Фрагмент для ознакомления
2
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность данной темы заключается в том, что растения являются неотъемлемой частью нашей жизни и оказывают влияние на все живые организмы.
Растения (лат. Plantae или лат. Vegetabilia) — одна из основных групп многоклеточных организмов, включающая мхи, папоротники, хвощи, плауны, голосеменные и цветковые растения. Часто растения также включают все водоросли или некоторые их группы. Растения (в первую очередь цветковые) представлены многочисленными формами жизни, в том числе деревьями, кустарниками, травами и др. Растения являются объектом исследования в науке ботаники.
Вопрос о том, как назвать растение, не так ясен, как кажется, на первый взгляд. Древнегреческий философ и ученый Аристотель первым попытался ответить на этот вопрос, поместив растения в промежуточное состояние между неодушевленными предметами и животными. Он определил растения как живые организмы, которые не могут самостоятельно передвигаться (в отличие от животных).
Позже были открыты бактерии и археи, которые не подпадали под общепринятую концепцию растений. Уже во второй половине XX века грибы и некоторые виды водорослей были выделены в отдельные категории, так как они не имеют сосудистой и корневой системы, которая присутствует у других растений [7].
Представители этого царства представляют собой высокоспециализированные автотрофные организмы, которые питаются за счет процесса аэробного фотосинтеза. Их тело обычно делится на стебель, корень или лист, и они хорошо приспособлены к жизни в наземной и воздушной среде. Растительные клетки имеют толстую клеточную стенку, основу которой составляет целлюлоза. Основной запасной продукт-крахмал. Размножение бывает вегетативным, бесполым (споры) и половым (оогамия); мужские гаметы либо имеют ундулиподии (сперматозоиды), либо не имеют их (сперматозоиды). Характерно чередование полового (гаметофит) и бесполого поколения (спорофит) с преобладанием диплоидного бесполого поколения. Зигота в растениях дает начало зародышу, который затем развивается в спорофит.
Растения появились на Земле около 2 млрд лет назад. Первоначально развитие растительных организмов происходило в водной среде, что привело к появлению – водорослей. Затем растения стали осваивать сушу. Этому способствовало возникновение следующих ароморфозов:
– возникновение фотосинтеза;
– возникновение эукариотического строения клеток;
– возникновение мейоза и оплодотворения;
– возникновение многоклеточности и дифференциации клеток с образованием тканей и органов;
– возникновение чередования гаплоидного и диплоидного поколений;
– возникновение семени;
– возникновение цветка.
Эволюция растений шла в направлении от споровых к семенным, от низших к высшим. У низших растений нет настоящих тканей и органов. Они занимают водную среду обитания [4].
Тело высших растений расчленено на вегетативные и генеративные органы; они имеют проводящие ткани и занимают три среды обитания: водную, почвенную и воздушную.
Цель – изучить царство растений.
Задачи:
Изучить царство растений;
Рассмотреть строение клетки и её метаболизм;
Обозначить роль в природе.
Объект – царство растений.
Предмет – растительная клетка.
Царство Растения
До начала XXI века в классификации растений существовало два подцарства: низшие растения и высшие растения. Подцарство низших растений включало водоросли. Водоросли-самые простые растения, у них нет корней или побегов, а усвоение питательных веществ происходит по всему организму. Высшими растениями были растения с хорошо выраженными тканями и органами. В настоящее время это разделение на субцарства было оставлено. И теперь растительное царство сразу делится на отделы (типы).
В настоящее время выделяют следующие подразделения растительного царства: водоросли, лишайники, папоротники или споры, голосеменные растения, покрытосеменные или цветущие растения.
В систематике живых организмов царство считается группой высшего ранга. Соответственно, растительное царство включает в себя все растения, которые существуют на земле. Как и все живые существа, растения обладают рядом характеристик, которые позволяют отнести их к одному царству. Эти функции включают в себя:
Растения образуют органические вещества, используя углекислый газ и солнечный свет в процессе фотосинтеза;
клеточные мембраны сделаны из плотной целлюлозы;
образ жизни растений, как правило, прилагается;
крахмал накапливается в растительных клетках как запасное вещество; рост растений продолжается на протяжении всей жизни;
жизнь растения регулируется гормонами растений.
