культурной деятельности / Т.Н. Бочкарева // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2017. - № 24. - С. 9-14.