Все отделы завода делятся на классы. Каждый вид (отдел) растений можно разделить на один или несколько классов. В частности, во мхах существуют следующие классы организмов: антоцеротофиты, печеночники и лиственные. Тип спор делится на классы папоротников, Лемехов и хвощей
Фрагмент для ознакомления
3
1. Еленевский А.Г. Ботаника. Систематика высших или наземных растений //А.Г. Еленевский, М.П. Соловьева, В.Н. Тихомиров – М.: Академия, 2004
2. Ердаков Л.Н. Зоология с основами экологии: Учебное пособие // Л.Н. Ердаков – М.: Научно-издательский центр ИНФРА-М, 2014. - 223 с.
3. Кутафьева Н. П. Морфология грибов // Н.П. Кутафьева - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2003. – 215 с.
4. Латюшин В.В. Биология. // В.В. Латюшин, В.А. Шапкин - М.: Дрофа, 2005. – 304 с.
5. Миркин Б.М. Высшие растения: Учебник// Б.М. Миркин, Л.Г. Наумова, А.А. Мулдашев – М.: Логос, 2001. – 264 с.
6. Муравьева Д.А. Фармакогнозия: Учебник // Д.А. Муравьева, И.А. Самылина, Г.П. Яковлев. – М.: Медицина, 2002. - 656 с.
7. Павлова М. Е. Ботаника: конспект лекций. Учебное пособие // М.Е. Павлова – М. Российский университет дружбы народов, 2013. - 256 с.
8. Положий А.В. Систематика цветковых растений // А.В. Положий - Томск, ТГУ, 2001. - 320 с.
9. Тимонин А.К. Ботаника. Высшие растения // А.К. Тимонин. – М.: Издательский центр «Академия». 2007. – 352 с
10. Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию // Ю.С. Ченцов – М.: ИКЦ Академкнига, 2004.
11. Яковлев Г.П. Ботаника / Г.П. Яковлев, В.А. Челомбитько. – СПб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2001. – 680 с.
1. Еленевский А.Г. Ботаника. Систематика высших или наземных растений //А.Г. Еленевский, М.П. Соловьева, В.Н. Тихомиров – М.: Академия, 2004
2. Ердаков Л.Н. Зоология с основами экологии: Учебное пособие // Л.Н. Ердаков – М.: Научно-издательский центр ИНФРА-М, 2014. - 223 с.
3. Кутафьева Н. П. Морфология грибов // Н.П. Кутафьева - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2003. – 215 с.
4. Латюшин В.В. Биология. // В.В. Латюшин, В.А. Шапкин - М.: Дрофа, 2005. – 304 с.
5. Миркин Б.М. Высшие растения: Учебник// Б.М. Миркин, Л.Г. Наумова, А.А. Мулдашев – М.: Логос, 2001. – 264 с.
6. Муравьева Д.А. Фармакогнозия: Учебник // Д.А. Муравьева, И.А. Самылина, Г.П. Яковлев. – М.: Медицина, 2002. - 656 с.
7. Павлова М. Е. Ботаника: конспект лекций. Учебное пособие // М.Е. Павлова – М. Российский университет дружбы народов, 2013. - 256 с.
8. Положий А.В. Систематика цветковых растений // А.В. Положий - Томск, ТГУ, 2001. - 320 с.
9. Тимонин А.К. Ботаника. Высшие растения // А.К. Тимонин. – М.: Издательский центр «Академия». 2007. – 352 с
10. Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию // Ю.С. Ченцов – М.: ИКЦ Академкнига, 2004.
11. Яковлев Г.П. Ботаника / Г.П. Яковлев, В.А. Челомбитько. – СПб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2001. – 680 с.